- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренажёр задач на движение
Задачи на движение — коротко о главном
Основная формула: S=ν⋅t
Алгоритм решения задач на движение подразумевает выполнение двух больших этапов: составление и решение уравнения (системы уравнений).
В задачах на движение обязательно необходимо рисовать чертеж. Тела могут двигаться навстречу друг другу, в противоположные стороны и догонять друг друга.
Все цифры нужно привести в единой размерности – только км или только м; только часы или минуты, и т.д.
Решая задачи, удобно записывать данные в виде таблицы с обязательными графами – путь, скорость и время.
За x можно брать как то, что нужно найти в задаче, так и другое неизвестное.
Внимательно читай, что спрашивается в задаче! x – не всегда ответ. Кроме этого, в ответе могут попросить указать величину в другой единице измерения (не в той, которая вышла у тебя, решая уравнение).
Задачи на движение по течению(или против) решаются в две формулы: разности и суммы скоростей соответственно.
1863
1
3КЛАСС
ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ
Скорость грузового поезда 35 км/час. Поезд был в пути 2 часа. Какое расстояние он прошёл?
Велосипедист проехал 40 км за 2 часа. С какой скоростью он двигался?
Охотник верхом на лошади проехал 28 км со скоростью 14 км/час. Сколько времени он потратил на дорогу?
Расстояние от города до посёлка 30 км. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобыпройти это расстояние со скоростью 6 км/час?
Мальчик пробежал 20 м за 10 сек. С какой скоростью бежал мальчик?
Крейсер проплыл 80 км со скоростью 40 км/час. Сколько времени он затратил?
Муха летела со скоростью 5 м/сек 15 секунд. Какое расстояние она пролетела?
Грач пролетел 100м со скоростью 10м/сек. Сколько времени он был в пути?
За 3 сек сокол пролетел 78 м. Какова скорость сокола?
Орёл летел со скоростью 30 м/сек 6 секунд.Сколько м пролетел орёл?
Расстояние в 450 км скорый поезд проехал за 5 часов. С какой скоростью ехал поезд?
Лыжник прошёл с одинаковой скоростью 70 км за 5 час. Какова скорость лыжника?
Туристы проехали 5 часов на лодке со скоростью 12 км/час. Какое расстояние они проплыли?
Расстояние в 240 км мотоциклист проехал со скоростью 40 км/час. За сколько часов мотоциклист проехал это расстояние?
За 2 часа вертолёт пролетел 600 км. С какой скоростью летел вертолёт?
За 3 дня верблюд прошёл 240 км. С какойскоростью шёл верблюд?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537092-trenazhjor-zadach-na-dvizhenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Организация и проведение классного часа»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.