Игра -беседа посвященная всемирному дню доброты «С добрым словом и жить в радость!»

Всемирный день доброты. «С добрым словом и жить в радость!»

(Ценность доброго слова и доброго дела.

Доброта – качество настоящего человека, способного оказать помощь, поддержку, проявить заботу и милосердие)

Цель: Формирование эмоционального отношения к социальным нормам у детей дошкольного возраста. Раскрыть детям значение благодарного слова в общении между людьми. Учить избегать зла, довольствоваться тем, что имеешь, уметь просить прощения, поступать честно, никогда не делать другим того, чего не желаешь себе. Воспитывать в детях милосердие, сострадание, умение прощать обиды, желание помогать нуждающимся, быть терпимыми, мирными во взаимоотношениях со всеми; воспитывать духовно-нравственные чувства, раскрывая суть человека, как действие любви, добра, человечности, единения.

Ход мероприятия:

Воспитатель обращает внимание детей на окно

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нашему окошку прилетел шарик воздушный. К нему прикреплено письмо.

Воспитатель открывает письмо и показывает его детям.

Воспитатель: Письмо зашифровано. В каждом пальчике зашифровано одно слово. Чтобы его прочесть, надо отгадать слова, которые спрятаны (зашифрованы) в картинках. На ладошке главное слово, которое объединяет слова, зашифрованные на пальчиках.

Слова: жалость, забота, защита, помощь, приветствие = ДОБРОТА

Воспитатель:Что такое доброта?..

Ответы детей.

Воспитатель: А как вы думаете, где живет доброта?

Дети: Доброта живет в нашем сердце, в душе, в наших словах, делах, поступках!

Появляется Золушка (злая) и Фея (добрая)

Золушка: Что я вижу? Все собрались, разговаривают, а почему меня никто не пригласил? Ну что ж, я вам устрою! Вы у меня попляшете! Сейчас я буду колдовать, и все хорошие дела испарятся. Ха- ха- ха! Я начинаю.

Воспитатель: Дорогая Фея, Золушку не узнать. Что случилось?

Фея: У Золушки и мачехи есть фотоальбомы. Но вот по дороге фотографии все выпали и перепутались.

Фея: Помочь можете только вы, ребята! Я вам буду показывать фотографии. Если на ней добрый поступок, то вы нажимаете на зеленый фонарик, и фотография возвращается в фотоальбом. А, если на ней плохой поступок, то вы нажимаете на красный фонарик, и фотография идет в мусорную корзину...

Золушка: Спасибо вам! Вы самые добрые дети на свете!

Золушка: Давайте проведем один эксперимент.

У меня в руках бумажная куколка (Катя). Посмотрите, какая она красивая. Давайте будем говорить ей плохое слово и загибать уголок.

- Я первая: «Ты плохая и т. д.»

Затем дети говорят обидные слова и загибают уголки.

Золушка: Что случилось с ней?

Дети: Она вся съежилась. Стала некрасивой.

Золушка: А теперь давайте пожалеем ее, говоря добрые слова и разгибая свои уголки.

Золушка: Посмотрите, стала ли Катя такой же, как раньше?..

Золушка: Нет. Следы от обидных слов остались, не распрямились. Так бывает и с человеком. Обидные слова надолго остаются в памяти, люди ссорятся, прекращают общаться, здороваться друг с другом, перестают дружить. И это очень плохо.

Слайд картина: темная улица.

Воспитатель: Посмотрите на экран. Что вы видите?.. Что вы чувствуете, глядя на эту картину?

Дети: Мы видим темную улицу. Нам страшно, не уютно, хочется плакать.

Слайд: на темной улице появляются много огоньков.

Воспитатель: А теперь, какие у вас чувства?

Дети: На улице стало светло и на душе весело; хочется прогуляться по этой яркой улице… и т.д.

Воспитатель: Вот так и бывает, доброе слово, как лучик света – радует, согревает, вселяет надежду и рождает любовь. Плохое слово все разрушает убивает.

Воспитатель: Поэтому давайте говорить друг другу только хорошие слова.

Воспитатель: У меня в руке маленький огонек, которая несет добро. Передайте огонек своему соседу и скажите ему доброе, вежливое слово…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533850-igrabeseda-posvjaschennaja-vsemirnomu-dnju-d