Среди солдат был и мой прадед

К мерцающим звёздам ведя корабли,
о погибших помните!
Встречайте трепетную весну,
люди Земли!
Убейте войну, прокляните войну,
люди Земли!

                   (Р. Рождественский)

Когда люди уходят, после них остаются вещи. Вещи безмолвно свидетельствуют о самой древней истине – о том, что они долговечнее людей. Неодушевленных предметов нет. Все они несут на себе печать исторических событий и событий личной жизни [5; 15].

Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем что такое нетопленное жилище и скудный военный паёк. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь можно оборвать так просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях, об атаках и контратаках под шквалом вражеского огня мы можем судить по кинофильмам, художественным произведениям да рассказам фронтовиков. Для нас Великая Отечественная война - история нашей Родины, история наших родных и близких.

Наша страна готовится к Великой Победы. Этот день занимает особое место среди отмечаемых праздников в нашей стране. На уроках литературы, истории, классных часах много времени уделяется изучению материала, связанного с Великой Отечественной войной. К сожалению, очевидцев этой страшной войны с каждым годом становится меньше. Хотелось больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом.

Мои прадедушки тоже участвовали в Великой Отечественной войне. Я решил, что мне будет полезно пополнить свои знания о своих предках. Эта тема меня заинтересовала. И поэтому я решил начать исследование старых семейных фотографий. Моей целью было узнать о моем прадедушке, записать воспоминания о нем, чтобы о нем по моей работе узнали и мои одноклассники, мои племянники.

Тему для исследования «Среди солдат был и мой прадед» я выбрал не случайно. Считаю, что моя работа очень актуальна, так как теряются семейные ценности. Сейчас, когда почти в каждой семье есть свой ветеран, люди моего поколения легко могут восстановить историю, отчего дома из рассказов своих дедушек и бабушек, прабабушек. Пример моего прадедушки поможет мне и нашему поколению гордиться своими предками, укреплять родственные связи.

Актуальна не только для учащихся, но и для родителей. Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно важна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, так как помощниками в исследовании будут мои родители, дедушка, бабушка, воспоминания прабабушек. В большей степени важна для меня и моей семьи, как связь поколений и сохранение традиций.

Цель: глубже изучить биографию моего прапрадеда, понять чувства человека – гражданина, верой и правдой служившего своей Родине.

У меня такое ощущение, будто я смог бы узнать своего прадеда при встрече, знать о том, что с ним происходило много лет назад по фотографиям, по рассказам, воспоминаниям моих родных.

Объект исследования: участник битвы за Ленинград.

Предмет исследования: воспоминания родных, старые фотографии, электронные документы.

Гипотеза: если внимательно изучу события битвы за город Ленинград, а затем сопоставлю с тем, что мне известно от родителей, то смогу предположить:

какой был мой прадед как гражданин, участвующий в боях в Великой Отечественной войны и внесший посильный вклад в Великую Победу.

Предполагаемый результат: воссоздание малоизвестных страниц в биографии прадеда.

Задачи:

1. Изучить и проанализировать фотографии из семейного архива.

2. Ознакомиться с документами семейного архива.

3. Собрать материал о прадедушке по рассказам родных.

4. Провести анализ полученных данных и обобщить материал.

5. Представить собранный материал моим одноклассникам.

Методы исследования:

1. Воспоминания прабабушки Рочевой Пелагии Ильиничны, бабушки Рочевой Таисии Федоровны, мамы Рочевой Людмилы Васильевны, папы Рочева Сергея Семеновича.

2. Исследование фотографий, документов из семейного архива.

3. Использование сведений из Интернета и дополнительной литературы.

4. Хронологический: сопоставление подписи на фото и событий истории тех лет.

Значимость исследования: использование материалов исследования в конкурсе «Мой солдат Победы», при подготовке к празднику Победы 9 мая, поместить материалы в уголке Славы в школе, использовать фотографию прадеда при шествии к памятнику Солдату-победителю «Бессмертный полк» в с. Ёгва, в архив музея.

Краткая характеристика источников: в своей работе я использовал теоретический материал:

- справочная литература;

- периодические издания;

- материалы сети Интернет;

- документы и фотографии из семейного архива.

Справочная литература и периодические издания помогли мне расширить знания о Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда. Архивные данные позволили представить жизнь и деятельность советских граждан до войны. Материалы сети Интернет позволили мне найти данные о гибели и захоронении моего прадеда.

1. Мой прадед стал ближе.

Тема Великой Отечественной войны - необычная тема. Необычная, потому что никогда не перестанет волновать людей, тревожа старые раны и душу болью сердца. Необычная, потому что память и история в ней слились воедино. Война… Как много говорит это слово. Война - это горе, слезы. Война- страдание матерей, сотни погибших солдат, сотни сирот и семей без отцов, жуткие воспоминания людей. Солдаты служили честно, без корысти. Они защищали отечество, родных и близких. Война - это смерть каждый час, каждую минуту, но тогда они об этом не думали, для всех было главным остановить врага. Огромное количество солдат осталось лежать в чужой земле, сколько пропало без вести, сколько вернулось домой искалеченными на всю жизнь. Сколько людей побывало в плену, пережило унижение на оккупированной фашистами территории. А сколько невинных стариков, женщин, детей было замучено в лагерях смерти. Оттого долгожданный День Победы - «это праздник со слезами на глазах».

Отгремели бои в далёком прошлом… Но живы воспоминания о тех, кто семьдесят пять лет назад спас мир на нашей земле. Их помнят дети, внуки, правнуки.

У каждой семьи есть альбом с фотографиями. Альбом – это место, где хранится история семьи, важные и ответственные моменты. В наше время фотографией никого не удивишь. А в начале XX века не каждому было дано сфотографироваться. Нашей семье повезло, в альбоме есть фотографии даже 40 года прошлого столетия.

Во всех семьях, наверно, есть альбомы, где хранится память о родных людях, о пережитом за многие годы. Сегодня наличием фотографий в доме никого не удивишь, фото и видео съемки стали доступны каждому. С этим делом справляется не только взрослый любитель, но и ребенок. В конце XIX в начале XX столетия это было дело профессионалов. Фотографию сравнивали с «чудом» и это было очень дорогим удовольствием. Далеко не каждая семья могла позволить себе иметь фотографические снимки [5; 25].

Каждая фотография – это кусочек жизни, который может рассказать очень многое. Возможно, именно поэтому мы все испытываем особые чувства, когда берем в руки старую фотографию. Они дают возможность прикоснуться к истории семьи, к тому времени, о котором слышали только из рассказов пап и мам, бабушек и дедушек. Ведь многие фотографии сделаны еще до рождения моих сверстников.Нам словно брошена «ниточка» из прошлого. Когда в руки попадают старые фотографии, всегда появляется желание понять, как жили отображенные на них люди, что их волновало.[8]

В своей работе я хочу остановиться на фотографиях нашего семейного архива, на которых изображен папин дедушка, т.е. мой прадед – Рочев Фрол Григорьевич. Самое главное, что мне хочется узнать, каким человеком был, как и где воевал, может быть, где захоронен. Он – главный герой моего исследования. И я, хочу воскресить память о моем прадедушке – прекрасном человеке, защитнике Отечества, участнике страшной Великой Отечественной войны.

В осенние каникулы мы с мамой и папой смотрели семейный альбом. Усевшись рядом, мы пересматривали семейные альбомы с фотографиями, на которых запечатлены мои родственники. Среди альбомов был очень старый альбом. На его страницах родные, близкие, знакомые и почти не знакомые люди. Эти снимки совершенно не похожи на современные, красочные, яркие, цветные. С выцветших фотографий на меня смотрят совсем молодые лица. Мне всегда хотелось как можно больше узнать о них. И тут среди фотографий я увидел маленькую, почти темно-коричневую от времени фотографию. Папа сказал, что это изображение его деда: молодой мужчина в буденовке, в военной форме с петличками на воротнике, красивый, мужественный, умные проницательные глаза, брови чуть нахмурены, широкий овал лица, прямой тяжелый взгляд. В то время прадедушке было примерно 33 года, на обратной стороне дата – август 1941, написано имя, а дальше не разобрать. Такую же фотографию, только восстановленную, я видел в школьном музее.(Приложение 1).

Следующая фотография с изображением двоих военнослужащих, справа – мой прадед. Когда и где сделана эта фотография – неизвестно. Нашлась она в школьном музее в сканированном виде. На ней прадедушка красив, возмужалый. Молодые люди в форме красноармейцев: буденовка, шинель и шашка. Всматриваясь в эту фотографию, и по-настоящему испытываю гордость за своего прадеда. (Приложение 2).

Когда я был маленьким, я не понимал, почему бабушка так часто бережно перебирает потертые и темные снимки, подолгу их рассматривает. Только теперь я понимаю, что это и есть память. Память, оставшаяся от прадеда, её надо хранить и беречь для следующих поколений.

Великая Отечественная война коснулась каждой семьи. Грустно становится, когда оказывается, что внуки не знают ничего о том, что их дедушки, бабушки, прадедушки и прабабушки принимали участие в боях на разных фронтах, помогали в тылу, будучи подростками, участвовали в партизанском движении, имеют государственные награды за помощь фронту.

Мы не видели войны. Мне мои родители, бабушки очень часто рассказывают о родных, которые участвовали в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. В семейном архиве найдена фотография, на которой запечатлена семья Рочевых незадолго до начала Великой Отечественной войны: Фрол Григорьевич, глава семьи, Пелагия Ильинична, его жена, их сын Семен (мой дедушка). Из бесед с родными выяснено: семья проживала в селе Ёгва Кудымкарского района Уральской области (Приложение 3).

Рочев Фрол Григорьевич родился 6 августа 1908 года в селе Егва Кудымкарского района Уральской области в семье крестьянина. В 1941 году началась Великая Отечественная война. 13 августа 1941 года мой прадедедушка был мобилизован на фронт. Моя прабабушка осталась с сыном и нерожденным еще ребенком.

До войны мой прадед работал техником-животноводом при Кудымкарском райзо с обслуживанием двадцати четырех колхозов. Для этого он прошел обучение в годичной школе техников животноводов и полеводов при Красноуфимском техникуме. Вот его характеристика как практиканта и удостоверения (Приложение 4).

Затем он обучался на 2-х месячных Областных курсах по подготовке Заведующих МТФ и СТФ при Свердловской В.К.С.Х.Ш. им. Ленина, о чем свидетельствует удостоверение слушателя и свидетельство (Приложение 5). Можно сделать вывод, что мой прадед работал заведующим МТФ Ёгвинской производственной сельхозяйственной артели имени Д.В.Петрова.

За хорошую работу в артели имени Д.В.Петрова в 1933 году был направлен на окружной слет колхозников-ударников передовых колхозов (Приложение 6). Значит, мой прадед был трудолюбивым, уважаемым человеком, достойным гражданином своего села и края.

С 1935 года по август 1941 года работал завхозом в Окружном отделе сельского хозяйства, подтверждение тому выписка из справки, выданной Ёгвинским Сельским Советом Депутатов Трудящихся Белоевского района. Из следующего документа следует, что его мобилизовали в ряды РККА 13.08.1941 года. (Приложение 7). Прабабушка, рассказывала дедушке и папе, что прадед пропал без вести в боях за город Ленинград, воевал он до апреля 1942 года, а дальше следы теряются. Изученные исторические факты не разъяснили судьбу моего прадеда. Поэтому поиски были продолжены. Выяснено: во всемирной сети Интернет создан сайт http//www.obd-memorial.ru, на котором представлена электронная база данных - систематизированы сведения об участниках Великой Отечественной войны. Первые же мои поиски дали положительный результат. Имя моего прадеда отмечено в нескольких документах:

1. В донесениях о безвозмездных потерях;

2. В именном списке безвозмездных потерь начальствующего и рядового состава Краснознаменной стрелковой дивизии. (Приложение 8).

Последним местом службы была стрелковая дивизия № 43 стрелкового полка №147. Военное звание – рядовой; специальность – стрелок; был беспартийным.

В копиях донесений о безвозвратных потерях говорится о том, что Рочев Фрол Григорьевич умер 24 сентября 1943 года, содержится информация о его жене, Пелагии Ильиничне, которой была отправлена похоронка.

Мама и папа поведали мне много историй про прадедушку, и мне он уже кажется таким близким, таким хорошо знакомым, хотя я никогда его не видел. Мой дед, Рочев Семен Фролович в мирное время посетил Ленинград и попытался разыскать могилу отца, но без результата, так как много похоронено на кладбищах Ленинграда. Ведь эта кровопролитная война унесла так много жизней, в том числе друзей и сослуживцев моего прадеда.

По рассказам папы, на День Победы прабабушка брал его с собой на торжественные митинги, и они всегда клали к подножию памятника павшим на войне солдатам самые красивые цветы. Эта традиция в нашей семье продолжается, мы всей семей каждый год ходим на митинги к памятнику, чтим память погибшим воинам. (Приложение 9). Хочу попросить маму и папу, чтоб съездить в Ленинград и поклониться безымянной могиле моего прадеда.

1. Жизнь моего прадеда – одна страничка в истории страны.

Когда я познакомился с личностью прадеда, по старым военным фотографиям, я отправился в библиотеку. Мне необходимо было узнать: в каких боях участвовал мой прадед во время войны, какие бои происходили на Синявинских высотах.

Из энциклопедии узнал, что восьмого сентября 1941 года немецкая армия полностью окружила город Ленинград, началась осада.[6]

Германские войска предприняли мощное наступление, и 30 августа 1941 г. город оказался в тисках. Восьмого сентября немцы перерезали железную дорогу Москва-Ленинград, взяли Шлиссельбург и окружили Ленинград с суши. Начались кровопролитные бои на Пулковских высотах и южных окраинах города. 9 сентября в Ленинград прибыл Г.К.Жуков. Отстранив от командования Ворошилова, он отменил все приготовления к сдаче города. Было приказано защищать Ленинград до последнего человека. Опасаясь больших потерь при штурме, Гитлер приказал начать долговременную осаду. Он сказал: «Этот город надо уморить голодом. Перерезать все пути подвоза, чтобы туда мышь не могла проскочить. Нещадно бомбить, и тогда город рухнет, как переспелый плод».[2]

Единственным путём сообщения с осаждённым городом было Ладожское озеро или, как его называли, «Ладога». По льду была проложена дорога движения автомобилей, которая получила название «Дорога Жизни». По этой дороге вывозили стариков и раненых, завозили здоровых мужчин и оружие. Также через Ладогу осуществлялась доставка некоторых необходимых вещей.[6]

Я считаю, что люди, пережившие блокаду Ленинграда – настоящие герои. Они стойко и мужественно противостояли врагу, упорно терпели голод, холод и всевозможные лишения. Несмотря ни на что, смогли отстоять свой город. Такие люди достойны уважения и почестей (Приложение 10).

Блокада Ленинграда стала самой кровопролитной в истории человечества. В эти годы погибло до 1,5 млн. человек. Приказом верховного главнокомандующего 1 мая 1945 года Ленинград получил звание города – героя за мужество и героизм жителей во время блокады. Город – герой был награждён орденом Ленина и медалью «Золотая звезда».

Жизнь человека – это череда событий от рождения до самой смерти. Именно эти события создают человека со всеми его достоинствами и недостатками. У каждого они свои. Но один недостаток объединяет всех нас: наши жалобы. Мы часто слышим, что кто-то по привычке жалуется на свою жизнь, проблемы, неудачи, и я считаю, это одной из самых главных ошибок человека. Препятствия и преграды – ведь это тоже события, которые даны человеку для их достойного преодоления. В таких случаях, я вспоминаю историю своей Родины: сколько бед и страданий пережил русский народ? Где находил силы противостоять всем невзгодам? Как строил победу за победой?

По найденным документам на сайте «Мемориал» прадед воевал на Синявинских высотах в стрелковой дивизии № 43 стрелкового полка № 147 - это последнее место службы. В копиях донесений о безвозвратных потерях говорится о том, что Рочев Фрол Григорьевич убит 24.09. 1943 года, содержится информация о его жене, Пелагии Ильиничне, которой была отправлена похоронка. (Приложение 11).

В 1941-1943 годах на Синявинских высотах – возвышенность до 50 метров над уровнем моря, шли ожесточенные и кровопролитные бои. Немецкие войска, захватившие их еще седьмого сентября 1941 года, создали здесь мощную систему оборонительных сооружений. Синявинские наступательные операции советских войск в 1941-1942 годах успеха не имели. Солдаты называли их «наступлением на животах»: к высотам не было скрытых подступов и атаковать приходилось с открытых болотистых торфяных низин. Исходный район, отвечающий требованиям наступления на сильную оборону противника, подготовить почти не представлялось возможным. И даже мелкие окопы быстро наполнялись болотной водой (Приложение 12).

Высоты продолжали оставаться за войсками группы армий «Север» и после прорыва блокады в январе 1943 года. С них немецкая артиллерия обстреливала «Дорогу Победы» - железную дорогу Поляны – Шлиссельбург, связавшую Ленинград со страной.

Наши войска вышли на подступы к высотам и оказалось, что все не так уж просто… Утопая по пояс в снегу, не имея возможности укрыться, наши солдаты попадали под огонь немецких пулеметов. Потери были значительные – во время тяжелейших боев дивизии теряли каждая до тысячи человек убитыми и ранеными в день. (Приложение 13).

За все время боев на Синявинских Высотах советские войска потеряли свыше 360 000 человек, больше чем Великобритания за всю Вторую Мировую Войну.

Рассказывая о судьбе своего прадеда, я предположил, что  местом его захоронения, как и других безымянных солдат,  может быть  Синявинский  мемориальный комплекс.(Приложение 12).

Я горжусь тем, что среди мужественных защитников Родины был и мой прадед Фрол Григорьевич Рочев. Хочу просить маму, чтобы она свозила в Санкт-Петербург и поклониться безымянной могиле моего прадеда.

Сейчас Санкт-Петербург - один из самых красивых городов России. Он восхищает каждого своей благородностью, поражает размахами и роскошью. Навсегда он войдёт в историю как город-герой. Город-победитель. За это великую победу мы всегда будем обязаны тем, кто, жертвуя своими жизнями, доблестно сражался за наше будущее. И мы, зная, что пришлось увидеть, пережить нашим прадедам, должны беречь память об этой священной войне и никогда не жаловаться по пустякам. 

III. Предполагаемые результаты и выводы.

На пути реализации исследовательской работы, я определил для себя несколько этапов:

1 этап - Я обсудил тему, цели исследовательской работы с моим помощником – мамой Рочевой Людмилой Васильевной. Вместе мы составили план работы.

2 этап - Я рассказал о своей работе семье. Мы создали творческую группу. В неё вошли я и мама.

3 этап - Мы начали собирать материал по теме, работать с разными источниками информации. Рассмотрели фотоматериалы, изучили письменные источники-военные документы. Мы собрали материал о военном периоде жизни моего прадеда.

4 этап - Анализ полученных данных и обобщение материала. Я написал рассказ о прадедушке «Мой прадед стал роднее», создал презентацию.

5 этап - Весь собранный материал решил собрать и оформить как исследовательскую работу по теме: «Среди солдат был и мой прадед» и принять участие в конкурсе исследовательских работ Кудымкарского района.

Я надеюсь, что после ознакомления с моей исследовательской работой мои сверстники проникнуться уважением к историческому прошлому на примере мужества, стойкости и героизма моего прадедушки.

Заключение

Тема Великой Отечественной войны не подвластна времени.75 лет отделяют нас от Дня Победы, и нет в нашей стране более святого и любимого всем народом праздника. Все, кому была дорога судьба Отечества, встали на защиту своей Родины. Великая война коснулась и моей семьи. Многие граждане Отечества воевали против врага, не щадя себя. По - разному сложились их судьбы: некоторые погибли и остались вечно молодыми, другие воевали до Победы, учились и трудились после войны. А кто-то без вести пропал... Наверное, нет ничего тяжелее для матери, для жены, не имеющей возможности положить цветы на могилу любимых и родных. Мой прадед приблизил Победу!

Мы бесконечно благодарны солдатам Родины, помним их, гордимся ими. Люди должны помнить о тех, кто отдал жизнь за их счастливое будущее.

С каждым годом всё дальше и дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. Эта война была одним из самых тяжёлых испытаний, которое с честью выдержала наша страна. Никогда не померкнет подвиг солдата, стоящего насмерть. И наш долг помнить об этом подвиге, стойкости, мужестве, беззаветной любви к своему Отечеству.

Пока мы помним ушедших от нас, жива связь поколений. А значит, жива Россия! Пожалуй, нет ни одной семьи, в чью судьбу безжалостно не ворвалась война. Вот и в моей семье есть участники Великой Отечественной войны. И я буду помнить, и гордиться своим бесстрашным прадедушкой, и учиться у него любви к Родине, смелости, упорству, трудолюбию.

Пусть молчит фотография, но не молчит память, которая передает из поколения в поколение историю нашей семьи. Сын моего прадеда и прабабушки давно вырос, сам стал дедушкой. У моего дедушки два сына, внуки и внучка, но мы все храним память о родителях, дедушках и бабушках, прабабушках и прадедушках в своих сердцах и на этих фотографиях.

В результате работы над исследованием я лучше узнал о своем прадеде как о человеке – гражданине, верой и правдой служившим своей Родине.

Я так благодарен бабушке, что она показала мне старый семейный альбом и открыла мне «оконце» в историю нашей семьи.

Меня очень заинтересовали теплые рассказы бабушки, мамы и папы. Эти старые, но такие родные фотографии – настоящее богатство моей семьи.

Я горжусь, что в нашей семье был такой герой войны, как мой прадедушка: мужественным, подтянутым, мудрым, скромным и добрым человеком.

Он мне стал сейчас еще дороже и ближе. И я хочу дальше продолжить исследование других фотографий. У меня есть еще один прадедушка – Коновалов Борис Павлович - участник Великой Отечественной войны и мне есть, что о нем рассказать. Это будет следующая работа.

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

(А.Твардовский)

Библиографический список

1. Великая Отечественная война. 1941-1945. Энциклопедия для школьников. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005

2. «В осажденном Ленинграде».- журнал «Читаем, учимся, играем», № 8 – 2003

3. Главным источником информации послужили фотографии, а также воспоминания моих родных.

4. Материалы школьного музея.

5. Материалы сети Интернет.

5. Мелла А. Н. «Блокада Ленинграда»: Энцикл. /Ред. С.Г.Гудмен – М.; СПб.: Гуманистика, 1999.

6. Сайт Министерства Обороны: «Мемориал». сайтhttp//www.obd-memorial.ru

7. Семейный архив документов и фотографий.

8. Сборник исследовательских работ победителей VIII Областного конкурса детских этнографических работ «Уральская слободка». Г. Челябинск , 2010 г.