Презентация «Взаимодействие с семьями воспитанников раннего возраста по вопросам усвоения ребенком общепринятых норм поведения»

“Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать!”
В.А. Сухомлинский

Дети являются гордостью своих родителей. В них всё им мило и дорого. Но не всегда они задумывались над тем, что привлекательность ребёнка не только в красоте его внешнего вида, главное, в другом - как подрастающий малыш ведёт себя?
Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях тесного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения. Как известно семья является первым и важнейшим институтом социализации ребенка.
Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка играет значительную роль. Если требования, предъявляемые к ребенку в детском саду и семье, не согласованы, то воспитание полезных навыков и привычек будет очень затруднено, так как общеизвестно, что закрепление какого-либо умения происходит при многократном повторении.
Цель и задачи работы:
Цель: Взаимодействие с семьями воспитанников раннего возраста
по вопросам усвоения ребенком общепринятых норм поведения.
Задачи:
1. Повышать родительскую компетентность в вопросах усвоения детьми общепринятых норм и ценностей.

2. Информировать родителей о необходимости формирования у детей раннего возраста элементарных представлений о том, что такое хорошо и что такое плохо, развивая элементарные навыки общения, вежливого обращения, умения играть не сорясь, помогать друг другу.

3. Вовлечь родителей в образовательный процесс, обращая внимание на формирование личности ребенка, на его эмоциональную отзывчивость, на проявление заботы о ближнем, об умении пожалеть, посочувствовать, уважительно и доброжелательно относится к окружающим.

4. Побуждать родителей на личном примере проявлять нравственные качества, демонстрировать детям соблюдение правил поведения в обществе.

5. Привлекать родителей к совместному созданию и обогащению предметно-пространственной среды, направленной на усвоение общепринятых норм поведения.
Работа по вопросам усвоения ребенком общепринятых норм поведения проводиться в тесной взаимосвязи педагога с родителями.
Владение элементарными знаниями по данной теме помогает формированию основ культуры поведения с самых первых лет жизни ребенка. Ведь он, подражая взрослому, начинает осваивать основные нормы и правила. Овладевание ими способствует образованию у малыша твердых нравственных привычек, помогает становлению взаимоотношений со сверстниками, воспитанию организованного поведения. Правила дают направление деятельности и по мере их усвоения становятся нужными самому ребенку: он начинает опираться на них.
Главное – личный пример родителей, воспитателей, окружающих.
Только взаимодействие семьи и детского сада создадут оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир приспособленным к жизни.
«Спешите делать добрые дела, добро посеянное вами, плодами на земле взойд