- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего выступления
Роли : ученики, бабки-Ёжки, дед Мороз, гармонист.
Это шуточное, веселое представление в стихотворной форме с включением песни.
598
0
Сценарий новогоднего выступления.
Класс : 4 «Г» (ОВЗ, интеллектуальные нарушения, вариант 1)
Выбегают Бабки-Ёжки в класс и начинают всех пугать, два ученика убегают, два остаются.
Выходит гармонист начинает играть и бабки пускаются в пляс и поют.
Припев:
Развернись, чудна гармошка!
И играй, наяривай!
В новый год мы поздравляем,
А ты не разговаривай!
Мы на праздник к вам пришли,
Только мы вас не нашли!
Только вот не верю я,
В это испарение!
Припев тот же
Новый год здесь, говорят,
Празднуют тут все подряд!
Подвигайтесь милые!
Отберем все силою!
Припев тот же
Где тут главный наш «злодей»?
Позовите поскорей!
Дедушку Мороза,
Оставим его с носом!
Припев тот же
Дед Мороз не слушай их,
Этих Бабок-Ёжек злых!
Выходи ко мне дружок!
Отдавай мне свой мешок!
Припев тот же
Выходи, искусный!
Жалко, что не вкусный!
Появляется Дед Мороз и строго говорит:
Это что тут за разбор?
Бабки –Ёжки, вы позор!
Новый год уж на носу,
А вы все делите метлу!
Бабки-Ёжки с визгом убегают и за ними гармонист.
Дед мороз:
А вы ребята смелые!
Умные, умелые!
Бабок вы не испугались!
Поздравлять друзей остались!
Ученики выходят из-за парты и рассказывают стихотворение.
Говорят: под Новый год
Что ни пожелается —
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.
Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания.
Не лениться, не зевать,
И иметь терпение,
И ученье не считать
За своё мучение.
Говорят: под Новый год
Что ни пожелается —
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.
Как же нам не загадать
Скромное желание —
На «отлично» выполнять
Школьные задания.
Чтобы так ученики
Стали заниматься,
Чтобы двойка в дневники
Не смогла пробраться!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535480-scenarij-novogodnego-vystuplenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания физики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.