Отечественная война 1812 года

№ , название, задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Результат взаимодействия

1. Организационный, подготовить к работе

2. Подготовка учащихся к восприятию нового материала, обеспечить мотивацию

Сообщение темы и цели

Записывают тему и план

1. Вторжение Наполеона в Россию.

2. Бородинское сражение.

3. Совет в Филях и оставление Москвы.

4. Отступление и гибель «Великой армии».

3. Проверка домашнего задания, установить правильность, выявить пробелы

Правильное утверждение – 1, неверное утверждение – 0

1. Основные направления внешней политики Александра 1 – это Ближневосточное и Европейское

2. Коалиция это объединение для достижения общей цели

3. 20 ноября 1805 г. произошло сражение под Аустерлицем

4. Июнь 1807 г. – сражение под Фридландом

5. В сражение под Аустерлицем русские и австрийские войска одержали победу над французами

6. Июль 1807 г. – был подписан Тильзитский мирный договор

7. Присоединение России к континентальной блокаде против Англии условие Тильзитского мира

8. Присоединение России к континентальной блокаде против Англии было очень выгодно для экономики России

9. Война со Швецией закончилась присоединением к России Финляндии

10. По Бухарестскому мирному договору 1812 г. часть Бесарабии и Кавказа отходили к Турции

Записывают цифрами с чем согласны «1», с чем не согласны «0»

1. 1

2. 1

3. 0

4. 1

5. 0

6. 1

7. 1

8. 0

9. 1

10. 0

4. Усвоения новых знаний, знать ход Отечественной воны 1812 г.; выяснить в чем заключался ее народный характер; уметь работать с документом, с картой, выделять главное, определять и объяснять понятия

12 июня 1812 г. французская армия вторглась в Россию, началась Отечественная война.. почему ее назвали отечественной?

Используя учебник, найдите и запишите данные о численности армий России и Франции

Сообщение о достоинствах и недостатках комплектования и состава русской и французской армий

О начале войны

Отметьте на контурной карте расположение русских армий и их численность накануне войны, г. Смоленск, Москву, р. Неман

Обратите внимание на то, что каждая армия подчинялась своему командиру

Какая задача стояла перед Наполеоном после вступления его армии в Россию? Удалось ли ему выполнить ее?

Предположите какую тактику мог предпринять Наполеон

Какую тактику ведения войны могли предпринять россияне, зная о численном превосходстве армии французов

С какими трудностями столкнулась французская армия в России

Первоначальным местом соединения русских армий был назначен г. Витебск, но объединиться не удалось, (показ на карте)

Назовите и отметьте место соединения 1 и 2 армий. Багратион уступил Барклаю де Толли общее командование как военному министру

Какой вывод можно сделать по плану Наполеона

Сообщение о Смоленском сражении и назначении Кутузова

В городах шло формирования ополчений в помощь армии.

Что такое народное ополчение?

Отметьте на карте Бородино, напишите дату сражения

Работа с картой-схемой «Бородинское сражение», чтение соответствующих описаний сражения в учебнике

Каков итог Бородинского сражения? Кто выиграл эту битву?

Сообщение

Почему Кутузов считал необходимым оставить Москву?

Итог: 2 сентября 1812 г. русская армия оставила Москву. Следом город покинуло и население. Наполеон вступил в опустевший город и отдал его на разграбление своим войскам. Бесчинства закончились пожаром в городе. Пожар и мародерство истребили запасы продовольствия. Находясь в городе, трижды предлагал Александру 1 начать переговоры о мире. Но все его письма остались без ответов.

Кто такие партизаны?

Партизанское движение как и народное ополчение свидетельство о народном характере войны. Не только армия, но и весь народ поднялся на защиту своего отечества.

Отметьте на карте Тарутино, Малоярославец, Тарутинский маневр, даты сражений

Пребывание русской армии в Тарутино позволило добиться материального и численного превосходства над противником. Кутузов блокировал возможное продвижение французов к тульским оружейным заводам и к незатронутым войной губерниям. Сражение под Малоярославцем исход которого решал вопрос о дальнейшем пути следования армии Наполеона. Город переходил из рук в руки 8 раз. Войска Кутузова оставили его только после того, как заняли удобную позицию, надежно преградив неприятелю путь на Калугу. 26 октября Наполеон отдал приказ об отступлении на Можайск и далее на Смоленск

Что ожидало армию Наполеона на смоленской дороге? Документ №4. Почему французы испытывали затруднение?

Дети отвечают

Дети записывают

Дети записывают

Работают с контурной картой

Работают с документом № 1 ,отвечают

Отвечают

Читают документ №2, отвечают

Находят и отмечают на контурных картах

Отвечают

Слушают

Сообщение учеников : «Биография М.И.Кутузова», отрывок из стихотворения М.Ю.Лермонтова «Бородино»

Отвечают

Отмечают на к. карте, записывают

Чтение определений

Чтение отрывка из стихотворения «Бородино» М.Ю.Лермонтова

Отвечают

Слушают, рассматривают иллюстрацию (стр. 24)

Работают с документом №3

Отвечают

Сообщение о подвигах партизан: Давыдова, Кожиной

Работают с к. картами

Работают с документом, отвечают

Отечественная война потому что защищали свое Отечество, и на защиту поднялось все отечество.

Французская армия – не менее 600 т. Человек, 1372 орудия; российская армия – около 220 т. Человек

12 июня 1812 г. – армия наполеона вторглась на территорию России

Наполеон рассчитывал разбить русские армии по одиночке

Армиям необходимо было соединиться, для этого пришлось отступать

В Смоленске, 22 мая 1812 г.

План Наполеона был сорван.

8 августа 1812 г. – М.И. Кутузов был назначен Главнокомандующим русской армии

Ополчение – военное формирование на добровольных началах

26 августа 1812 г. – Бородинское сражение

Флеши, редут, батарея, кавалерия, пехота, артиллерия

Потери с обоих сторон были колоссальными французы 60 т. Чел., русские – 45 т. Чел. Наполеон хотел прорваться к Москве, русские войска несколько отступили со своих позиций, но прорвать их оборону французам не удалось. Следовательно моральная победа на стороне русских.

Военный совет в Филях. Цель: оставить Москву или дать еще одно сражение под Москвой.

Партизаны – члены народного вооруженного отряда, действующие в тылу врага.

12 октября 1812 г.

5. Контроль и самопроверка, знать как усвоен материал

Беседа

Причины войны 1812 г.

Характер войны

Подготовка к войне, соотношение сил перед войной

Ход войны (основные этапы, главные сражения

Отвечают

Желание Наполеона утвердить господство в Европе, расширить сферу влияния в мире, осуществлению этих планов мешала Россия

Для России защита свободы и независимости, для Франции – захватническая и грабительская

Во Франции всеобщая повинность, что позволило быстро пополнять войска уже обученные азам военного дела людьми, русская армия комплектовалась путем рекрутской повинности Французская армия – не менее 600 т. Человек, 1372 орудия; российская армия – около 220 т. Человек

Отступление, соединение под Смоленском, отступление, Бородинское сражение, оставление Москвы, Турутинский маневр, битва под Малоярославцем, отступление французов

6. Информация о домашнем задании

Письменно ответить на вопрос: «Каково значение Отечественной войны?»

Записывают д/з

7. Рефлексия

Оцените свою деятельность на уроке красный цвет хорошо работал, много узнал, зеленый – могу работать лучше, желтый – плохо работа, было не интересно