Материал к классному часу на тему «День здоровья»

7 апреля отмечается Всемирный день здоровья.

Это день является важным праздником для каждого, кто заботится о своём благополучии, здоровом теле и крепком духе, а также стремится к защите окружающей среды, что непосредственно влияет на укрепление общественного здоровья.

7 апреля 1948 года была создана Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), в обязанности которой входит разработка научных программ

и исследований, создание медицинских стандартов, оценка ситуации

в области здравоохранения и принятие мер для её улучшения.  В эту же дату появился Всемирный день здоровья, позволяющий ежегодно поднимать вопросы, которые затрагивают всё человечество и непосредственно влияют на нашу жизнь.

«Ускоренная помощь»

Возраст участников: любой школьный возраст.

Число участников: 3 команды по 9 человек.

Задания оценивает жюри по 3 - 5 бальной системе.

Формируются бригады ускоренной медицинской помощи, которые способны на многое: от умения сделать укол до создания новых медицинских технологий.

Бригады ускоренный медпомощи состоят из врачей:

1. Медсестра

2. Терапевт

3. Невропатолог

4. Педиатр

5. Фармацевт

6. Окулист

7. Отоларинголог

8. Хирург

1. Задание медсестре

Одной из функций медсестры является сохранность и подготовка медикаментов и медицинских материалов. Именно поэтому медсёстрам предлагается задание (быстрее и аккуратнее) скрутить в рулончик размотавшийся медицинский бинт.

2. Задание терапевту

Терапевты занимаются профилактикой и лечением внутренних болезней. Терапевтам предлагается сложить (быстрее и красивее) разрезанную на части целую кардиограмму сердца.

3. Задание педиатру

Эти врачи занимаются предупреждением и лечением детских болезней. Педиатру нужно (быстрее и правильнее) запеленать с головой куклу.

4. Задание фармацевту

Это специалисты занимающиеся изысканием, исследованием , изготовлением лекарственных средств.

Им предлагается (кто интереснее) придумать оригинальное лекарственное средство от трясущихся коленок.

5. Задание невропатологу

Прежде, чем лечить болезни нервной системы невропатолог должен прекрасно знать эмоциональные состояния человека. Поэтому этим врачам предлагается с помощью ног продемонстрировать такие эмоциональные состояния, как: гнев, почтение, восторг, презрение.

6. Задание окулисту

Окулисты лечит глазные болезни, выписывают очки. Поэтому им предлагается из проволоки согнуть очки. Оценивается оригинальность и скорость исполнения задания.

7. Задание отоларингологу

Специалисту-врачу, изучающему и лечащему болезни уха, горла, носа: они должны понять текст, который произнесёт учитель шёпотом. Кто точнее передаст , тот побеждает.

8. Задание хирургу

Это врачи, занимающиеся лечением заболеваний путем хирургической операции. Задание: быстро и точно вырезать силуэт человека на картонке. Оценивается аккуратность и скорость.

По окончании конкурса подводятся итоги, делается вывод.

Вывод: чтобы человеку не обращаться к ускоренной помощи нужно беречь своё здоровье.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535423-material-k-klassnomu-chasu-na-temu-den-zdorov