- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть
Чтобы радость людям дарить,
Нужно добрым и вежливым быть.
Учитель: Уважаемые гости, ребята. Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о самых важных качествах человека. Послушайте всем известную песенку и ответьте, о каком главном качестве человека сегодня пойдет речь.
Песня: «Если добрый ты»
Учитель: Чему учит эта песня?
Тема нашего праздника: «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть».
Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека. До 16 века слово «вежа» означало «знаток» - тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям.
Правила вежливости:
В вежливости проявляется отношение к другим людям. Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид.
Вежливый человек всегда здоровается и прощается.
Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.
Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.
Игра «Вежливо-невежливо».
-Поздороваться при встрече (+)
-Толкнуть товарища и не извиниться (-)
-Помочь подняться, понять упавшую вещь (+)
-Не встать, обращаясь к учителю (-)
-Взять билет в автобусе (+)
-Не уступить место пожилому человеку (-)
Учитель: А теперь поговорим о ситуациях, которые встречаются в нашей жизни на каждом шагу. Каковы должны быть поступки вежливого человека.
Олег, выскочив из дома, стремглав помчался к школьному автобусу. На бегу он случайно задел свою одноклассницу, натолкнулся на учителя, протискиваясь, от зацепил чью-то пуговицу и она отлетела.
- Как повлияла спешка Олега на настроение окружающих?
2. Когда Игорь вышел на школьную площадку, обогнавшая его Наташа показала ему язык. Слава шутливо щелкнул его по затылку, Надя передразнила его походку.
-Каким будет настроение у Игоря?
Учитель: Вежливыми должны быть не только слова, но и поступки, чтобы не пришлось краснеть ни вам, ни родителям, ни друзьям.
Частушки.
Заиграй – ка балалайка,
Балалайка, три струны,
Запевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны!
Тетя Сима попросила
Слазить Витю на чердак.
Извините, тетя Сима,
Я вам вовсе не батрак.
Говорит лентяйке мать:
Убери свою кровать.
Я бы мама убрала,
Только я еще мала.
Лида в круг вбежала смело,
Завертелась как юла,
И под музыку запела
Про знакомые дела.
В поезд входят три юнната,
«Ух, народу сколько тут.
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут.»
Витя очень умный парень,
Может все он смастерить,
Только «здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить.
Игра: « Словарь вежливых слов».
Растает ледяная глыба,
От слова теплого..(спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит..(добрый день)
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы..(спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь..(здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим..(прости, пожалуйста).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53391-chtoby-radost-ljudjam-darit-nuzhno-dobrym-i-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Современные методы обучения»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.