Сценарий праздника «Прощание с Азбукой» в 1 классе

Сценарий праздника

Прощание с Азбукой

Оборудование:

Плакаты, шары для украшения зала.

Музыка на вход, песни, танец.

Буквы АУ для сценки, КНИГА

Листы бумаги для танца.

Буквы для заданий Шапокляк.

Буквы МИР.

Учитель:

– Дорогие ребята, уважаемые родители и гости!

В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – АЗБУКА.

Учитель:

Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему. Наши дети закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение!

Встречаем наших первоклассников!

Звучит музыка.
Дети под музыку входят в зал и встают лицом к родителям.

Ученик 1:

Папы, мамы, гости дорогие,
Вы пришли сюда не зря.
Ведь у нас сегодня праздник,
Праздник Букваря!
Ученик 2:

Хороша сегодня школа,
Зал горит огнем!
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовём.

Ученик 3:

За окном запели птицы,
Улыбается весна.
Славный праздник в первом классе –
Это праздник Букваря.

Ученик 4:

Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
ВСЕ ВМЕСТЕ: Славный праздник Букваря!

Песня «Дружба с букварём».

Учитель:
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать,
Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо очень много знать.

Учитель:

Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.
Почему мы наш учебник Букварем зовем?
Книгу, что знакомит с буквой
Букварем назвали встарь,
В честь славянских «аз» и «буки».
Назван наш Букварь (иллюстрация букваря старого)

Учитель:
А вы знаете, что букварю более 400 лет. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.
Вот как все начиналось…..

(Выходят 2 девочки с книгой.)

Сценка «Оля учит буквы»
Учитель: Старшая сестра учит младшую читать. Оленька выучила все буквы, а читать не может, не получается. Никак не складываются буквы в слова.
Ст. сестра: - Что тут написано, Оленька?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст.сестра: - Это какая буква?
Мл. сестра: - «А».
Ст. сестра: - Молодец. А это?
Мл. сестра: - «У».
Ст. сестра: - А вместе?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: - Ну как же не знаешь? Это «А», а это «У». А если их сложить, что получается?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: - А ты подумай.
Мл. сестра: - Я думаю.
Ст. сестра: - Ну и что?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: – Ну, вот что. Представь себе, что ты заблудилась в лесу.

Как ты тогда станешь кричать?
Мл. сестра: (немного подумав): - Если я заблужусь в лесу, я буду кричать: «Мама!». (Девочки уходят)

(Звучит музыка Шапокляк)

Из дверей на сцену влетает Шапокляк.

Шапокляк: Привет, первоклашки-промокашки, красивые сарафаны и рубашки! Девчонки-вертушки! Мальчишки-кочерыжки!
Вот так всегда! В школе праздник, а меня опять не пригласили, а мне так хочется к ребятам, в школу! А на какой праздник я попала?

Ведущий: На праздник “Букваря”. Ну зачем ты пришла, Шапокляк? Опять будешь пакостить – вредности делать?
Шапокляк: Нет-нет я сегодня добрая! Ну, как дела, как вы тут учитесь в первом классе?
Первоклассники: (хором) Хорошо!
Шапокляк: Хорошо? Вот и плохо! Я не люблю тех, кто хорошо учится, старается! Мои любимчики знаете кто? Ябеды, хулиганы, двоечники. Вот с кого надо брать пример! А то у меня так мало ребят, которые умеют красиво сделать хорошую пакость. А все потому, что вы не хотите у меня учиться. Айда со мной! Я вас такому научу!
Ведущий: Ребята, вы пойдёте учиться у Шапокляк?
Первоклассники:(хором) нет!

Шапокляк: Ой, да вы ничего не помните!

Учитель:Шапокляк, послушай, что скажут ребята.

(Выходят дети)

Ученик:
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.

Ученик:
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
ВСЕ ВМЕСТЕ: Гласные, согласные.

Ученик:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик:
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Ученик:
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
МА и ША (запомни: МАША!)
К нам явились на урок.

Ученик:
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,
СО и ВА, читай: СОВА.

Ученик:
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!
И вот за это говорю:
ВСЕ ХОРОМ: Спасибо книге – Букварю!

Учитель:

Знания нам показали.

А теперь можете отдохнуть.

Шапокляк:А я вас научу танцевать. Берите листочки.

Танец«Бумажный оркестр»

Шапокляк: (ехидно хмыкая)

Хоть вы год и проучились,
Но ничему не научились.
Министр образования.
Прислал меня с заданием
Проверить тут, разнюхать там,
И всем поставить двойки вам!
Докажу, что зря старались,
Лучше б в детсаду остались!

Вот первое задание.

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.
• А О Б Я
• Ч Ь Ж Щ

•М Н Е Р

–Второе испытание. Вы и сказки-то не знаете? А теперь разгадайте загадки о сказочных героях.

1. При честном при всём народе

Едет печка по дороге.

И в какой же это сказке

Печка едет, как салазки?

(По щучьему веленью)

2. Я красив, силён, могуч,

Я грознее грозных туч,

Я умнее всех, нет слов, –

Много у меня голов.

(Змей Горыныч)

3. Я богатый, всемогущий,

Очень стройный, страшно злющий,

Смерти вовсе не боюсь,

Угадайте, как зовусь?

(Кощей Бессмертный)

4. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он, сам того не ведая,

Несёт её домой.

(Маша и медведь)

5. Вышел дедка в огород.

Видит – чудо там растёт:

Кругла, а не мячик,

Желта, а не солнце,

С хвостом, а не мышь…

И никак не вытащишь.

(Репка)

Шапокляк:  Буквы вы знаете, а слова из букв составлять умеете?

Третье задание
Составьте из слогов слова. В 2 конвертах слоги (азбука, карандаш, тетради, учебник).
Все мальчишки стройтесь в ряд, пора слова нам составлять.
Из слогов составьте слово – и задание готово.
Девчонки тоже не сидите, а ко мне скорей бегите.
Задание тоже получайте, быстрей мальчишек выполняйте.

Учитель:

– Посмотри, Шапокляк, как ребята слова составляют.

Игра с буквами. Учащиеся выходят с буквами м, и, р
МИР
1 ученик М

Жила на свете буква М,
Была она ни тем, ни сем,
Но повстречалась с буквой И
И сразу стала ноткой МИ.

2 ученик И
Жила на свете нотка МИ,
Дружила с разными людьми,
И как-то раз, придя во сквер
Там повстречалась с буквой Р.

3 ученик Р
И стала мощным словом МИР,
И прогремела на весь мир.
В печать попала и в эфир.
Пусть в целом мире будет мир!

Шапокляк:  Со всеми заданиями справились! А я думала, что вы мои друзья? Я ведь осталась одна-одинешенька. Моя крыска Лариска сейчас в Африке на конкурсе красоты, а мне ведь одной-то скучно пакости делать. А друга здесь можно найти?

Учитель: Конечно! А какого друга тебе надо?

Шапокляк: Мне надо... Мне надо... Мне надо двоечника

 Учитель:Какого двоечника?

Шапокляк: Круглого.

Учитель: А зачем тебе круглый двоечник?

Шапокляк: Как зачем? Я ведь учусь в школе вредителей. Вот скажут мне: “Опять, Шапокляк, у тебя шесть двоек в дневнике!” А я отвечу: “Подумаешь, шесть! А вот у одного моего приятеля целых восемь!” Понятно?

 Учитель:Понятно.

Шапокляк: И хорошо, чтобы он был еще драчун.

 Учитель:Зачем же?

Шапокляк: Как зачем? Я приду домой, а мне скажут: “Опять у тебя шишка на лбу?” А я отвечу: “Подумаешь, шишка! Вот у одного моего товарища целых четыре шишки!”

И еще надо, чтобы он хорошо стрелял из рогатки. Мне скажут: “Опять ты разбила чужое окно?” А я скажу: “Подумаешь, окно, вот мой товарищ два окна разбил!”. Потом еще нужно, чтобы он был хорошо воспитан.

Учитель: Зачем?

Шапокляк: Как зачем? Чтобы мне на его воспитание не пришлось время тратить.

Учитель: Значит, если я тебя правильно поняла, тебе нужен хорошо воспитанный двоечник и безобразник?

Шапокляк: Вот именно.

Учитель: Я сомневаюсь, что ты найдёшь в нашей школе себе товарища. Вот посмотри, какие дети у нас учатся. Они учатся не только читать и писать. Даже знают волшебные вежливые слова.

Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого... (спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит ... (добрый день).
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы ... (спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече... (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Мы говорим ... (извините, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят ... (до свидания).
Встретил Витю я, соседа,
Встреча грустная была.
На меня, он, как торпеда,
Налетел из-за угла.
Но, представьте, зря от Вити
Ждал я слова ... (извините).
Дед про внучку говорил:
«Экая досада! Я портфель ей подарил.
Вижу, очень рада.
Но нельзя ж молчать как рыба,
Ну, сказала бы ... (спасибо)».

Учитель:

– Испытания для ребят закончены

А сейчас мы проведём небольшую викторину для родителей.

Викторина для родителей

(Участвует по одному родителю от каждого класса)

1. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

2. Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка?

3. Сколько раз в неделю бывает урок физкультуры?

4. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник?

5. Как зовут директора школы?

6. Номер кабинета, в котором учится Ваш ребёнок?

Шапокляк:  Эх, никого я не нашла себе в помощники в вашей школе! Все умные, благоразумные, воспитанные, добрые. Ухожу я от вас!

Я тоже поняла, что учёба – это главное. И что вы – трудолюбивые дети. Можно я к вам буду приходить на уроки чтения.

Учитель:

– Разрешим им, ребята? (Да)

Учитель:

– Настало время прощаться с первым классом.

(Выступают ученики, выходят все.)

1. Первый класс в первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

2. Полюбили мы друг друга

За друзей стоим горой

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

3. А учительница, что же?

Разве бросит нас с тобой?

Нет! Учительница тоже

Переходит во второй.

4. Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

5. Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

6. Мы прощаемся с первым классом,

Лето, лето, – мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре!

Песня «Чему учат в школе»

Учитель:

– Ну, а сейчас настал волнующий момент.

Вручение грамот детям

Учитель:

– Ребята, поздравляю вас всех с окончанием 1-го класса! Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье, но не забывайте читать книги!

Ответное благодарственное слово родителей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533962-scenarij-prazdnika-proschanie-s-azbukoj-v-1-k