- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвященного 8 марта «Для милой мамы» подготовительная группа
Задачи:
- закрепить знания дошкольников, связанные с праздником 8 марта
- развивать творческие способности детей
- способствовать развитию положительных эмоций
8 МАРТА «Для милой мамы» (подг. гр.)
Цель: создание радостного праздничного настроения у детей
Задачи:
- закрепить знания дошкольников, связанные с праздником 8 марта
- развивать творческие способности детей
- способствовать развитию положительных эмоций
Ход мероприятия:
Ведущий 1. Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!
Ведущий 2. Чтоб сегодня вы все улыбались,
Ваши дети для вас постарались.
Поздравления наши примите,
Выступленье детей посмотрите!
(заходят дети)
Ребенок 1. Сегодня не простой денек,
Сегодня – праздник мам.
И зажигает огонек
Подснежник тут и там.
Ребенок 2. Умывшись, солнышко с утра
Сверкает в вышине.
Улыбки дарит детвора
Всем мамам и весне.
Ребенок 3. Пускай веселая весна
Разносит наши голоса.
Мы мам поздравим с Женским днем
И нежно песенку споем.
ПЕСНЯ «Мы сложили песенку»
Ведущая: Мама! Самая добрая, нежная и ласковая. И как солнышко согревает нас своими лучами, так и мама согревает нас своей любовью. И именно поэтому мамин праздник приходит к нам с началом весны.
Солнце весело сияет, первый ручеёк запел.
И подснежник расцветает в этот день, весенний день!
УПРАЖНЕНИЕ С ШАРАМИ (дети садятся)
Ведущий: Ну что ж, ребята, будем праздник продолжать, веселиться и играть!
(Подходит к окну, заглядывает в окно.)
За окном стоит карета!
К нам приехала девица!
Государыня царица!
Зеркало с собой несет?
Удивляется народ (Под музыку в зал входит Царица, смотрится в зеркало.)
Царица: Ах, как я то хороша,
Раскрасавица душа!
В тридевятом царстве
Нет меня прекрасней.
Зеркальце, ты скажи, да всю правду доложи,
Я ль на свете всех милей, всех румяней и белей (смотрится в зеркало)
Говори скорей ответ!
Зеркало: Ты прекрасна! Спору нет! Но милее всех на свете, посмотри, вот эти дети!
Царица: (бросая зеркало на пол) Ах ты, мерзкое стекло, Это врешь ты мне назло!
Нет красавицы такой, чтоб сравнилась здесь со мной!
Я, конечно, лучше всех! Буду Я иметь успех!
Укажите мне любую, я ее перетанцую!
Ведущий:
Да у нас ведь все такие. Видишь, милые какие!
Ваше величество, мы приготовили вам подарок – волшебный аленький цветок.
Кто его в руки возьмет, сразу станет милее и добрее!
Царица:
Спасибо! Спасибо большое! (Звучит волшебная музыка, царица кружится, превращается в добрую)
Дивный, аленький цветок!
Доброй стать он мне помог!
Вы ребята, выходите,
С Государыней спляшите!
Я начну – вы продолжайте,
Ну, вставайте - же! Вставайте!
ТАНЕЦ «ЧИКА-РИКА»
Царица: Вы танцуете прекрасно, это мне, Царице ясно!
Цветок волшебный я вам подарю. Он исполнит все ваши желания.
А мне пора. Ждут дела государственной важности. До свидания.
Бабушка (отрывает лепесток)
Приходить люблю к вам в сад –
Много здесь всегда ребят-
Умных, шумных, озорных
И, как внуков, мне родных!
Дети весело играют,
Сказки слушают, гуляют.
В музыкальный зал придут –
Звонко песенки поют!
Хорошо вы здесь живёте!
А про бабушку споёте?
ВЕД: С удовольствием споем. Только сначала стихи расскажем.
ПЕСНЯ«Бабушка бабулька»
Проводится игра «Клубочки для бабушки»- приглашаются 2-3-4 бабушки, даётся каждой по клубочку, их нужно размотать - внутри будет сюрприз.
ВЕД: А теперь дети покажут какими они растут помощниками.
ИГРА - ЭСТАФЕТА«ГОТОВИМ ОБЕД»
Дети делятся на 2 команды по 5 человек. Первая команда «варит суп»: дети по очереди носят в кастрюлю, «стоящую на плите», овощи для супа. Вторая команда «варит картошку»: дети носят в другую кастрюлю картошку. (Овощей и картошки по 4 штуки). Последние подбегают к кастрюле о ложками, мешают в кастрюле и возвращаются к своим товарищам. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
Мама (отрывает лепесток)
На праздниках ваших всегда я люблю
Оркестр послушать, сыграйте, прошу!
ОРКЕСТР «ВАЛЬС ШУТКА»
МАМА (отрывает лепесток)
Все цветы на свете мы подарим вам,
А песенку «Ромашка» споет Алиса вам.
ПЕСНЯ «РОМАШКА»
МАМА: Лепесточек я срываю,
Сценку послушать я желаю.
ВЕДУЩАЯ: А сценка наша называется «Ушки неслушки»
Ведущий: Жила одна девочка Ксюша.
У нее были ушки неслушки.
Уши вовсе не болят
Уши Ксюшины хитрят.
Папа: (ребенок в шляпе и очках)
Встречайте! С работы ваш папа пришел.
Ну – ка, жена, накрывайка на стол.
(садится возле стола на стульчик)
(обращается к Ксюше, которая проходит мимо)
Папа: Здравствуй, дочурка,
Постойка – ка, послушай.
Дай мне, пожалуйста,
Тапочки Ксюша.
Ксюша: Папа! Ты разве забыл,
Что у Ксюши
Ушки не слышат
Они ведь неслушки.
Папа: Очень печально, что дочка больна,
Видно придется ей вызвать врача.
Мама: (надеть парик с прической и фартучек)
Скоро обедать,
Осталось немножко
Ксюша неси - ка
Тарелки и ложки.
Ксюша: Мама! Ты разве забыла?
У Ксюши Ушки не слышат
Они ведь неслушки.
Мама: Очень печально,
Что дочка больна.
Видно придется
Нам вызвать врача
Бабушка: (сидит укутавшись в плед в длинной юбке и очках, вяжет))
Врач нам не нужен
Даю я вам слово.
Будет сейчас
Наша Ксюша здорова.
Как же я не доглядела,
Я очки куда – то дела,
Внучка, Ксюша, помоги
Бабушке очки найди.
Ксюша: Бабушка, разве ты не знаешь!
У Ксюши ушки не слышат
Они ведь неслушки.
Бабушка: Жалко! А я собиралась спросить:
Что же на праздник тебе подарить?
Ксюша: Куклу, бабуля, куклу хочу
Я ее петь и плясать научу.
Бабушка: (приставляет руку к уху)
Что ты сказала?
Ни капли не слышу!
Ксюша (громко): Куклу большую
С глазами как вишня.
Бабушка: Нет, не хотят слышать уши мои
Словно заложены ватой они.
Ксюша: (кричит) Куклу хочу я
В цветном сарафане
С длинными, белыми волосами.
Бабушка: Нет, не старайся, Не слышу я, Ксюша,
И у меня стали ушки неслушки! (Ксюша плачет)
Папа и Мама: Так и осталась хитрющая Ксюша
В праздник без куклы красивой игрушки
Ксюша: Все поняла я! Теперь мои ушки
Слышат все-все и зовутся-послушки!
МАМА (отрывает)
Мама: Я так хочу, чтоб мой сынишка
Бесстрашным, сильным рос мальчишкой,
Чтобы защитником он рос,
По пустякам не лил бы слёз!
МАЛЬЧИК (Саша) Я – мамин защитник! Я – воин, герой!
За милую мамочку встану горой!
Её защищать я желанием горю!
От чистого сердца я вам говорю!
И пусть пролетят вереницей года,
Защитником маминым буду всегда!
ПЕСНЯ «МОЯ АРМИЯ»
1реб: Все мы скоро подрастем, вместе в армию служить пойдем,
Будем в армии служить, будем Родину хранить!
2 реб: Сильными и смелыми будем подрастать,
Наших мам и бабушек будем защищать!
ТАНЕЦ СПЕЦНАЗОВЦЕВ
МАМА: (отрывает)
Я листочек отрываю,
Частушки слушать я желаю.
ЧАСТУШКИ (мальчики)
ВСЕ: Женский праздник,
Вот причина
Почему мы здесь поём.
Разрешите нам мужчинам
Вас поздравить с женским днём.
1: Мы девчонок охраняем,(Глеб)
Храбро защищаем!
Если муха подлетит -
Саблю вынимаем!
2. Чтобы маму на работу (Матвей)
Злой будильник не будил,
Я у мамы в телефоне, батарейку посадил.
3:Перед зеркалом стоял, (Тиммофей)
Папин галстук примерял.
Приду завтра в детский сад –
Удивлю я всех девчат!
4: Я решил, что ни к чему (Матвей К)
Боксом заниматься
Стану я зубным врачом,
Все его боятся.
. 5: Мама смотрит так сердито,
Что я ем без аппетита.
Будто вот от этой каши
Всё зависит счастье наше.
6: Вот какие вы, девчонки! (Саша)
Нас вы обижаете:
Только мы хотим подраться-
Сразу разнимаете!
ВСЕ: Очень мы для вас старались,
Чтобы больше вы смеялись!
Если что – нас не ругайте.
Поздравленья принимайте!
РЕБЕНОК ИЛИ МАМА: Музыка, скорей играй.
Мам на танец приглашай!
ТАНЕЦ С МАМАМИ «ЗИМА СТАРУШКА ПРЯЧЕТСЯ» (дев.-цветы, мал,-шары)
ВСЕ: Очень мы для вас старались,
Чтобы больше вы смеялись!
Если что – нас не ругайте.
Поздравленья принимайте! (дети дарят подарки)
1 воспитатель. Дорогие женщины! Поздравляем вас с первым весенним праздником!
. Пусть будет жизнь прекрасна ваша,
И дети счастливы всегда!
2 воспитатель. Пусть дом ваш будет полной чашей!
Удачи, счастья и добра!
Ребенок.Одно есть слово на планете – мама!
Ребенок. Твоя любовь, как солнце, светит, мама!
Ребенок. Дыханье радости и света – мама!
Ребенок. Твоим теплом Земля согрета! Мама!
Ребенок. Единственной, родной, неповторимой
Мы в этот день «спасибо» говорим.
Ребенок. За доброту и сердце золотое,
Мы, милая, тебя благодарим!
Под музыку дети вручают мамам подарки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534517-scenarij-prazdnika-posvjaschennogo-8-marta-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Методика преподавания информатики»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.