- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно измерительный материал по тем е «Времена года»
Предлагаемый диагностический тест является одним из способов проверки знаний и умений учащихся, направленных на выявление степени усвоения изученного материала, пробелов в знаниях учащихся 4 классов и проведения более тщательной коррекции.
Тест рассчитан на минимальный уровень усвоения материала.
Тест по предмету
"Мир природы и человека" по теме «Времена года»
4 класс
Ф.И.____________________________________________________
1. Определи время года и запиши.

2. Вставь пропущенные месяцы, подбирая из перечисленных.
декабрь февраль
март ___________, апрель, ___________ август
июнь май
3.Раскрась овощи и фрукты. Зачеркни лишний предмет.

4.В каждом ряду зачеркни картинку, которая к данному времени года не подходит.
ОСЕНЬ 

ЗИМА


ВЕСНА 


ЛЕТО



5. Подчеркни названия диких животных.
Корова, лось, медведь, свинья, кабан, заяц, бобёр, кролик, рысь, коза, лиса.
6. Определи и запиши названия цветов.
_____________ ________________ 
_____________ _______________ 
7.. Впиши в предложения правильный ответ: ползают, плавают, летают.
Бабочки и стрекозы _____________________.
Пауки и муравьи _______________________.
Рыбы __________________.
8. Соедини картинку животного с его действием осенью.

Готовит себе берлогу
Делает себе гнездо из листьев под кустами 
Меняет мех цвет 
9. Соедини взрослое животное с его детёнышем.


Медведь кабанёнок
Лиса медвежонок

Кабан лисёнок
10. Раскрась кружочки синим карандашом рядом с названием животных, а зеленым - с названием насекомых.
С
трекоза
Р
ысь
К
орова
П
аук
М
уха
11. Закончи предложения.
Если человек перегрелся на солнце, то нужно обратиться ________________________
_________________________________________________________________________
Для защиты от солнца нужно______________________________________________
_________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534584-kontrolnoizmeritelnyj-material-po-tem-e-vrem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.