Конспект итогового ООД по развитию графомоторных навыков «Ловкие пальчики»

Конспектитогового ООД по развитию графомоторных навыков «Ловкие пальчики»

Цель:формировать и закреплять графомоторные навыки у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные - закреплятьпонятия:пространственная ориентация на листе бумаги слева направо, сверху вниз;«клетка»,учить рисовать по образцу, раскрашивать в пределах контура.

Развивающие- развивать зрительно-моторную координацию.

Воспитательные-воспитывать аккуратность, усидчивость.

Интеграция областей - Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие.

Методы и приемы:

Методы- игровые, практические, наглядные, словесные;

Приемы - проблемная ситуация, отгадывание загадок, поощрение, показ педагогом, указания, объяснения, ответы на вопросы.

Оборудование:

1. Мелкие камешки;

2.Горох;

3.Карандаши простые;

4. Демонстрационный и раздаточные листы с заданиями;

5. Тарелочки;

7. Медали «Ловкие пальчики»;

8. Изображение Волшебного карандаша.

ХодООД

- Ребята, к нам сегодня пришел гость!

-А что бы узнатькто это отгадайте загадку:

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь:

Море, горы, солнце, пляж,

Что же это? - Карандаш.

Вывешивает на доску изображение Волшебного карандаша.

- Да ребята, это Волшебный карандаш, он пришел к вам с сюрпризом, но сначала надо выполнить егозадания,аони не простые.

- Как вы думаете мы справимся со сложными заданиями карандаша?

- Но сначала давайте наши пальчики «разогреем».

«Массаж пальчиков»

(Подробно объясняет каждое упражнение.)

1. Дети берут карандаш, зажимают его и катают между ладонями.

2. Затем кладут карандашв правую руку, обхватывают его пальцами, сжимают и разжимают несколько раз.

3. Далее перекладываюткарандаш в левую руку и повторяют упражнение.(Повторить каждой рукой 2 раза.)

4. Проводят карандашом по каждому пальчику, а на ладошке рисуют кружок.

5. Откладываюткарандаш, опускают руки и встряхивают ими.

- А теперь начнем выполнять первое задание от Волшебного карандаша, нужно отделить горох от камешков.

Пальчиковая игра «Золушка»

Дети подвигают к себе тарелочку со смешанными в ней горохом и мелкимикамешками и раскладывают их на две пустые тарелочки. Одновременно левой рукой они берутгорох, а правой -камешки, по одной штучке.

-Молодцы, дети! Все правильно выполнили, старались, а теперь потрогайте свои пальчики, они «разогрелись»?

-Потрогайте руки друг у друга. Теплые?

-Да, такими пальчиками и руками мы справимся с самым сложным заданием Волшебного карандаша.

А он приготовил для вас очень трудное задание.

(Достает листы из «волшебного» конверта.)

- вместе с детьми рассматривает демонстрационный лист и называет нарисованные на нем предметы.

Игровое задание « Соедени точки»

Рассматриваем задание, напоминаю детям название сторон и поясняет и показывает, как соеденить точки правильно. Дети рисуют по образцу.

- А теперь давайте устроим физкультминутку

Физминутка «В лесу»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Руки подняли и помахали -

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули -

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем -

Это к нам птицы летят.

Как они сядут -покажем:

Крылья сложили назад.

- Ну а сейчас ребята следующее задание «Графический диктант», сначала давайте вспомним где у нас правая рука, поднимем ее, а где лавая рука? Поднимем ее. Теперь переверните листочки и приступим.

Игровое задание «Штриховка»

- Какие вы молодцы! Вы все задания выполняете на отлично. За то, что вы так старалисьВолшебный карандаш приготовил для вас подарки. Это медали «За ловкие пальчики».

«Графический диктант»

Нарисуйте в правом верхнем углу овал, в левом нижнем углу - треугольник, в середине - квдрат, в левом верхнем углу - круг, в правом нижнем углу - прямоугольник.

Зрительная гимнастика

- Ну вот мы и добрались до последнего задания, сейчас я раздам вам изображения Волшебного карандаша, а нам с вами нужно будет заштриховать каждую грань так, как показано на образце.

Игровое задние «Сложи из счетных палочек»

- Сейчас Волшебный карандаш просит вас сложить ему домик из счетных палочек.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

г.о. Саранск

«Центр развития ребенка - детский сад №8»

Дополнительная образовательная программа по развитию графомоторных навыков

«Умный карандаш»

Конспект

итоговой образовательной деятельности

«Ловкие пальчики»

старшая группа №2

Подготовил: воспитатель

Севастьянова В.А.

Саранск 2023 г.

Цель:формировать и закреплять графомоторные навыки у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные - закреплятьпонятия:пространственная ориентация на листе бумаги слева направо, сверху вниз;«клетка»,учить рисовать по образцу, раскрашивать в пределах контура.

Развивающие- развивать зрительно-моторную координацию.

Воспитательные-воспитывать аккуратность, усидчивость.

Интеграция областей - Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие.

Методы и приемы:

Методы- игровые, практические, наглядные, словесные;

Приемы - проблемная ситуация, отгадывание загадок, поощрение, показ педагогом, указания, объяснения, ответы на вопросы.

Оборудование:

1. Мелкие камешки;

2.Горох;

3.Карандаши простые;

4. Демонстрационный и раздаточные листы с заданиями;

5. Тарелочки;

7. Медали «Ловкие пальчики»;

8. Изображение Волшебного карандаша.

ХодООД

- Ребята, к нам сегодня пришел гость!

-А что бы узнатькто это отгадайте загадку:

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь:

Море, горы, солнце, пляж,

Что же это? - Карандаш.

Вывешивает на доску изображение Волшебного карандаша.

- Да ребята, это Волшебный карандаш, он пришел к вам с сюрпризом, но сначала надо выполнить егозадания,аони не простые.

- Как вы думаете мы справимся со сложными заданиями карандаша?

- Но сначала давайте наши пальчики «разогреем».

«Массаж пальчиков»

(Подробно объясняет каждое упражнение.)

1. Дети берут карандаш, зажимают его и катают между ладонями.

2. Затем кладут карандашв правую руку, обхватывают его пальцами, сжимают и разжимают несколько раз.

3. Далее перекладываюткарандаш в левую руку и повторяют упражнение.(Повторить каждой рукой 2 раза.)

4. Проводят карандашом по каждому пальчику, а на ладошке рисуют кружок.

5. Откладываюткарандаш, опускают руки и встряхивают ими.

- А теперь начнем выполнять первое задание от Волшебного карандаша, нужно отделить горох от камешков.

Пальчиковая игра «Золушка»

Дети подвигают к себе тарелочку со смешанными в ней горохом и мелкимикамешками и раскладывают их на две пустые тарелочки. Одновременно левой рукой они берутгорох, а правой -камешки, по одной штучке.

-Молодцы, дети! Все правильно выполнили, старались, а теперь потрогайте свои пальчики, они «разогрелись»?

-Потрогайте руки друг у друга. Теплые?

-Да, такими пальчиками и руками мы справимся с самым сложным заданием Волшебного карандаша.

А он приготовил для вас очень трудное задание.

(Достает листы из «волшебного» конверта.)

- вместе с детьми рассматривает демонстрационный лист и называет нарисованные на нем предметы.

Игровое задание « Соедени точки»

Рассматриваем задание, напоминаю детям название сторон и поясняет и показывает, как соеденить точки правильно. Дети рисуют по образцу.

- А теперь давайте устроим физкультминутку

Физминутка «В лесу»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Руки подняли и помахали -

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули -

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем -

Это к нам птицы летят.

Как они сядут -покажем:

Крылья сложили назад.

- Ну а сейчас ребята следующее задание «Графический диктант», сначала давайте вспомним где у нас правая рука, поднимем ее, а где лавая рука? Поднимем ее. Теперь переверните листочки и приступим.

Игровое задание «Штриховка»

- Какие вы молодцы! Вы все задания выполняете на отлично. За то, что вы так старалисьВолшебный карандаш приготовил для вас подарки. Это медали «За ловкие пальчики».

«Графический диктант»

Нарисуйте в правом верхнем углу овал, в левом нижнем углу - треугольник, в середине - квдрат, в левом верхнем углу - круг, в правом нижнем углу - прямоугольник.

Зрительная гимнастика

- Ну вот мы и добрались до последнего задания, сейчас я раздам вам изображения Волшебного карандаша, а нам с вами нужно будет заштриховать каждую грань так, как показано на образце.

Игровое задние «Сложи из счетных палочек»

- Сейчас Волшебный карандаш просит вас сложить ему домик из счетных палочек.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536880-konspekt-itogovogo-ood-po-razvitiju-grafomoto