Методическая разработка «Открытие школьного музея»

Методическая разработка «Открытие школьного музея»

Автор: Иволгина Наталья Александровна

Учитель ВКК

Цель: создание представления воспитанников о специфике музея образовательной организации для осознания роли школьного музееведения.

Задачи:

·       личностные:

-воспитание ценностного отношения к школьному музею как части социокультурного наследия страны, региона, своей образовательной организации,

- формирование устойчивой мотивации для участия в развитии школьного музееведения;

·       метапредметные:

- совершенствование умения работать в команде,

- развитие умения анализа, систематизации и обобщения информации, представленной в разных формах (ЭОР, текст, иллюстративный материал, вещественные исторические источники);

·       предметные:

- формирование представления о специфике, отличительных признаках школьного музея через изучение истории музеев региона и теорию школьного музееведения,

- развитие умения давать внешнюю характеристику вещественным источникам,

- развитие навыка бережного отношения к экспонатам музея.

Ход мероприятия:

Паша -Здрасте, гости дорогие!

Проходите в наш музей,

В прошлое Вы загляните,

Сказку с нами посмотрите,

Оцените, побраните.

Выслушаем все от Вас,

Ваше мненье нам полезно.

Подскажите, что не так.

Ну да, что я, слишком долго,

Начинаем свой рассказ.

В школе было дело это,

Три девицы на трудах,

Все вязали второпях.

Провязав одну лишь спицу,

Песню хором завели

О музее о родном,

Что в селе – то Малом

Песня:

1.У нас, девки музей в школе

Открывался ох не зря,

Чтоб о прошлом наших предков

Знала наша детвора.

2.Детям было интересно,

Как же жили старики

И из дома притащили

Чугуны и утюги

3.Как – то кто- то принес прялку,

Патефон и граммофон,

Даже с Лениным монету

Не пожадничал припер.

4.Детям стало интересно,

Зародилось как село.

Информацию собрать им,

Было очень нелегко.

Паша-Спели песню, потянулись,

Все проснулись и встряхнулись,

Разговоры завели.

Настя-Кабы я имела долю в нефтегазовых делах,

Я б для нашего музея

Стенд из серебра соткала.

Лиза-Кабы я имела долю из царева сундука,

Я б в музейный фонд набила золотом до потолка.

Лена-Кабы, кабы, кабы, кабы,

Золото, да серебро.

Нет пустяшнее металла

Для души и разума.

А важней свое, родное

Милое и дорогое.

Я бы память не теряла,

Я ее бы пополняла

Экспонатами вместе с нашими ребятами.

И с ребятами в кружке

Мы нашли такое дело:

Наше малое село обрело еще героя!

Разыскать и расспросить,

Как такое может быть?

Мы задались целью этой.

Вот, что вышло ( показывает на стенд),

И портреты, и рассказ,

Все теперь на стенде этом.

Будем помнить, будем знать,

И героя прославлять.

А герой у нас в гостях,

Стенд открыть он нам поможет

И расскажет лично сам:

Не тяжел ли труд крестьянский?

Как землица в этот год?

Сколько в нашем государстве

В закрома положено?

Как добиться такой чести?

Не устать рано вставать?

И научит нас секрету,

Как героями всем стать.

Паша-: Молодец краса девица,

С такой хочется дружить.

К нам придут в музей и вспомнят,

И героя и медаль,

Память в сердце не стареет.

Благодарствуем .

Лена-Не жаль.

Паша- А героев теперь два,

И второй герой труда,

Ну а первого героя нам забыть никак нельзя.

Он герой войны священной (показывает на стенд)

В книгу памяти внесен.

Лиза Хозова расскажет о герое, о родном.

___________________________

Настя-Что такое все все знают,

И героя прославляют.

Ну а я то. что молчу?

Не останусь в стороне

Дорог мой музей и мне.

По весне уборку сада

Проводили мы не раз,

Там нашла я серп железный,

Принесла его сейчас.

Вам вручаю, чтоб все знали,

Наши предки им косили.

Паша- Вот спасибо за находку,

Фонд пополнили слегка

А сейчас другие дети,

Экспозиции покажут,

Атрибуцию составят и легенду сочинят.

Быть легендой может правда,

В прошлом веке та жила,

А Гальцов Артем расскажет Вам историю села.

__________________________________

Света- Вот история школы нашей,

Лучшие здесь выпускники.

Мы , конечно лучше них,

И в музей попасть хотим,

Мы местечко здесь оставим,

Школу кончим на медаль

И повесит нас учитель

Вот на этот стенд.

Не жаль!

Паша- Ольга имя как княгини

К церкви тихо подошла.

Все о ней она расскажет.

Посмотрите – хороша,

Нет не Ольга, церковь наша.

Ну да , Ольга тоже краше.

__________________________________________

Ольга- О железе все расскажет

Павел наш, он все покажет:

Утюги и кандалы,

Ножницы и весы,

Их значенье объяснит

И легенду сочинит.__________________________________________

Паша-Вот и кончен наш рассказ

И музей мы закрываем.

Службу верную служить,

Мы музею обещаем.

Не оставим , не забудем,

Все нести в музей мы будем,

Чтобы взрослые и дети

Помнили года и вехи,

Не забыли и героев,

И село Родное,

Школу чаще б посещали,

И про нас все вспоминали.

Вам спасибо за вниманье,

Приходите, до свиданья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536220-metodicheskaja-razrabotka-otkrytie-shkolnogo-