Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.04.2023

Путешествие по Интернету. Поиск в Интернете. Безопасность в Интернете

Черёмина Людмила Юрьевна
Учитель информатики
Информатика 3 класс
Тема: Путешествие по Интернету. Поиск в Интернете. Безопасность в Интернете.
Цели:
Общеобразовательные:
изучить понятия, что такое «Поисковые системы» и как ими пользоваться;
повторить понятия «Интернет», «Компьютер», «Браузер»;
закрепить представления обучающихся о структуре web-страниц и закрепить представление схемы «сеть Интернет».
Развивающие:
формировать информационную культуру обучающихся;
развитие речи, мышления, памяти;
продолжить развитие бережного отношения к ПК и раздаточному материалу.
Воспитательные:
обеспечение информационной безопасности обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде;
воспитывать дисциплинированность при работе с компьютерной сетью.
Оборудование: компьютер, презентация.
Тип урока: Урок открытия нового знания.
Вид урока: комбинированный урок.
Планируемые образовательные результаты:
предметные –понятие о поисковых системах и принципах их работы; умение осуществлять поиск информации в сети Интернет с использованием простых запросов, сохранять для индивидуального использования найденные в сети Интернет информационные объекты и ссылки на них;
метапредметные – основные универсальные умения информационного характера: постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска;
личностные – владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации; ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

Содержимое разработки

Информатика 3 класс 26.04.2023

Тема: Путешествие по Интернету. Поиск в Интернете. Безопасность в Интернете.

Цели:

Общеобразовательные:

изучить понятия, что такое «Поисковые системы» и как ими пользоваться;

повторить понятия "Интернет", "Компьютер", "Браузер";

закрепить представления обучающихся о структуре web-страниц и закрепить представление схемы «сеть Интернет».

Развивающие:

формировать информационную культуру обучающихся;

развитие речи, мышления, памяти;

продолжить развитие бережного отношения к ПК и раздаточному материалу.

Воспитательные:

обеспечение информационной безопасности обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде;

воспитывать дисциплинированность при работе с компьютерной сетью.

Оборудование:компьютер, презентация.

Тип урока: Урок открытия нового знания.

Вид урока: комбинированный урок.

Планируемые образовательные результаты:

предметные –понятие о поисковых системах и принципах их работы; умение осуществлять поиск информации в сети Интернет с использованием простых запросов, сохранять для индивидуального использования найденные в сети Интернет информационные объекты и ссылки на них;

метапредметные – основные универсальные умения информационного характера: постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска;

личностные – владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации; ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята, запишите в тетрадях число и тему урока

II. Актуализация знаний.

  1. Что такое WWW?(всемирное хранилище информации, существующее на технической базе сети Интернет).

  2. Какую информацию можно найти использую Всемирную паутину? амые свежие новости; научную информацию; техническую информацию; образовательную информацию; справочную информацию; рекламу товаров и услуг; ресурсы для досуга и развлечений).

  3. На слайде демонстрируется картина, обучающиеся должны дать название каждого браузера.

(ОТВЕТЫ: 1.Internet Explorer ; 2. Google Chrome; 3.Edge; 4. Mozilla Firefox; 5. Safari )

III.Мотивация.

- Ребята, вы любите путешествовать?

- Где вы побывали? На чём вы путешествовали?

- Хотите отправиться сегодня в путешествие? Чтобы побывать в одном очень интересном месте, вы должны отгадать мои загадки. Слайд 2

1. Он быстрее человека
Перемножит два числа,
В нем сто раз библиотека
Поместиться бы смогла,
Только там открыть возможно
Сто окошек за минуту.
Угадать совсем несложно,
Что загадка про… (Компьютер)

2. Это будто паутина,

В ней найдёшь ты всё о всех:

О животных, о машинах,

Будет дождь сегодня, снег?

Всё про мир и о планете

Прочитаешь в...

(Интернете)

- Сегодня мы с вами совершим путешествие по «Интернету»: выясним - что такое «Поисковые системы» и как ими пользоваться.

IV. Изложение нового материала.

Поисковые системыэто программы для быстрого поиска в большом объеме информации.3 слайд

Все системы поиска информации во Всемирной паутине располагаются на специально выделенных компьютерах с мощными каналами связи.

Действие поисковых систем основано на постоянном, последовательном изучении всех страниц всех сайтов Всемирной паутины. Интерфейсweb-страницы поисковой системы (Рис.1): 4 слайд

Рис.1 Интерфейс web-страницы поисковой системы.

Существует множество поисковых систем. Несмотря на общий принцип работы, поисковые системы различаются по языкам запроса, зонам поиска, глубине поиска внутри документа, методам упорядочивания информации и другим характеристикам.

Самой популярной в мире поисковой системой является (Рис.2):

Picture 3

Рис.2 Поисковые системы.

Поисковый запросэто какая-то последовательность символов, которую пользователь вводит в поисковую строку, чтобы найти интересующую его информацию. 5 слайд

Поиск нужного документа в WWW может происходить(Рис.3):

  • путём указания адреса документа в адресной строке (самый быстрый способ),

  • путём перемещения по паутине гиперсвязей,

  • путём использования поисковых систем.

Picture 2

Рис.3 Способы поиска в Интернете.

Приступая к поиску, пользователь вводит одно или несколько ключевых слов и выбирает тип поиска. В большинстве поисковых систем есть три основных типа поиска (Рис. 4):

1) поиск по любому из слов — результатом поиска является огромный список всех страниц, содержащих хотя бы одно из ключевых слов; может быть использован, когда пользователь не уверен в ключевых словах;

2) поиск по всем словам — в этом режиме поиска формируется список всех страниц, содержащий все ключевые слова в любом порядке;

3) поиск точно по фразе — в результате поиска составляется список всех страниц, содержащих фразу, точно совпадающую с

ключевой (знаки препинания игнорируются).

Shape1

Рис.4 Типы поиска информации в Интернете.

V. Физкультминутка

На зарядку солнышко
Поднимает нас.
Поднимаем руки мы
По команде "раз."
А над нами весело
шелестит трава.
Опускаем руки мы
По команде "два."
Соберем в корзинки мы
Ягоды, грибы,
Дружно наклоняемся
По команде "три".
На "четыре" и на "пять"
Станем дружно мы скакать.
Ну, а по команде "шесть"
Всем за парты тихо сесть!

VI.Рефлексия

  1. Программы для быстрого поиска в большом объеме информации называются?(Поисковыми системами)

  2. Как вы поняли, что такое поисковый запрос?(это какая-то последовательность символов, которую пользователь вводит в поисковую строку, чтобы найти интересующую его информацию)

  3. Какие вам стали известны способы поиска информации в Интернете? путём указания адреса документа в адресной строке (самый быстрый способ); путём перемещения по паутине гиперсвязей; путём использования поисковых систем.

  4. О каких российских поисковых системах вы узнали? (рамблер, яндекс, гугл, аппорт)

  5. Какие вам стали известны типы поиска информации в Интернете? (поиск по любому из слов; поиск по всем словам; поиск точно по фразе)

VII.Компьютерный практикум.

  1. Запустить браузер

  2. В поле адрес вводим www.google.ru и нажимаем клавишу Enter на клавиатуре.

  3. Ждем пока загрузится страница Google.

  4. В поле поиск вводим «Информатика» и нажимаем кнопку Поиск в Google или клавишу Enter на клавиатуре

  5. Выбираем ссылку и попадаем на сайт с нужной нам информацией.

  6. Изучаем открывшийся сайт.

VIII.Домашнее задание.

  1. Выучить записанные определения на уроке.

  2. найти информацию о «­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________» используя домашний компьютер.

6

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536115-puteshestvie-po-internetu-poisk-v-internete-b

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки