Урок «Мамин праздник» в 1 классе: формируем уважение к женщине

План конспект занятия.

Направление: духовно –нравственное

1 класс

Тема урока: «Мамин праздник »

Цель: Способствовать формированию уважения к женщине

Задачи:

• Развивающие: логику, мышление и талант детей.

• Обучающие: Прививать чувство дружбы, ответственности за порученное дело.

• Воспитывающие: у детей любовь к близким и окружающим их людям.

Ресурсы: компьютер, проектор, презентация, наглядное пособие .

Ход работы

I.Организационный этап

Здравствуйте ребята, сегодняшнее занятие проведу у вас я, меня зовут Анастасия Олеговна.

Антуан де Сент – Экзюпери говорил: «Улыбка – объединяет».
Это действительно так. Давайте сейчас посмотрим друг на друга и улыбнемся! Замечательно это у вас получилось. Теперь можно начинать наше занятие. Во время занятия за правильные ответы и выполненные упражнения я буду давать наклейки. В конце урока мы посмотрим у кого больше, кто был самым активным.

II. Мотивационно- проблематизирующий этап

Ребята , посмотрите на экран(Дети смотрят) Кто пел песню?(ответ детей) Правильно, о ком пел песенку мамонтёнок? (ответ детей)Да ,мамонтёнок пел песенку о маме. Ведь роднее и дорожи мамы ,нет некого на свете. Мама является главным доктором от одного поцелуя которого может перестать болеть живот или сбитая коленка .Ребята, а вы мамам своим поете песенки ?(ответ детей)А когда вы их поете, только по праздникам ?(ответ детей) А в какой весенний день мы дарим не только мам но и бабушка цветы(ответдетей) Молодцы! Какая же сегодня темя урока? (ответ детей)

III. Деятельностный этап

Мама -это самый главный слушатель и советчик и верный друг на всю жизнь. К ней можно придти со своими обидами и огорчения .Если мама ругает вас, значит ,вы это заслужили. Не обижайтесь на маму, а лучше подумайте о том как ей сделать приятно. Ка вы думаете почему 8 марта это праздник , а не такой же обычный день ?(ответ детей)Когда то женщины работали большое количество времени и получали за это копейки. Однажды женщины вышли на митинг ,они просили что бы они работали меньшее количество часов и получали за это хорошую оплату. С тех пор и празднуют 8 марта все женщины ,а не только наши мамы ,бабушки .Ребята, а вы знаете как можно маму порадовать?(ответ детей) А вы помогаете маме по дому?(ответ детей) Если к вам пришли гости вы будете помогать маме накрывать на стол.(ответ детей) Вы знаете как правильно сервировать стол.(ответ детей)Ну что ж ,давайте посмотрим какие вы помощники у мамы. К доске выходят 2 человека. Перед вами на доске весят столовые приборы вам их нужно правильно расположить.

Молодцы . отгадай загадку 1. Маме с бабушкой вручу,

Настроенье подниму,

Нарисую от руки

И туда впишу стихи ! (открытка)

2. Из луковки вырос, 
Но в пищу негож, 
На яркий стаканчик,

Цветок тот похож. (тюльпан)

3.Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке…(Бусы)

4.Сварит бабушка из ягод
Угощенье для ребяток.
Будет деткам объеденье - 
Ароматное ...(варенье)

5.Колобок из мягких ниток - 
Непослушен он и прыток.
Ищет тёмный уголок
Юркий, словно мышь, ...(клубок)

6.Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса - 
Значит, к нам пришла ...(весна)

Физкультминутка

-Соедините стрелкой начало и конец следующих пословиц.

Ответ: при солнышке тепло, при матери добро. нет милее дружка, чем родная матушка. Птица рада весне, а младенец матери. Лучше матери ,не сыщешь друга.

Молодцы ! Ребята а теперь я вам предлагаю написать, какая она ваша мама. Постарайтесь подобрать как можно больше искренних слов.

Какие же вы молодцы. Ваша мама должна гордиться вами. Мы свами знаем уже как сервировать стол, но вам не кажется что чего-то не хват.(ответ детей) Правильно ,не хватает салфетки .Я вам предлагаю научиться делать салфеткусамим. Я ва покажу сначала как делать а потом мы вмести сделаем.

Какие же вы талантливые. У вас все получилось.

IV. Оценночно- рефлексивный этап

Молодцы, о чем мы сегодня разговаривали на занятие (ответ детей).А чему вы научились за время урока.(ответ детей) Ребята, давайте подведем итоги. У кого сколько наклеек. (раздача медалек)

Какое настроение у вас после нашего занятия. Красный цветок отличное , голубой удовлетворительное .На доске две вазы , 1 у меня отличное настроение и 2 ваза у меня удовлетворительное. Наше занятие подошло к концу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536854-mamin-den-8-marta