Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.05.2023
Дистанционное занятие по ФЭМП: решаем задачи на сложение и вычитание в пределах 10
Конспект дистанционного занятия по ФЭМП в старшей разновозрастной группе
Тема: «Решение арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10»
Цели:
-совершенствовать навыки счета,
-развивать внимание, память, логическое мышление.
Ход занятия:
Здравствуйте, уважаемые родители и дети. Сегодня мы с вами проведем дистанционное занятие по математике.
1 задание. Математическая разминка.
-Ребята, вы должны решить задачки и обосновать свои ответы.
1.Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (двое)
2.Если курица стоит на одной ноге и весит два килограмма, сколько будет весить курица, если будет стоять на двух ногах? (два килограмма, так как вес курицы не изменится)
3.Тройка лошадей пробежала пять километров. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (по пять километров, так как лошади бежали одновременно)
4.На столе лежало четыре яблока. Одно яблоко разрезали на четыре части. Сколько яблок на столе? (четыре яблока, так как четыре части составляют одно целое яблоко)
2 задание. Игра «Круглый год».
- Какое сейчас время года? (Зима)
- Назови соседей зимы. (осень, весна)
- Назови весенние месяцы по порядку. (март, апрель, май)
- Назови пропущенный месяц: декабрь,, февраль. (Январь)
- Назови пропущенный месяц: октябрь,, декабрь. (Ноябрь)
- Назови соседей весны. (зима, лето)
- Назови осенние месяцы по порядку. (Сентябрь, октябрь, ноябрь).
- Назови зимние месяцы по порядку. (Декабрь, январь, февраль).
Тема: «Решение арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10»
Цели:
-совершенствовать навыки счета,
-развивать внимание, память, логическое мышление.
Ход занятия:
Здравствуйте, уважаемые родители и дети. Сегодня мы с вами проведем дистанционное занятие по математике.
1 задание. Математическая разминка.
-Ребята, вы должны решить задачки и обосновать свои ответы.
1.Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (двое)
2.Если курица стоит на одной ноге и весит два килограмма, сколько будет весить курица, если будет стоять на двух ногах? (два килограмма, так как вес курицы не изменится)
3.Тройка лошадей пробежала пять километров. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (по пять километров, так как лошади бежали одновременно)
4.На столе лежало четыре яблока. Одно яблоко разрезали на четыре части. Сколько яблок на столе? (четыре яблока, так как четыре части составляют одно целое яблоко)
2 задание. Игра «Круглый год».
- Какое сейчас время года? (Зима)
- Назови соседей зимы. (осень, весна)
- Назови весенние месяцы по порядку. (март, апрель, май)
- Назови пропущенный месяц: декабрь,, февраль. (Январь)
- Назови пропущенный месяц: октябрь,, декабрь. (Ноябрь)
- Назови соседей весны. (зима, лето)
- Назови осенние месяцы по порядку. (Сентябрь, октябрь, ноябрь).
- Назови зимние месяцы по порядку. (Декабрь, январь, февраль).
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья «Игры с платочками для детей раннего возраста»Системный оператор: его использование в работе с детьми
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.