Урок «Усиление Московского княжества»

Тема урока: Усиление Московского княжества
Тип урока: комбинированный урок
Цель урока – познакомить с предпосылками объединения русских земель;
- актуализировать знания об основных сферах общественной жизни Северо-Восточной Руси;
- оценить роль Московского княжества в объединении русских земель.
сформировать представление о политической ситуации на Руси в первой половине XIV века и на основе материала учебника, подвести учащихся к выявлению причин возвышения Москвы и роли московских князей в этом процессе.
Планируемые результаты:
Предметные УУД: - использовать текст исторического источника при ответе на вопросы;
- объяснять причины объединения русских земель вокруг Москвы;
- оценивать деятельность Ивана Калиты;
- применять понятийный аппарат исторического знания;
- соотносить и систематизировать информацию из различных исторических источников;
Метапредметные УУД:1) коммуникативные – организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
- воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для её решения;
2) регулятивные – определять последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата, составлять план действий;
- оценивать правильность решения учебной задачи;
3) познавательные: - устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, умозаключения;
- использовать таблицы, схемы для получения информации;
Личностные УУД: - формировать и развивать познавательный интерес к изучению истории России, уважительное отношение к историческому наследию;
- оценивать исторические события и роль личности в истории;
- развивать творческие способности через активные формы деятельности;
Оборудование: История России. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2-х чч. Ч.2. (Н.М.Арсентьев, А.А.Данилов, П.С.Стефанович, А.Я.Токарев).- М.: Просвещение, 2016(ФГОС), пакет с рабочим материалом для работы в группах, карта «Северо-Восточная Русь в XIV в.», мультимедийная презентация.
Тип урока: урок открытия нового знания
Методы: практико-ориентированный: элементы критического мышления, проблемного обучения, ИКТ.
Форма: групповая, в парах или микрогруппах, индивидуальная, фронтальная
Ход урока