- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренняя гимнастика «Игрушки»: комплекс упражнений для сентября в ДОУ
Комплекс № 1 «Игрушки»
1 «Говорящая кукла»
Я – весёлая игрушка – да, да, да, да
А зовут меня – Петрушка – да, да, да, да
Лучшей куклы в мире нет – нет, нет, нет, нет
Это вовсе не секрет – нет, нет, нет, нет. И. п.: основная стойка, руки на поясе
на слова «да, да, да, да» – кивать головой
на слова «нет, нет, нет, нет» – мотание головой вправо – влево
2 «Самолёты»
Сядем мы в самолёт
И отправимся в полёт,
Мы отправимся в полёт,
Ты – пилот и я – пилот И. п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны
1 – поворот вправо, руки прямые
2 – то же влево
3 «Петрушки»
Мы – Петрушки, мы – Петрушки,
Мы – весёлые игрушки. И. п.: ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища
1 – присесть, руки согнуть в локтях
2 – исходное положение
4 «Мячик»
Мой весёлый, звонкий мяч
Ты куда пустился вскачь
Жёлтый, красный, голубой –
Не угнаться за тобой. И. п.: основная стойка, руки произвольно
1- 8 – прыжки на двух ногах
тренняя гимнастика (с 01 по 15 сентября) Комплекс № 1 «Игрушки» | |
1 «Говорящая кукла» | И. п.: основная стойка, руки на поясе |
2 «Самолёты» | И. п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны |
3 «Петрушки» | И. п.: ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища |
4 «Мячик» | И. п.: основная стойка, руки произвольно |
Утренняя гимнастика с предметами (с 16 по 30 сентября) Комплекс № 2 «С флажками» | |
1 «Подняли – опустили» | И. п.: стоя, флажок внизу |
2 «Покажи друзьям» | И. п.: сидя, флажок лежит на вытянутых ногах, ближе к стопам, |
3 «Наклоны» | И. п.: стоя, флажок в руке перед грудью |
4 «Прыжки» | И. п.: стоя, флажок внизу |
Утренняя гимнастика (с 01 по 15 октября) Комплекс № 3 «Пойдём гулять» | |
1 «Покажи ручки» | Дети стоят парами по кругу лицом друг к другу. |
2 «Обнимашки» | И. п.: о. с., руки за спиной |
3 «Приседания» | И. п.: стоя лицом друг к другу |
4 «Прыжки» | И. п.: стоя лицом друг к другу, держась за руки |
Утренняя гимнастика с предметами (с 16 по 31 октября) Комплекс № 4 «Мячики» (построение «врассыпную») | |
1 «Мячики подняли» | И. п.: стоя, мячик внизу в руках |
2 «Повороты» | И. п.: стоя, мячик внизу в руках |
3 «Большой – маленький» | И. п.: стоя, мячик на полу у ног |
4 «Прыжки» | И. п.: стоя, мячик на полу у ног |
Утренняя гимнастика (с 01 по 15 ноября) Комплекс № 5 «Снежок» | |
1. «Как на тоненький ледок, выпал беленький снежок» Ах, зима, зима белоснежная пришла. Как на тоненький ледок, выпал беленький снежок. Чтоб его не затоптать, надо на носочки встать. Начался снегопад. Снегу каждый очень рад. Побежим ловить снежинки, побежим ловить пушинки. | Ходьба в колонне друг за другом 10 сек. Ходьба на носках 10сек. Бег в колонне по одному за воспитателем 15 сек. |
2.«Играем со снежинками» В одной ладошке и в другой подержим мы снежочек свой. | И.п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу. Вытянуть руки перед собой ладони вверх, потом поднять вверх – И.п. – 4 раза. |
3.«Делаем снежок» На снежок ты погляди, да смотри не урони . | И.п. – стоя, ноги на ширине плеч руки в низ. Наклон (внизу у пола выполнить движение кистями рук «собираем снег»); выпрямиться – И.п – 4 раза. |
4.«Замерзли ножки» Мы попрыгаем немножко, мы погреем наши ножки. | И.п. – о.с. Прыжки на двух ногах на месте. – 5 раз |
5.«Побежали наши ножки» Побежали наши ножки, мы погреем их немножко. Раз – два – три, раз-два – три, ты скорей ко мне беги Раз – два, раз – два, Вот и кончилась игра. | На первую строчку дети бегают врассыпную На вторую бегут к воспитателю – 2 раза |
Утренняя гимнастика с предметами (с 16 по 30 ноября) Комплекс № 6 «С кубиком» | ||
1. «Поднимем – опустим» | И. п.: стоя, руки с кубиками опущены | |
2. «Повороты» | И. п.: стоя, руки с кубиками за спиной | |
3. «Приседания» | И .п.: стоя, руки с кубиками перед грудью | |
4. «Прыжки» | И. п.: стоя, руки с кубиками опущены | |
Утренняя гимнастика (с 01 по 15 декабря) Комплекс № 7 «Елочка» | ||
1. Чтобы нам не потеряться Нужно за руки держаться. Отправляемся мы в лес, Ждет нас много в нем чудес. По сугробам мы шагаем выше ножки поднимаем! По сугробам мы идем и не чуть не устаем. Холодно в лесу зимой побежали все за мной. | Ходьба в колонне друг за другом 10 сек. Ходьба с высоким подниманием колена 10сек. Бег в колонне по одному за воспитателем 15 сек. | |
2. «Высокая елка» вот полянка, вот и лес. Вот и елка до небес. Вот она какая, Елочка большая! | И.п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки верх посмотреть на них – и.п. – 4 раза. | |
3.«Украшаем елку» Мы сегодня принесли Яркие игрушки. Здесь конфеты и шары, Пряники хлопушки Вы игрушки доставайте елку вместе украшайте. | И.п. – стоя, ноги на ширине плеч руки опущены вниз. Наклон (внизу у пола выполнить движение кистями рук «берем игрушки»); выпрямиться, вывести руки вперед-вверх – движение кистями «вешаем игрушки» – 4 раза. | |
4.«Радуемся елке» Распушила елка лапы, Стала красоваться. А мальчишки и девчонки Стали улыбаться. | И.п. – о.с. прыжки на месте на двух ногах. – 4 раза | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534342-artemenko-svetlana-nikolaevna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.