- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план «Социально-коммуникативное развитие»
Безопасность на дорогах. Развивать наблюдательность, умение ориентироваться в помещении и на участке детского сада, в ближайшей местности. Продолжать знакомить с понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице. Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Уточнять знания детей о назначении светофора и работе полицейского. Знакомить с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения («Скорая помощь», «Пожарная», машина МЧС, «Полиция», трамвай, троллейбус, автобус). Знакомить со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта». Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.
Безопасность собственной жизнедеятельности. Знакомить с правилами безопасного поведения во время игр. Рассказывать о ситуациях, опасных для жизни и здоровья. Знакомить с назначением, работой и правилами пользования бытовыми электроприборами (пылесос, электрочайник, утюг и др.). Закреплять умение пользоваться столовыми приборами (вилка, нож), ножницами. Знакомить с правилами езды на велосипеде. Знакомить с правилами поведения с незнакомыми людьми. Рассказывать детям о работе пожарных, причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре.
Безопасность в быту. Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в детском саду. Знакомить с правилами игр с песком: не ломать постройки, сделанные другими детьми; не кидаться песком т.д. Формировать навыки безопасного поведения в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарем. Напоминать детям о том, что кататься на велосипеде можно только под присмотром взрослых, не мешая окружающим. Учить правильно, пользоваться ножницами (в присутствии взрослых, вторая половина учебного года). Закреплять правила безопасного передвижения в помещении: осторожно спускаться и подниматься по лестнице; держаться за перила; открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку.
Бережем свое здоровье.
284
0
Азбука безопасности | Безопасное поведение в природе. Продолжать знакомить с многообразием животного и растительного мира, с явлениями неживой природы. Формировать элементарные представления о способах взаимодействия с животными и растениями, о правилах поведения в природе. Формировать понятия: «съедобное», «несъедобное», «лекарственные растения». Знакомить с опасными насекомыми и ядовитыми растениями. Безопасность на дорогах. Развивать наблюдательность, умение ориентироваться в помещении и на участке детского сада, в ближайшей местности. Продолжать знакомить с понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице. Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Уточнять знания детей о назначении светофора и работе полицейского. Знакомить с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения («Скорая помощь», «Пожарная», машина МЧС, «Полиция», трамвай, троллейбус, автобус). Знакомить со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта». Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте. Безопасность собственной жизнедеятельности.Знакомить с правилами безопасного поведения во время игр. Рассказывать о ситуациях, опасных для жизни и здоровья. Знакомить с назначением, работой и правилами пользования бытовыми электроприборами (пылесос, электрочайник, утюг и др.). Закреплять умение пользоваться столовыми приборами (вилка, нож), ножницами. Знакомить с правилами езды на велосипеде. Знакомить с правилами поведения с незнакомыми людьми. Рассказывать детям о работе пожарных, причинах возникновения пожаров и правилах поведения при пожаре. Безопасность в быту. Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в детском саду. Знакомить с правилами игр с песком: не ломать постройки, сделанные другими детьми; не кидаться песком т.д. Формировать навыки безопасного поведения в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарем. Напоминать детям о том, что кататься на велосипеде можно только под присмотром взрослых, не мешая окружающим. Учить правильно, пользоваться ножницами (в присутствии взрослых, вторая половина учебного года). Закреплять правила безопасного передвижения в помещении: осторожно спускаться и подниматься по лестнице; держаться за перила; открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку. Бережем свое здоровье. |
Перспективное планирование образовательной деятельности с детьми от 4 до 5 лет
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
(«Мир общения», «Я сам», «Азбука безопасности»)
дата | Образовательная деятельность | |||||
осуществляется в совместной деятельности детей с педагогами, самостоятельной деятельности детей в режимных моментах в различных видах детской деятельности | ||||||
Мир общения | Я сам | Азбука безопасности | ||||
Сентябрь | ||||||
1 | Игра-ситуация «Незаметно пролетело лето» Цель: расширять воображение детей, побуждать к эмоциональному рассказыванию Домовёнок Кузя в гостях у ребят. Цель: формировать навыки организационного поведения в детском саду. Формировать у детей положительное отношение к детскому саду. | Развитие навыков самообслуживания Беседа «Вспомним, как надо правильно кушать» Цель: совершенствовать умение держать вилку большим и средним пальцами, придерживая сверху указа тельным. Чтение отрывка К. Чуковского «Федорино горе». Цель: воспитать опрятность, привычку следить за своим внеш. видом. Приобщение к труду Беседа «Всему свое место» Цель: учить убирать игрушки после игры на свои места; воспитывать бережное отношение к ним. Чтение: З. Александрова «Катя в яслях» Цель: дать представление о труде воспитателя. Воспитатель должен любить и понимать ребенка | Безопасное поведение в природе. Беседа «Знакомство с лекарственными растениями» Цель: уточнить и расширить представления о лекарственных растениях и их целебных свойствах; закрепить понятие о взаимосвязи растительного мира и человека. Безопасность на дорогах. Целевая прогулка «Мы знакомимся с улицей» Цель: формировать знания безопасного поведения на дороге и улице (на приме ре нашего микрорайона) Безопасность СЖД. «Огонь наш друг - огонь наш враг» Цель: обучать правилам пожарной безопасности, дать знания о правилах пользования электроприборами (утюг, электрочайник) Беседа «Как вести себя в группе». Цель: закреплять умение соблюдать правила поведения и общения в помещении д/с (в группе, спальне). Развивать умение подчиняться правилам безопасности Бережем свое здоровье Беседа о гигиене, о заботе, о собственном здоровье, бережном отношении к себе Цель: Познакомить детей с понятием "Здоровье", воспитывать привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически. | |||
2 | С/р игра «Семья» (У нас в гостях кукла Маша) Цель: обогащение социально - игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету Беседа «Кого мы называем добрым, честным, вежливым». Цель: формирование у детей нравственно – этических норм, воспитание желания быть вежливым | Развитие навыков самообслуживания Чтение: И. Ищук «Мои ладошки» Цель: совершенствовать навыки умывания: намыливать руки и тщательно смывать Д/и «Одень Машу на прогулку». Цель: воспитать опрятность, привычку следить за внеш. видом. Приобщение к труду Знакомство с правилами дежурства по группе Цель:формировать у детей представления о правилах дежурства в группе. Беседа «Кто построил этот дом» Цель: дать первоначальные знания о строите лях. | Безопасное поведение в природе. Отгадывание загадок о лекарственных растениях Цель: закрепить понятие о взаимосвязи растительного мира и человека; воспитывать заботливое и бережное отношение ко всему живому Безопасность на дорогах. Д/и «Знакомство Зайки с ПДД Цель: познакомить со светофором; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый. Безопасность СЖД Беседа «О правилах пожарной безопасности» Цель: продолжать обучать детей правилам пожарной безопасности Беседа «Игры с песком» Цель: закрепить правила игр с песком: не кидаться, не ломать постройки, сделанные другими детьми Бережем свое здоровье Д/и «Полезно - вредно» Цель: закрепление знаний детей о факторах окружающей. среды, влияющих на здоровье. Чтение М.Потоцкая «Острое поросячье заболевание». Цель: Расширять представление о составляющих компонентах здорового образа жизни. | |||
3 | Беседа «Ссора и примирение» Цель: Учить анализировать причины ссор; формировать умения находить способы разрешения ссор (договориться, извиниться, уступить). Чтение К.Д. Ушинского «Вместе тесно, а врозь скучно» Цель: формировать нравственные качества у детей: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе, умение избегать конфликта со сверстниками. | Развитие навыков самообслуживания Заучивание потешки «Я сегодня утром рано умывался из-под крана» Цель: учить мыть руки правильно: не разбрызгивать воду, насухо вытирать руки. Д./упр. «Как надо заправлять постель» Цель: закреп лять умение заправлять свою кровать Приобщение к труду Коллективный труд – мытье игрушек Цель: развивать желание помогать взрослому; воспитывать аккуратность Сюжетно – ролевая игра «Мы – шоферы» Цель: Формировать у детей представление о труде шофера. | Безопасное поведение в природе. Чтение стихотворения Е. Карасёва «На Земле исчезают цветы» Цель: продолжать формировать элементарные представления о способах взаимодействия с растениями; рас сматривать растения, не нанося им вреда, не рвать Безопасность на дорогах. Д/и «Верно-неверно» Цель:формировать представления о безопасности пешеходов на дороге Безопасность СЖД «Опасные ситуации дома» Цель: закрепить правила безопасного поведения дома (от крытое окно, балкон) Беседа «Опасные ситуации дома» Цель: закрепить правила безопасного поведения дома (открытое окно, балкон) Бережем свое здоровье Беседа о режиме; регулярном питании, об отдыхе в течение дня. Ситуативный разговор "Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни". Цель: Расширять представления о роли режима дня для здоровья человека. | |||
4 | Беседа по теме «Что такое дружба» Цель: сформировать представления о «дружбе», научить дорожить дружбой. Д/и «Назови ласково» Цель: способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств | Развитие навыков самообслуживания Навыки культурной еды Загадывание загадок Цель: учить детей правильно пользоваться столовыми при борами (ложкой, вилкой, но жом), салфеткой, полоскать рот после еды Д/упр «Кто правильно и быстро поло жит одежду» Цель: совершенствовать умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном Приобщение к труду Сбор цветов в коробочки. Цель: учить различать зрелые семена от незрелых. Беседа «Мы были на кухне» Цель: дать представления о труде повара детского сада. | Безопасное поведение в природе. Беседа «В поле и садочке выросли цветочки!» Цель: закрепить знания о полезных садовых и полевых цветах. Безопасность на дорогах. Д/и «Законы улиц и дорог» Цель: прививать правила поведения на дорогах, умение ориентироваться в пространстве. Безопасность СЖД Беседа «С огнем шутить опасно» Цель: продолжать обучать детей правилам элементарной пожарной безопасностиД/и «Назови предмет» Цель: закреплять представления о бытовых предметах, которыми нельзя пользоваться без раз решения родителей Д/и «Назови предмет» Цель: закреплять представления о бытовых предметах, которыми нельзя пользоваться без раз решения родителей Бережем вое здоровье Беседы о сне, о помощи маме по дому, любимых телепередачах. | |||
5 | с/р и "Семья" (Помогаем маме накрывать праздничный стол) Цель: Воспитать чувство любви и уважения своим мамам, воспитывать доброе, внимательное, отношение к маме «Подарки от домовёнка Кузи» Цель: учить детей вежливости (благодарить, здороваться, прощаться), воспитывать бережное отношение к вещам. | Развитие навыков самообслуживания Повторить пословицы и поговорки Цель: закрепить знания детей о правилах (последовательности) мытья рук, знания своего полотенца Игра-соревнование «Кто самый чистый» Цель: приучить полоскать рот после еды (после обеда), следить за ногтями. Приобщение к труду Ремонт книг цель: привлекать детей к ремонту книг; развивать умение быстро и четко действовать в соответствии с указанием взрослых Д/и «Кому что нужно для работы»Цель: закрепить знания о профессиях, о названиях инструментов, необходимых для работы (по вар, врач, водитель) | Безопасное поведение в природе. «Берегите лес» Цель: расширять представления об охране природы, закреплять правила поведения в природе Безопасность на дорогах. Д/и «Виды транспорта Цель: закрепление видов городского транспорта правила поведения в нём (троллейбус, автобус, трамвай) Безопасность СЖД Беседа «Что такое огонь». Цель: дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички, воспитывать уважение к профессии пожарного. «Безопасность поведения в д/с». Цель: учить детей правилам поведения в д/с Бережем свое здоровье Беседы о профилактике заболеваний, о болезнях и лекарствах. | |||
Октябрь | ||||||
1 | Беседа «Вежливость, ещё раз вежливость» Цель: закреплять знания о вежливости, вежливых словах; закреплять умение говорить друг другу вежливые слова. Рассматривание иллюстраций «Папа, мама, я – семья» Цель: формировать понятие о том, что в семье все любят друг друга, заботятся друг о друге | Развитие навыков самообслуживания Заучивание потешки «Чистая водичка моет Вове личико…» Цель: учить мыть руки правильно, насухо выти рать полотенцем Д/и «Что не так и как исправить» Цель: приучать замечать непорядок в одежде и устранять с небольшой помощью взрослого Приобщение к труду Знакомство с правилами дежурства по группе Цель: формировать у детей представления о правилах дежурства в группе. Чтение Е. Янковская «Я хожу в детский сад» Цель: закреплять знания о труде воспитателя. | Безопасное поведение в природе. Беседа «Грибы и ягоды» Цель: расширять представления о лесных грибах и ягодах; учить различать съедобные и несъедобные грибы. Безопасность на дорогах. П/ и «Ловкий пешеход» Цель: учить согласованию движений друг с другом. Безопасность СЖД Чтение сказки «Волк и семеро козлят» Цель: Объяснить опасность общения и контактов с незнакомыми людьми. Беседа: «Как помочь Буратино?» Цель: формировать знания о том, что для безопасности все пред меты надо убирать на места Бережем свое здоровье. Беседа «Врач – наш друг». Рассматривание иллюстраций. | |||
2 | «Расскажи о себе» Цель: развивать уверенность в себе, учить рассказывать о себе, своих увлечениях. Беседа «Семья» Цель: учить детей называть членов своей семьи. Знать, что в семье все заботятся и любят друг друга. Понимать роль взрослых и детей в семье. Вызывать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья. | Развитие навыков самообслуживания Беседа «Заболели зубы» (кариес) Цель: учить детей как нужно правильно чистить зубы С.р. игра «Парикмахерская» Цель: учить пользоваться расческой Приобщение к труду Полив комнат растений Цель: закрепить умение аккуратно работать с водой; расширять знания о правильном поливе; Наблюдение за трудом няни. Цель: отметить добросовестное отношение взрослых к своей работе. | Безопасное поведение в природе. Д/и «Не всё полезно, что в рот полезло» Цель: прод-ть формир-ть представления о съедобных и ядовитых грибах, ягодах и правилах безопасности при употреблении в пищу Безопасность на дорогах. Д/и «Верно-неверно» Цель:формировать представления о безопасности пешеходов на дороге Безопасность СЖД Сказка о Спичке и добром огне Цель: познакомить детей с пожарной машиной. Беседа «Весёлая прогулка» Цель: расширить знания о необходимых мерах предосторожности во время игр, рассмотреть различные ситуации, которые могут привести к возникновению проблем Беседа: «Правила поведения в д/с» Цель: закреплять правила безопасно го пере движения в помещении: осторожно спускаться и подниматься по лестнице Бережем свое здоровье. С/р и «У врача».Просматривание мультфильмов («Малышарики» серия «Зубастик. Идем к стоматологу») | |||
3 | Игра «Семья»: Позаботимся о кукле Маше. Цель: Развивать у детей желание ежедневно заботиться о кукле Беседа «Кто со мной поздоровался» Цель: познакомить детей с различными способами вербального и невербального приветствия, с формулами приветствия, используемыми для различных ситуаций. | Развитие навыков самообслуживания Чтение стих-я Н. Найденова «Наши полотенца» Цель: закреплять умения пользоваться полотенцем, вешать его на свое место Загадывание загадок(одежда) Цель: закрепить умения порядка одевания и раздевания. Приобщение к труду Игра «Поможем Федоре» Цель: имитировать уборку помещения так, чтобы бы ло понятно, что и как надо делать. Чтение К. Чуковский «Доктор Ай болит» Цель: Воспитывать на при мере труда врача взаимопомощь, гуманные чувства | Безопасное поведение в природе. Отгадывание загадок о грибах и ягодах Цель: закрепить знания о лесных грибах и ягодах Безопасность на дорогах. Д/и «ПДД» Цель: познакомить с основными дорожными знаками (перекресток, пешеходный пере ход) Безопасность СЖД Д/и: «Опасно - неопасно» Цель: повторить правила обращения с опасными электроприборами (утюг, пылесос, электрочайник) Беседа: «Правила поведения в д/с» Цель: правила безопасного передвижения в помещении: держаться за перила; открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку. Бережем свое здоровье. Беседа о правилах гигиены. Разгадывание загадок. | |||
4 | Чтение стихотворений о Родине Цель: воспитать чувство патриотизма, гордости за свою страну И/ситуация «Я звоню по телефону». Цель: учить общаться спокойно, без крика. Побуждать задавать вопросы сверстнику, развивать диалогическую форму речи. | Развитие навыков самообслуживания Чтение Н. Литвинова «Королевство столовых приборов». Цель: приучать есть разные виды пищи, не меняя положения вилки в руке, а лишь слегка поворачивая кисть. Беседа «Каждой вещи своё место» Цель: учить правильно размещать свои вещи в шкафу Приобщение к труду Наблюдение за трудом дворника. Цель: продолжать расширять знания и представления о труде работников детского сада Беседа «Профессия -прачка» Цель: воспитывать уважительное отношение к труду прачки | Безопасное поведение в природе. С/р/и «Семья»: сюжет «В лес по ягоды, грибы Цель: формировать знания о правилах сбора съедобных грибов и ягод; о правилах употребления в пищу грибов, ягод. Безопасность на дорогах. Д/и «Пешеход на улице» Цель: познакомить с не которыми правилами для пеше ходов, с понятия ми: пеше ход, наземный, подземный переход. Безопасность СЖД Беседа «Детям нужно это знать. Правила пожарной безопасности» Цель: познакомить детей с формой пожарного. Беседа «Один дома» Цель: закрепить понятие безопасности, убедить в необходимости соблюдения правил безопасности «Бережем свое здоровье» Знакомство с самомассажем «Неболейка». Цель: Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Ситуация – общение «У постели больного». Цель: Воспитывать сочувствие к болеющим. | |||
Ноябрь | ||||||
1 | С/р.и «Поликлиника» (Кукла Катя заболела, осмотр врача) Цель: воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному; доброту. Беседа «День народного единства» Цель: познакомить детей с праздником, воспитывать патриотизм. | Развитие навыков самообслуживания Д/упр «Расскажем, как надо умываться» Цель: совершенствовать навыки умывания -мыть лицо Чтение С. Михалков «Я сам» Цель: продолжать учить заправлять кровать: расправлять одеяло, предварительно поправив простыню. Приобщение к труду Опрыскивание комнатных растений водой из пульвилизатора Цель: обучить новому трудовому навыку; закрепить представление о том, что листьям тоже необходима влага; Беседа «Кто приносит письма?» Цель: Формировать пред ставления детей о профессии почтальона | Безопасное поведение в природе. Чтение рас сказа А. Дмитриева «Бездомная кошка» Цель: научить понимать состояние и поведение животных; воспитывать гуманное, заботливое отношение к животным. Безопасность на дорогах. Просмотр м/ф «Смешарики - азбука безопасности» Цель: прививать устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации. Безопасность СЖД Беседа «О несовпадении приятной внешности и добрых намерений». Цель: объяснить ребёнку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения; научить правильно вести себя в таких ситуациях. П/ и: «Удочка», «Зайцы и волк». Цель: соблюдение правил безопасного поведения в п/и, развивать координацию, ловкость, внимательность. Бережем свое здоровье Дидактическая игра «Собери фигурку человека» Цель: Развивать внимание, мелкую моторику. | |||
2 | «Игры с Бабушкой Забавой» Цель: Развитие коммуникативных навыков в процессе игровой деятельности. Игровая ситуация «Чтобы мама улыбнулась» Цель: способствовать формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим. | Развитие навыков самообслуживания Чтение К. Чуковского «Мойдодыр» (отрывки). Цель: продолжать учить правильно умываться, своевременно пользоваться носовым платком Д/упр «Кто быстрее обуется» Цель: закрепить навык застёгивать сандалии. Приобщение к труду Сбор мусора с участка в определенное место. Цели: формировать умение собирать мусор в определенное место Беседа: «Бытовая техника помощница человека» Цель: познакомить с характерными особенностями внешнего вида, пред метами и бытовой техникой, не обходимы ми для работы повара. | Безопасное поведение в природе. Беседа «Правила безопасности при контакте с животными» Цель: на учить осторожному об ращению с животными; Безопасность на дорогах. Д/и «Мы - пассажиры» Цели: уточнить знания детей о том, что все мы бываем пассажирами; закрепить правила по садки в транспорт и высадки из него Безопасность СЖД Д/и: «Чужой» Цель: Учить правилам поведения в случае насильственных действий со стороны взрослого. Беседа «Правила поведения» Цель: за крепить правила поведения, которые могут воз никнуть при играх во дворе дома, на улице; научить необходимым мерам предосторожности. Бережем свое здоровье Игра «Помоги себе и другу». Цель: Формировать умение оказывать элементарную медицинскую помощь. | |||
3 | С/р и «Парикмахерская» (Папа ведет сына в парикмахер скую) Цель: формировать умение играть в сюжетно – ролевую игру; наладить взаимодействие между детьми, вы бравших определённые роли. Рассматривание картин по теме «Дети играют» Цель: воспитывать умение бережно относиться к игрушкам, вещам. Относить их на место. | Развитие навыков самообслуживания Заучить потешку «У нас много ребят, все по стульчикам сидят…» Цель: продолжать закреплять спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу. Чтение И. Бурсов «Галоши» Цель: закреплять умение одеваться и раз деваться в опред-ной последовательности, пользоваться разными видами застёжек Приобщение к труду Наведение порядка в группе цель: развивать стремление к совместной деятельности; воспитывать желание активно участвовать в трудовых поручениях Чтение: А. Барто «Грузовик», Б.Зходер «Шофер» Цель: закрепить знания о профессии шофера :он должен знать ПДД | Безопасное поведение в природе. Чтение стих-й: И. Токмакова «Ничья кош ка», Г. Но вицкая «Дворняжка» Цель: запомнить правила правильного обращения с домашними питомцами и бездомными животными. Безопасность на дорогах. Д/и «Говорящие знаки» Цель: закрепить знание дорожных знаков (пешеходный переход, остановка и др) Безопасность СЖД Беседа: «Если вдруг пожар». Помочь детям хорошо запомнить основные группы пожаро опасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Дать детям элементарные знания о необходимости безопасного обращения с огнём. Подвижная игра: «Бездомный заяц», «Совушка» Цель: соблюдение правил безопасного поведения в п/и, развивать координацию, ловкость, внимательность. Бережем свое здоровье Д/и «Витамины» Цель: дать детям знания о витаминах, об их пользе для здоровья | |||
4 | Чтение стих-й О.Зыкова «Сострадание, Раскаяние» Цель: вызвать отзывчивость, желание быть справедливым Чтение П.Воронько «Лучше нет родного края» Цель: пробуждать в детях любовь к своему городу, улице, на которой они живут, к своему дому. | Развитие навыков самообслуживания Навыки личной гигиены Цель: учить правильно пользоваться туалетной бумагой, отрывать столько, сколь ко нужно. И не забывать мыть руки после туалета с мылом. Д/упр «Научи друга» Цель: продолжать учить застёгивать и расстегивать пуговицы.Приобщение к труду Протирание пыли с листьев комнатных растений цель: продолжать учить детей протирать пыль влажной тряпочкой Д/и «Кому что нужно для работы» (врач, парикмахер, дворник) Цель: закреплять пред ставления о результатах труда, об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы. | Безопасное поведение в природе. Беседа«Если встретил ты бездомную собаку», «Можно ли гладить уличных кошек?» Цель: обеспечивать усвоение правил безопасного поведения с животными на улицах города Безопасность на дорогах. Д/и «Знай и выполняй правила уличного движения» Цель: закрепить с детьми правила уличного движения; познакомить с понятием «перекресток», движение «по кольцу» Безопасность СЖД Экскурсия по детскому саду «Пожарный щит» Цель: объяснить, зачем нужен такой щит, из чего он состоит Беседа «Безопасность в нашей группе». Цель: Содействовать раз витию умения ориентироваться в групповом пространстве, чувства безопасности и самосохранения Бережем свое здоровье Д/и «Режим дня» Цель: закреплять с детьми представление о частях суток (утро, день, вечер, ночь), составляющими режим дня, уточнять представления о предметах, необходимых в разных режимных моментах. | |||
Декабрь | ||||||
1 | Д/и: «Шкатулка загадок» Цель: развитие памяти, внимания, мышления Беседа «Что такое доброта» Цель: продолжать учить детей различать добро и зло. Продолжать формировать элементарные представления о том, что хорошо и что плохо. Прослушивание песни «Что такое доброта» в исполнении дет.группы «Барбарики» | Развитие навыков самообслуживания Д/и «Вытри полотенцем куклу» Цель: продолжать закреплять умение насухо вытираться полотенцем, снятым и развёрнутым, аккурат но вешать на место. Д/упр «Кто правильно и быстро поло жит одежду» Цель: совершенствовать умение сам-но одеваться и раздеваться в опред-ной последовательности. Приобщение к труду Постройка снежной горки. Цель: учить собирать снег в кучу и утрамбовывать его лопатками. Беседа «Кем ты будешь, когда вырастешь?» Цель: Развивать любознательность, стремление подражать взрослым. | Безопасное поведение в природе. Прогулка «Бережное отношение к живой природе». Цель: воспитывать бережное отношение к при роде; приучать без напоминания кормить зимой птиц Безопасность на дорогах. Д\и «Найди правильный светофор» Цель: закрепить представления о светофоре, его назначении и принципе действия. Безопасность СЖД Просмотр мультфильма «Кошкин дом» Цель: повторить правила пожарной безопасности "Небезопасные зимние забавы" Цель: по знакомить с правилами безопасного поведения во время игр на улице зимой Игра-забава «Снежки» «Правила безопасности» Цель: Познакомить детей с различными вариантами игры, правилами безопасности, которые необходимо соблюдать. Учить следить за соблюдением правил, обогащать двигательный и досуговый опыт Бережем свое здоровье Беседа об устройстве человеческого организма. | |||
2 | с/р и "Магазин" (Покупаем овощи для салата) Цель: формировать умение играть в сюжетно – ролевую игру; наладить взаимодействие между детьми Я умею говорить «спасибо». Цель: продолжать приучать детей к вежливости, формировать у детей привычку благодарить за помощь | Развитие навыков самообслуживания Д/и «Причеши куклу» Цель: Продолжать закреплять привычку пользоваться расчёской. И/Упр «Как мы умеем быстро раздеваться». Цель: закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле, одеваться в опред-ой последовательности. Приобщение к труду Беседа об обязанностях дежурных Цель: конкретизировать знания об обязанностях дежурных по различным видам деятельности Д/и «Кто работает в детском саду» Цель: закреплять представления о работе сотрудников д/с | Безопасное поведение в природе. Рассматривание иллюстраций «Осторожно, сосульки!» Цель: дать знания о том, чем опасны сосульки, как избежать травм в период их образования Безопасность на дорогах. Д/и" Наши помощники - дорожные знаки" Цель: закрепить знания о дорожных знаках Безопасность СЖД Беседа «Взаимная забота и помощь в семье» Цель:Знакомство детей дошкольного возраста с семьёй как с явлением общественной жизни, с использованием разнообразных форм работы. Беседа "Опасность рядом" Цель: закреплять знания об источниках опасности и их последствиях Бережем свое здоровье «Бережём свое здоровье, или Правила доктора Неболейко» Цель: Дать детям элементарные сведения о лекарствах и болезнях. Рассказать о профилактике заболеваний, о сохранении здорового образа жизни. | |||
3 | Чтение стих-я С.Ю.Михалкова «Непоседа», «Семья» Цель: вызвать интерес к стихотворению и желание знать его Беседа «Как вести себя в гостях». Чтение А.Кушнер «Кто разбил большую вазу» Цель: прививать детям навык культурного поведения в гостях | Развитие навыков самообслуживания Д/и «Вытри нос кукле носовым платком» Цель: Продолжать закреплять привычку пользоваться носовым платком Чтение потешек «Рано в кровать», «Спать пора» Цель: научить после сна опрятно убирать постель, ровно уложить подушку, аккуратно накрывать одеялом. Приобщение к труду Постройка снежной горки. Цель: воспитывать любовь к труду и дружеские взаимоотноше-ния. Беседа «Какие профессии мы знаем» Цель: совершенствовать знания о профессиях | Безопасное поведение в природе. Рас-е картин «Обходи стороной скользкие места!» Цель: рассказать о правилах безопасности во время гололедицы Безопасность на дорогах. Д/и «Угадай, на чем повезешь» Цель: познакомить с разновидностью транспорта и его назначением Безопасность СЖД Беседа "Защити себя сам" Цель: сформировать элементы психологической безопасности – защитные реакции. Д/и "Опасные предметы" Цель: дать представления о пред метах, опасных для жизни и здоровья с которыми они встречаются в быту (ножницы, вилка, нож) Бережем свое здоровье О правильном питании Познакомить детей с необходимостью правильного питания для сохранения здорового образа жизни | |||
4 | Игра "Петрушка идет трудиться" Цель: группировать предметы по назначению Игра «Передай письмо Деда Мороза». Цель: продолжаем знакомить с вежливыми словами, развиваем культуру общения; создать настроение приближающегося праздника. | Развитие навыков самообслуживания Беседа «Как правильно есть второе блюдо» Цель: закреплять умение есть второе блюдо. Беседа «Как заботиться о своей одежде» Цель: продолжать учить просушивать и чистить свою одежду Приобщение к труду Расчистить дорожки от снега Цель: воспитывать желание трудиться. Рассказ воспитателя о труде парикмахера Цель: познакомить с профессией парикмахера, дать представление о его труде | Безопасное поведение в природе. Прогулка «Безопасность на участке зимой» Цель: о правилах безопасного по ведения на участке д/с; выполнять правила безопасного катания со снежной горки. Безопасность на дорогах. Д/и «Помощь спешит» Цель: закреплять знания о специализированном транспорте и о том, как он помогает людям (скорая помощь, полиция, МЧС) Безопасность СЖД Беседа «Пусть ёлка новогодняя нам радость принесет!» Цель: о соблюдении правил пожарной безопасностиИгра «Спасаемся от мороза» Цель: выполнение различных движений по тексту Бережем свое здоровье «Врачебная помощь» Цель: Познакомить детей с профессией врача. Вспомнить как позвонить в «Скорую помощь». Закреплять умения и навыки следить за своим здоровьем. | |||
5 | Чтение стих-я О. Зыкова «На кого я обиделся» Цель: помочь понять содержание в целом и от дельных слов и выражений И/ситуация «Как быть? Что делать? (отсутствуют краски отдельных цветов, не хватает пластилина для лепки) Цель: пробудить инициативу, отзывчивость, сообразительность | Развитие навыков самообслуживания Чтение А. Барто «Девочка чумазая» Цель: Совершенствовать навыки правильного умывания, пользования индивидуальным полотенцем. Повторить потешки «Рано в кровать», «Спать пора» Цель: научить после сна опрятно убирать постель, ров но уложить подушку, аккуратно накрывать одеялом. Приобщение к труду Очистка участка от снега. Цель: воспитывать желание коллективно облагораживать свой участок. Беседа о труде моряка, капитана Цель: познакомить с различными профессия ми моряков (капитан, штурман, матрос и пр.) | Безопасное поведение в природе. Беседа: «Каким бывает снег». Цель: дать детям понятие о снеге, о безопасном поведении на прогулке. Безопасность на дорогах. Д/ игра «Сложи транспорт из частей» (пазлы) Цель: закрепить знания о частях транспорта Безопасность СЖД Рас-е картин «Катаемся на горке» Цель: расширять представления о правилах безопасного поведения во дворе, во время катания на санках. Прогулка «Безопасность на участке зимой» Цель: о правилах безопасно го поведения на участке Д/с сосульки: Бережем свое здоровье «Соблюдаем режим дня» Цель: Формировать интерес к правилам здоровьесберегающего поведения, развивать представление об особенностях здоровья человека и условиях, необходимых для его сохранения. | |||
Январь | ||||||
2 | Беседа по теме «Что такое дружба» Цель: сформировать представления о «дружбе», научить дорожить дружбой. Игра «Повторяй за мной» Цель: учить поддерживать дружеские отношения, не ссориться, вместе пользоваться игрушкой. | Развитие навыков самообслуживания Навыки культурной еды Загадывание загадок Цель: учить детей правильно пользоваться столовыми приборами ( ложкой, вилкой, но жом), салфеткой, полоскать рот после еды Д/упр «Кто правильно и быстро положит одежду» Цель: совершенствовать умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном Приобщение к труду Сбор цветов в коробочки. Цель: учить различать зрелые семена от незрелых. Беседа «Мы были на кухне» Цель: дать представления о труде повара детского сада. | Безопасное поведение в природе. Беседа «В поле и садочке выросли цветочки!». Цель: закрепить знания о полезных садовых и полевых цветах. Безопасность на дорогах. Д/и «Законы улиц и дорог» Цель: прививать правила поведения на дорогах, умение ориентироваться в пространстве. Безопасность СЖД Беседа «С огнем шутить опасно» Цель: продолжать обучать детей правилам элементарной пожарной безопасности Д/и «Назови предмет» Цель: закреплять представления о бытовых предметах, которыми нельзя пользоваться без раз решения родителей Бережем свое здоровье «Как устроен мой организм» Цель: Развивать представления о человеке. Познакомить детей, как устроен наш организм. | |||
3 | Беседа «Я – вежливый» Цель: закреплять знания о вежливости, вежливых словах; закреплять умение говорить друг другу вежливые слова «Я делюсь игрушками». Цель: формировать стремление делиться игрушками. Учить взаимодействовать друг с другом в непродолжительной совместной игре. | Развитие навыков самообслуживания Чтение стих-я «Всем поставила приборы, я вам супу налила» Цель: обратить внимание, как чисто на столе, воспитывать опрятность. Игра – соревнование «Наведём порядок в шкафчиках» Цель: прод-ть учить поддерживать чисто ту и порядок в своём шкафу Приобщение к труду Высаживание луковиц в ящики для прорастания зелени цель: формировать трудовые навыки, воспитывать желание помогать взрослым Рассматривание иллюстраций «Профессии» (воспитатель, повар, парикмахер, врач) Цель: закрепить знания детей о профессиях, о названиях инструментов, необходимых для работы. | Безопасное поведение в природе. «Собака бывает кусачей». Учить детей правильно обращаться с животными.Дать сведения об агрессивности некоторых животных и мерах предосторожности. Безопасность на дорогах. Д/и «Мы - пассажиры» Цели: уточнить знания детей о том, что все мы бываем пассажирами; закрепить правила посадки в транспорт и высадки из него. Безопасность СЖД Чтение и беседа по рассказам Б. Житкова «Дым», « Пожар». Цель: Использовать содержание произведений для формирования понимания опасности огня, вырвавшегося из-под контроля; способствовать воспитанию уважения к профессии пожарного, обеспечить развитие умения внимательно слушать друг друга, вступать в диалог, высказывать своё мнение. Беседа «Безопасность в нашей группе». Цель: Содействовать развитию умения ориентироваться в групповом пространстве, чувства безопасности и самосохранения Бережем свое здоровье Игра «Выбери предметы гигиены» Цель: Развивать культурно-гигиенические навыки. | |||
4 | Беседа «Мой город» Цель: продолжить закреплять название родного города, знакомить с его достопримечательностями по фото Беседа «Мой адрес». Рассматривание альбома «Наш город» Цель: учить название родного города, формировать первичные представления о малой родине. | Развитие навыков самообслуживания Чтение отрывка из сказки К. Чуковского «Мойдодыр» «Да здравствует мыло душистое…» Цель: совершен-ть умение насухо вытираться только своим полотенцем, взяв его из шкафчика и развернув на ладошках. Д/упр «Поможем младшему воспитателю заправить постель» Цель:продолжать учить заправлять постель Приобщение к труду «Огород на окне»- полив Цель: воспитывать бережное отношение к растениям Рассказ воспитателя о труде медсестры Цель: дать представление о работе медсестры | Безопасное поведение в природе. Беседа «Сигналы опасности» Цель: познакомить их с сигналами опасности у животных и растений (шипы,цвет, колючки, звуки, рога). Безопасность на дорогах. Д/и «Какой знак спрятан?» Цель: развивать зри тельную память; закреплять знание дорожных знаков. Безопасность СЖД Д/и «Что случилось с Колобком, который ушел гулять без спросу?» Цель: предостеречь от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми (несовпадение приятной внешности и добрых намерений) Беседа: «Окно, балкон, дверь». Цель: по знакомить как опасно самим открывать окна и выглядывать из них, выходить одним на балкон. Бережем свое здоровье Д/и «Найди предметы, которые относятся к здоровому образу жизни» Цель: развивать логическое мышление | |||
Февраль | ||||||
1 | Игра-ситуация «Наши дружные соседи»: вовлекать в эмоциональную ситуацию Беседа «Что такое милосердие» Цель: продолжать учить детей различать добро и зло, правильно оценивать хорошие и плохие поступки | Развитие навыков самообслуживания Чтение сказки «Колобок» Цель: продолжать учить аккуратно кушать, пользоваться салфеткой после еды. После обеда благодарить. Д/у «Оденемся на прогулку» Цель: учить оказывать друг другу помощь (одеваться, завязывать шарфы, застегивать пуговицы) Приобщение к труду Расчистка от снега горки и дорожки, ведущей к кормушке. Цель: учить правильно пользоваться метлой, доводить дело до конца. Рас-е картин о труде моряка Цель: расширять представления о взаимосвязи и взаимопомощи людей морских профессий. | Безопасное поведение в природе. Правила поведения на воде" Цель: познакомить с правилами безопасно го поведения на воде, воспитывать чувство осторожности Безопасность на дорогах. Беседа «Помни это каждый сын, знай любой ребенок». Цель: повторить понятие «пешеход», правила безопасности для пешехода. Безопасность СЖД Рас-е альбома «3имние забавы» Цель: формировать представление о правилах безопасности во время проведения зимних игр Подвижная игра: «Мы выходим со двора» Цель: формировать навыки безопасно го поведения в п/и Бережем свое здоровье «Для укрепления иммунитета выполняй правила доктора Неболейко» Цель: формирование навыков здорового образа жизни, | |||
2 | Чтение стих-й Б.Липановича «Почему люди плачут», А. Деружинский «Болтунья Мила» Цель: развитие памяти, внимания, речи Беседа «Разное настроение» Цель: ввести ребёнка в сложный мир человеческих эмоций и чувств, настроений. | Развитие навыков самообслуживания Беседа «Культура поведения во время еды» Цель: совершенствовать умение пользоваться салфеткой Чтение произведения Г.Ладонециков «Кукла и Катя» Цель: научить после сна опрятно убирать постель, ровно уложить подушку, аккуратно накрывать одеялом. Приобщение к труду Сгребание снега на участке в определенное место Цель: формировать ответственное отношение к труду; учить выполнять коллективные поручения Чтение стих-й В. Берестов «Больная кукла», Е. Благинина «Больной зайка» Цель: дать представление о работе врача (педиатр), что ему нужно для работы | Безопасное поведение в природе. Беседа «Ветер, ветер, ты могуч» Цель: знакомить с явлениями неживой природы, с различной силой ветра, показывая его роль в природе Безопасность на дорогах. П/и «К своим знакам» Цель: учить со относить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением. Безопасность СЖД Рас-е картин с изображением бытовых электроприборов Цель: закрепить представления о некоторых опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются дома, о правилах пользования ими. Беседа «Как вести себя в группе». Цель: закреплять умение соблюдать правила поведения и общения в помещении д/с (в группе, спальне). Бережем свое здоровье Предложить детям иллюстрации для рассматривания «Гигиена, здоровый образ жизни» ,для составления рассказов. | |||
3 | Беседа « Наши папы» Цель: дать представления о службе военных, папах служивших в армии. «Мои подарки» Цель: воспитывать вежливое отношение к окружающим, формировать умение вести диалог с педагогом | Развитие навыков самообслуживания Чтение А. Барто «Девочка чумазая»Цель: обращать внимание на качественное мытье рук. Беседа «Как мы наводим порядок в своём шкафу для одежды» Цель: учить самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своём шкафу для одежды. Приобщение к труду Расчистка кормушек от снега, кормление птиц. Цель: воспитывать положительное отношение к труду и бережное отношение к птицам Рассказ воспитателя «Как стать сильным» Цель: дать предст-е о воинских профессиях, форме военных, родах войск. | Безопасное поведение в природе. Беседа о грозе Цель: дать элементарные знания о том, что такое гром, молния, радуга, по знакомить с правилами поведения во время грозы Безопасность на дорогах. Д/и «Веселый жезл» Цель: обобщить представления о правилах поведения пешеходов на улице Безопасность СЖД Беседа«10 советов Дяди Степы». Цель: предостеречь от контактов с незнакомыми людьми, обратить внимание на неприятности, которые случаются при таких контактах. Беседа «Опасные предметы – ножницы» Цель: учить правильно пользоваться ножницами Бережем свое здоровье Раскраски «Гигиена, здоровый образ жизни» | |||
4 | Беседа «Наша армия» Цель: дать представление о воинах, которые охраняют нашу Родину; уточнить понятие «защитники Отечества» Беседа «Внешние различия мужчин и женщин» Цель: познакомить детей с некоторыми особенностями поведения мужчин и женщин в обществе и семье | Развитие навыков самообслуживания Д/и «Усади гостей за стол» Цель: продолжать учить пользоваться вилками. Выходя из-за стола тихо задвигать стул и благодарить взрослого. Чтения произ ведения О. Кригер «На прогулку» Цель: учить оказывать друг другу помощь (одеваться, завязывать шарфы, застегивать пуговицы) Приобщение к труду Полив комнат растений Цель: дать представление о способах полива (в поддон, под листья) и правилах (не заливать, поливать равномерно); Беседа «Военный» Цель: дать знания об армии, сформировать у них представление об особенностях военной службы | Безопасное поведение в природе. Просмотр презентации «Ядовитые растения» Цель: дать знания о ядовитых растениях, которыми можно обжечься или отравиться (Вороний глаз, борщевик, дурман, лютик едкий) Безопасность на дорогах. «Научим Незнайку правилам» Цель: формировать представление о правилах поведения в общественном транспорте Безопасность СЖД Рассматривание альбома «В мире опасных вещей» (ножницы, шило, нож) Цель: дать представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, о правилах пользования ими. Просмотр м/ф «Пир мышей-Кухня – не место для игр…» Цель: объяснить - почему они не должны играть на кухне. Бережем свое здоровье Упражнение «Расскажи Незнайке, как беречь здоровье». Цель: выяснить знания детей по теме, развивать связную речь. | |||
Март | ||||||
1 | «Больница» (Мама вызывает врача на дом, врач осматривает больного).Цель: воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения «Моя мамочка» Цель: развивать у детей доброе отношение и любовь к маме. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу. | Развитие навыков самообслуживания Игра –соревнование «Чей стол самый аккуратный Цель: закреплять умение пользоваться за обедом ложкой и вилкой, салфеткой по мере необходимости Чтение Д. Крупской «Чистота» Цель: продолжать учить содержать в порядке одежду и обувь Приобщение к труду Коллективный труд по уборке снега с дорожек. Цель: закреплять умение работать сообща. Рассказ воспитателя о труде парикмахера Цель: дать представление о труде парикмахера | Безопасное поведение в природе. Д/и «Найди по описанию гриб» Цель: выучить и закрепить названия грибов (съедобных и несъедобных) Безопасность на дорогах. Просмотр презентации «Транспорт» (скорая помощь, пожарная, МЧС, полиция) Цель: знакомство с различными видами городского транспорта Безопасность СЖД Беседа «Электроприборы» Цель: закрепить представления об электроприборах, их значении для людей, о правилах пользования ими д/и«Что можно делать, а - что нельзя». Цель: познакомить с нормами и правилами поведения в д/с (группе, спальне, приемной) Бережем свое здоровье Разгадывание загадок «Гигиена, здоровый образ жизни, аккуратность». Цель: Формировать умение детей отгадывать загадки. Развивать логическое мышление. | |||
2 | с/р и "Семья" (Помогаем маме накрывать праздничный стол) Цель: Воспитать чувство любви и уважения своим мамам, воспитывать доброе, внимательное, отношение к маме Беседа с детьми «Моя мама лучше всех» С/р игра «Семья» Цель: воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать её | Развитие навыков самообслуживания Повторить пословицы и поговорки Цель: закрепить знания детей о правилах (последовательности) мытья рук, знания своего полотенца Игра-соревнование «Кто самый чистый» Цель: приучить полоскать рот после еды (после обеда), следить за ногтями. Приобщение к труду Ремонт книг цель: привлекать детей к ремонту книг; развивать умение быстро и четко действовать в соответствии с указанием взрослых Д/и «Кому что нужно для работы» Цель: закрепить знания о профессиях, о названиях инструментов, необходимых для работы (по вар, врач, водитель) | Безопасное поведение в природе. «Берегите лес» Цель: расширять представления об охране природы, закреплять правила поведения в природе Безопасность на дорогах. Д/и «Виды транспорта Цель: закрепление видов городского транспорта правила поведения в нём (троллейбус, автобус, трамвай)Безопасность СЖД Беседа «Что такое огонь». Цель: дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички, воспитывать уважение к профессии пожарного. «Безопасность поведения в д/с». Цель: учить детей правилам поведения в д/с Бережем свое здоровье Ситуация «Из чего мы сделаны» (скелет, мышцы) Цель: Расширять знания о строении, функциях частей тела: руки делают много полезных дел; ноги помогают двигаться, голова думает; туловище поворачивается, наклоняется, здесь находятся важные органы — сердце, легкие и др. | |||
3 | Беседа «Расскажи о любимых предметах» Цель: учить описывать предметы, проговаривая их название, детали Беседа «С кем я живу» Цель: вызывать у детей интерес к собственной личности; дать детям представления о различных родственных отношениях в семье | Развитие навыков самообслуживания Игра –соревнование «Чей стол самый аккуратный Цель: закреплять умение пользоваться за обедом ложкой и вилкой, салфеткой по мере необходимости Чтение Д. Крупской «Чистота» Цель: продолжать учить содержать в порядке одежду и обувь Приобщение к труду Коллективный труд по уборке снега с дорожек. Цель: закреплять умение работать сообща. Рассказ воспитателя о труде парикмахера Цель: дать представление о труде парикмахера | Безопасное поведение в природе. Д/и «Найди по описанию гриб» Цель: выучить и закрепить названия грибов (съедобных и несъедобных) Безопасность на дорогах. Просмотр презентации« Транс порт» (скорая помощь, пожарная, МЧС, полиция) Цель: знакомство с различны ми видами городского транспорта Безопасность СЖД Беседа «Электроприборы» Цель: закрепить представления об электроприборах, их значении для людей, о правилах пользования ими Д/и «Что можно делать, а - чего нельзя» Цель: познакомить с нормами и правилами поведения в д/с (группе, спальне, приемной) Бережем свое здоровье «Очень, нужен людям сон». Задачи: Развивать у детей интерес к своему здоровью; учить заботиться о себе; закреплять знания о том, что сон необходим человеку, запоминать правила поведения перед сном; развивать умения делать простейшие выводы. | |||
4 | Беседа «Я – вежли вый» Цель: закреплять знания о вежливости, вежливых словах; закреплять умение говорить друг другу вежливые слова Игра «Флажок» Цель: формировать чувство общности. Укрепление уверенности в себе | Развитие навыков самообслуживания Чтение стих-я «Всем поставила приборы, я вам супу налила» Цель: обратить внимание, как чисто на столе, воспитывать опрятность. Игра – соревнование «Наведём порядок в шкафчиках» Цель: прод-ть учить поддерживать чисто ту и порядок в своём шкафу Приобщение к труду Высаживание луковиц в ящики для прорастания зелени цель: формировать трудовые навыки, воспитывать желание помогать взрослым. Рассматривание иллюстраций «Профессии» (воспитатель, повар, парикмахер, врач) Цель: закрепить знания детей о профессиях, о названиях инструментов, необходимых для работы. | Безопасное поведение в природе. «Собака бывает кусачей». Учить детей правильно обращаться с животными. Безопасность на дорогах. д/и «Мы - пассажиры» Цели: уточнить знания детей о том, что все мы бываем пассажирами; закрепить правила посадки в транспорт и высадки из него. Безопасность СЖД Чтение и беседа по рассказам Б. Житкова «Дым», « Пожар». Цель: Использовать содержание произведений для формирования понимания опасности огня, вырвавшегося из-под контроля; способствовать воспитанию уважения к профессии пожарного, обеспечить развитие умения внимательно слушать друг друга, вступать в диалог, высказывать своё мнение. Беседа «Безопасность в нашей группе». Цель: Содействовать развитию умения ориентироваться в групповом пространстве, чувства безопасности и самосохранения Бережем свое здоровье «Полезная и вредная еда» Цель: Воспитывать любовь к своему организму, поддерживать чувство удивления его возможностями, развивать умение предвидеть возможные последствия поступков | |||
5 | Беседа «Мой город» Цель: продолжить закреплять название родного города, знакомить с его достопримечательностями по фото Беседа «Хорошо у нас в саду» Цель: формировать дружеские взаимоотношения, развивать навыки общения у детей | Развитие навыков самообслуживания Чтение отрыв ка из сказки К. Чуковского «Мойдодыр» «Да здравствует мыло душистое…» Цель: совершен-ть умение насухо вытираться только своим полотенцем, взяв его из шкафчика и развернув на ладошках. Д/упр «Поможем младшему воспитателю заправить постель» Цель: продолжать учить заправлять постель Приобщение к труду «Огород на окне»- полив Цель: воспитывать бережное отношение к растениям Рассказ воспитателя о труде медсестры Цель: дать представление о работе медсестры | Безопасное поведение в природе. Беседа «Сигналы опасности» Цель: познакомить их с сигналами опасности у животных и растений (шипы,цвет, колючки, звуки, рога). Безопасность на дорогах. Д/и «Ка кой знак спрятан?» Цель: развивать зри тельную память; закреплять знание дорожных знаков. Безопасность СЖД Д/и «Что случилось с Колобком, который ушел гулять без спросу?» Цель: предостеречь от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми (несовпадение приятной внешности и добрых намерений) Беседа: «Окно, балкон, дверь». Цель: по знакомить как опасно самим открывать окна и выглядывать из них, выходить одним на балкон. Бережем свое здоровье Д/и«Поделюсь – не поделюсь» для закрепления знаний о предметах личной гигиены. | |||
Апрель | ||||||
1 | Игра "Семья" (Ждем бабулю в гости) Цель: вызвать у детей яркие впечатления, доставить радость Беседа «Хорошие манеры» Цель: прививать детям манеры доброго, вежливого общения, как с взрослыми, так и со сверстниками | Развитие навыков самообслуживания Беседа «Микробы – наши враги» Цель: совершенствовать умение быстро и аккуратно умываться, обязательно мыть руки с мылом после посещения туалета Чтение произ-я В. Маяковский «Что такое хорошо..» Цель: продолжать учить следить за опрятностью одежды (майка заправлена в шорты, сандалии застегнуты). Приобщение к труду Уборка участка детского сада от мусора. Цели: поощрять инициативу в оказании помощи друг другу, взрослым. Д/и «Научим зайчика делать покупки в магазине» Цель: познакомить детей с профессией продавец. | Безопасное поведение в природе. Беседа с иллюстрациями: «Живая природа весной». Цель: воспитывать бережное отношение к природе Безопасность на дорогах. Д/и «Какие бывают машины» Цель: закрепить умение находить нужный транспорт по картинке, знать виды транспорта Безопасность СЖД С/р и «Отважные пожарные» Цель: закрепить знания о профессии пожарного Д/и: «Можно – нельзя» Цель: повторить правила поведения в д/с Бережем свое здоровье «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!» Цель: научить ребенка заботиться о своем здоровье. | |||
2 | с/р и "Магазин" (Покупка полезных продуктов для куклы Кати) Цель:формировать умение играть в сюжетно – ролевую игру Беседа «Наши хорошие поступки» Цель: уточнять, обобщать и расширять знания детей о хороших и плохих поступках | Развитие навыков самообслуживания Игровая ситуация «Умываем малыша». Цель: Упражнять в умении умываться. Чтение Д. Крупской «Чистота» Цель: продолжать учить содержать в порядке одежду и обувь Приобщение к труду Пересадка комнатных растений Цель: объяснить необходимость данной процедуры; формировать умение доводить начатое дело до конца Беседа «Кем ты будешь, когда вырастешь? Цель: закреплять представления о различных профессиях | Безопасное поведение в природе. Рассматривание иллюстраций «Мы в лесок пойдем, мы цветок найдем». Цель: обратить внимание какой вред о/с наносит безответственное поведение людей Безопасность на дорогах. Рисование «Трёхглазый дружок» Цель: закрепить имеющиеся представления о светофоре, его назначении Безопасность СЖД Сказка «Кот, Петух и Лиса» Цель: дать знания о том, как вести себя, если в дверь позвонил незнакомый человек и как вести себя, если ребёнок подошёл к своей квартире, а дверь приоткрыта или сломан замок. П/и: «Бездомный заяц», «Совушка» Цель: соблюдение правил безопасного поведения в п/и, развивать координацию, ловкость, внимательность. Бережем свое здоровьеД/и «Кто больше знает о себе», «Какой орган мне помогает», Цель: Закрепить знания о строении тела человека, внутренних органах, органах чувств. Учить осознавать себя как мальчика или девочку. | |||
3 | Чтение стих-й О.Зыкова «Капризуля, Девочка-старушка, Трусиха, Хвастун» Цель: развитие памяти, умение отвечать на вопросы Беседа «Волшебные слова» Цель: наши верные друзья» Цель: довести до сознания детей, что вежливый человек не только знает волшебные слова, но и старается делать приятное другим людям | Развитие навыков самообслуживания Заучить потешку «Вкусная каша» Цель: закрепить навыки культурного поведения за столом: не класть локти на стол, бесшумно пить и кушать, пережевывать пищу с закрытым ртом. Чтение М. Зощенко «Глупая история» Цель: закреплять умение выворачивать снятую одежду на лицевую сторону, аккуратно ставить обувь Приобщение к труду Высадка рассады на грядки Цель: вызвать желание подготовить грядки и воспитывать бережное отношение к природе Рассказ воспитателя о действиях Шофера Цель: закрепить представления о труде шофера | Безопасное поведение в природе. Беседа «Маленький, да удаленький» Цель: обратить внимание на многообразие насекомых, убедить их в необходимости соблюдать осторожность в общении с ними Безопасность на дорогах. Рассматривание картины «Полицейский-регулировщик» Цель: уточнить знания о работе полицейского«Двухколесный транспорт» Цель: познакомить детей с двухколесным транспортом, с правилами безопасного передвижения на нем Безопасность СЖД Беседа «Игры с песком» Цель: закрепить правила игр с песком: не кидаться, не ломать постройки, сделанные другими детьми Бережем свое здоровье «Как нам помогают наши ноги», «Как много дел делают наши руки». Цель: Обогащение представлений о людях и о себе: особенности внешнего вида, различия и сходство во внешности со сверстниками и родителями. | |||
4 | Игра-инсценировка «Поездка в автобусе» Цель: развитие социального поведения, развивать умение взаимодействовать с детьми Беседа «Забота о близких» Цель: воспитывать уважение и заботливое отношение к своей семье. | Развитие навыков самообслуживания Чтение Е. Вино куров «Купание детей» Цель: закреплять правила умывания, соблюдения порядка в умывальной комнате. Беседа «Чистота – залог здоровья» Цель: формировать привычку следить за своим внешним видом. Приобщение к труду Рыхление земли в комнатных растениях цель: довести до сознания детей необходимость этой процедуры; развивать трудовые умения и навыки. Наблюдение за работой дворника цель: закрепить имеющиеся представления о труде взрослых; о трудовых действиях, совершаемых ими | Безопасное поведение в природе. Просмотр презентации «Насекомые» Цель: Дать детям знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми Безопасность на дорогах. Д /и «Светофор» Цели: закрепить знания детей о назначении трех сигналов светофора; Безопасность СЖД Иллюстрации из альбома «Безопасность» «Если чужой приходит в дом». Цель: учить правильно вести себя дома, когда они остаются одни. «Безопасность поведения в д/с». Цель: учить детей правилам поведения в д/с Бережем свое здоровье Д/и«Что лишнее» Цель: повторить части тела человека | |||
Май | ||||||
1 | Чтение произведения «Все в порядке Цель: продолжать учить детей вежливо обращаться с прось бой к окружающим, благодарить за оказанную услугу. И/упр «Помоги другому» Цель: воспитывать внимательное отношение к окружающим. Учим общаться со сверстниками, давая поручения. | Развитие навыков самообслуживания Беседа «Культура еды – серьёзное дело» Цель: продолжать учить есть второе блюдо, есть с закрытым ртом. Игра-соревнование «Чей стул самый аккуратный» Цель: закреплять умение аккуратно складывать одежду перед сном, выворачивать рукава, расправлять одежду. Приобщение к труду Наведение порядка в группе цель: развивать стремление к совместной деятельности; воспитывать желание активно участвовать в трудовых поручениях. Беседа «Кем работают твои родители» Цель: расширять кругозор детей; воспитывать уважение к труду взрослых. | Безопасное поведение в природе. Рассматривание альбома «Правила поведения на природе» Цель: объяснить, что человек должен соблюдать правила поведения на природе, чтобы не навредить животному и растительному миру Безопасность на дорогах. Д/и «Собери транспорт» Цели: учить складывать по образцу транспорт; развивать мелкую моторику. Безопасность СЖД Просмотр мультфильма «Кошкин дом» Цель: закрепить правила пожарной безопасности Беседа «Игры с песком» Цель: закрепить правила игр с песком: не кидаться, не ломать постройки, сделанные другими детьми Бережем свое здоровье Д/и«Наш день». Цель: закрепить последовательность режимных моментов. | |||
2 | Беседа «Расскажи о любимых предметах» Цель: учить описывать предметы, проговаривая их название, детали Беседа «Наши хорошие поступки» Цель: уточнять, обобщать и расширять знания детей о хороших и плохих поступках | Развитие навыков самообслуживания Д/и «Накрой стол к обеду» Цель: продолжать учить пользоваться столовыми приборами (учить правильно держать вилку) Д/упр «Каждой вещи свое место» Цель: учить следить за внешним видом и поддерживать порядок в группе Коллективный труд. Приобщение к труду Уборка с участка от старых листьев, травы Цель: формировать желание трудиться, умение выполнять основные трудовые процессы Беседа «Кто лечит больных»(врач, медсестра)Цель: закрепить знания об этих профессиях | Безопасное поведение в природе. «Солнце, воздух и вода» Цель: фор-ть навыки безопасного поведения в жаркую солнечную погоду на природе и на водоемах Безопасность на дорогах. «Собери знак» (пазлы) Цель: закрепить знание дорожных знаков. Безопасность СЖД Беседа «Как играть?» Цель: прод-ть знакомить с правилами безопасного поведения во время игр П/и «Бездомный заяц», «Совушка» Цель: соблюдение правил безопасного поведения в п/и, развивать координацию Бережем свое здоровье Аппликация. «Витаминная корзинка для Дяди Федора». Способствовать формированию чувства формы, пропорции, композиции; развитию умения создавать целостность изображения из отдельных предметов. Формировать умение пользоваться ножницами, формировать представление о полезных продуктах, в которых содержатся витамины. Вызвать у детей желание помочь людям, попавшим в беду, воспитывать трудолюбие, аккуратность, доводить начатое дело до конца. | |||
3 | Игра «Поделись с товарищем» Цель: учить детей товарищескому взаимодействию в игре; учить не жадничать, делиться с другими, проявлять доброжелательность | Развитие навыков самообслуживания Д/ упр «За сто лом едим культурно» Цель: продолжать учить есть с закрытым ртом, пережёвывать пищу бесшумно. Д/упр «У кого в шкафу порядок» Цель: продолжать учить поддерживать порядок в шкафчиках, закреплять умение пользоваться разными видами застёжек на одежде Приобщение к труду Работа на огороде. Цели: закреплять умение коллективно работать, выполнять поручения воспитателя; закреплять знания о росте и развитии растений Д\и «Магазин сувениров» Цель: Расширять знания детей об окружающем мире, закрепляя знания о труде продавца | Безопасное поведение в природе. «Ягоды я сам не рву». Рассматривание картин с изображением ягод. Цель: закрепить знания детей о нормах поведения в лесу. Безопасность на дорогах. Д/и «Помощь спешит» Цель: знакомить с особенностями профессий людей, которые работают на специи анализированном транспорте Безопасность СЖД Беседа «Велосипед» Цель: знакомить с правилами езды на велосипеде П/ и: «Удочка», «Зайцы и волк». Цель: соблюдение правил безопасного поведения в п/и Бережем свое здоровье Д/и «Вижу, нюхаю, слушаю, пробую, трогаю» Цель: Закрепить знания о строении тела человека, внутренних органах. | |||
4 | Игра «Приходите в гости!» Цель: учить детей оценивать поступки других, быть вежливым. Чтение сказки «Петушок - золотой гребешок» Цель: знакомство с семейными традициями | Развитие навыков самообслуживания Беседа: «Чистые руки – здоровые дети» Цель: закреплять умение мыть руки с мылом после посещения туалета и по мере необходимости Чтение С. Михалков «Всё сам» Цель: прод-ть учить оказывать помощь товарищам в одевании: застегнуть пуговицу, расправить воротник.Приобщение к труду Приведение в порядок цветников, взрыхление земли, посад ка цветов Цель: учить трудиться сообща. Д\и «Кому что надо для труда» Цель: воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий; систематизировать знания о профессиях | Безопасное поведение в природе. Беседа «Мы в лесок пойдем, мы цветок найдем» Цель: обратить внимание, какой вред наносит безответственное поведение людей Безопасность на дорогах. Д/и «Правила дорожного движения» Цель: закрепить основы дорожной грамоты Безопасность СЖД Д/и: «Чужой» Цель: учить правилам поведения в случае насильственных действий со стороны взрослого. Беседа «Правила поведения Цель: закрепить правила поведения, которые могут воз никнуть при играх на участке Бережем свое здоровье Д/и «Полезно-вредно» Цель:закрепление знаний о факторах окружающей среды, влияющих на здоровье | |||
осуществляется в совместной деятельности педагога с детьми, другими детьми, самостоятельной деятельности детей и при проведении режимных моментов ежедневно, в первую и/или вторую половину дня | ||||||
Июнь | ||||||
1 | Повторение: Беседа по теме «Что такое дружба»Цель: сформировать представления о «дружбе», научить дорожить дружбой Беседа: «Моя семья» Цель: учить отвечать на вопросы; формировать представления о составе семьи, воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи. | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Беседа «Вспомним, как надо правильно кушать» Цель: совершенствовать умение держать вилку большим и средним пальцами, придерживая сверху указа тельным Повторение: Приобщение к труду Трудовые поручения: прополка цветочной клумбы на участке. Цель: продолжаем формировать у детей трудовые умения, учить готовить клумбу к посадке. Повторение: Игра – соревнование « Самый лучший дежурный по столовой» Цель: учить самостоятельно, без напоминания взрослого выполнять обязанности дежурного; планировать свою деятельность в паре Повторение: Д/ игра: «Для чего это нужно?» «Научим Мишку мыть посуду» Цель: формировать у ребенка самостоятельные действия: учить мыть посуду | Безопасное поведение в природе. Повторение:с лекарственными растениями закрепить представления детей о лекарственных растениях и их целебных свойствах; Безопасность на дорогах. Повторение: Рисование транспорта с помощью трафаретов Цель: Развивать творческие умения детей Безопасность СЖД Повторение: Рассматривание иллюстраций: «Игры во дворе» Цель: Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности. Повторение: Беседа «Игры с песком» Цель: закрепить правила игр с песком: не кидаться, не ломать постройки, сделанные другими детьми Бережем свое здоровье Беседа о гигиене, о заботе, о собственном здоровье, бережном отношении к себе Цель: Познакомить детей с понятием "Здоровье", воспитывать привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически. | |||
2 | Повторение: Беседа «Вежливость, ещё раз вежливость» Цель: закреплять знания о вежливости, вежливых словах; закреплять умение говорить друг другу вежливые слова. Беседа «Хорошие манеры» Цель: прививать детям манеры доброго, вежливого общения, как с взрослыми, так и со сверстниками | Развитие навыков самообслуживания Повторение: потешки «Я сегодня утром рано умывался из-под крана» Цель: учить мыть руки правильно: не разбрызгивать воду, насухо вытирать руки Повторение: Д/упр «У кого в шкафу порядок» Цель: продолжать учить поддерживать порядок в шкафчиках, закреплять умение пользоваться разными видами застёжек на одежде Приобщение к труду Повторение: Опрыскивание комнатных растений водой из пульверизатора. Цель: закрепить представление детей о том, что листьям тоже необходима влага; воспитывать бережное отношение к растениям. Повторение: Чтение Е. Янковская «Я хожу в детский сад» Цель: закреплять знания о труде воспитателя. | Безопасное поведение в природе. Повторение: Беседа «В поле и садочке выросли цветочки!» продолжать формировать элементарные представления о способах взаимодействия с растениями Безопасность на дорогах. Повторение: Конструирование. "Улица" Цель: закрепить знания по ПДД Безопасность СЖД Повторение: «Пожароопасные предметы» Цель: Помочь детям запомнить основную группу пожароопасных предметов. Познакомить с телефоном «01» Беседа правила поведения на воде Цель: закрепить знания детей о воде, ее состояниях; воспитывать чувство осторожности Бережем свое здоровье Д/и «Полезно-вредно» Цель:закрепление знаний о факторах окружающей среды, влияющих на здоровье | |||
3 | Повторение: Д/и: «Шкатулка загадок» Цель: развитие памяти, внимания, мышления Чтение П.Воронько «Лучше нет родного края» Цель: пробуждать в детях любовь к своему городу, улице на которой они живут, к своему дому. | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Навыки культурной еды Загадывание загадок Цель: учить детей правильно пользоваться столовыми при борами (ложкой, вилкой, но жом), салфеткой, полоскать рот после еды Повторение: Игра-соревнование «Кто самый чистый» Цель: приучить полоскать рот после еды (после обеда), следить за ногтями. Приобщение к труду Повторение: Помочь воспитателю в собирании огурцов на участке детского сада. Цель: продолжать учить трудиться целенаправленно | Безопасное поведение в природе. Повторение:Чтение стихотворения Карасёва «На Земле исчезают цветы» Е. Безопасность на дорогах. С/р игра "Поездка по городу" Цель: соблюдать правила дорожного движения, воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу Безопасность СЖД Повторение: Экскурсия по игровому уголку «комната», «кухня». Цель: Уточнить, расширить представления детей о предметах окружающих их в доме. Повторение: Беседа: «Катание на велосипеде» Цель: рассмотреть различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при катании детей на велосипеде. Бережем свое здоровье Д/и «Полезно - вредно» Цель: закрепление знаний детей о факторах окружающей. среды, влияющих на здоровье. Чтение М.Потоцкая «Острое поросячье заболевание». Цель: Расширять представление о составляющих компонентах здорового образа жизни. | |||
4 | Повторение: Игра "Петрушка идет трудиться"Цель: группировать предметы по назначению Д/у «Как обратиться с просьбой» Цель: Продолжать воспитывать культуру речевого общения в детском саду и дома, закреплять знание детьми речевого этикета | Развитие навыков самообслуживания Повторение: потешки «Чистая водичка моет Вове личико…» Цель: учить мыть руки правильно, насухо выти рать полотенцем Повторение: Беседа «Каждой вещи своё место» Цель: учить правильно размещать свои вещи в шкафу Приобщение к труду Повторение: Игра – соревнование « Самый лучший дежурный по столовой» Цель:учить самостоятельно, без напоминания взрослого выполнять обязанности дежурного; планировать свою деятельность в паре. Повторение: Беседа: «Кто лечит нам зубы?» Цель: Сформировать представления детей о труде врача и медицинской сестры, уметь различать их труд; | Безопасное поведение в природе. Повторение:«Грибы и ягоды». Цель: продолжить знакомство с особенностями их внешнего вида и местами их произрастания; учить различать съедобные и несъедобные грибы; воспитывать бережное отношение к природе. Безопасность на дорогах. Повторение Конструирование "Тротуар для Зайки" Цель: закреплять умение отбирать строительный материал, необходимый для постройки Безопасность СЖД Повторение: Д/и «1,2,3, что может быть опасно – найди» Цель. Закрепить умение выбирать игрушки, которыми можно играть детям. Повторение: П/ и: «Удочка», «Зайцы и волк». Цель: соблюдение правил безопасного поведения в п/и Бережем свое здоровье Беседа о режиме; регулярном питании, об отдыхе в течение дня. Ситуативный разговор "Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни". Цель: Расширять представления о роли режима дня для здоровья человека | |||
5 | Повторение: Чтение произведения «Все в порядке» О. Сердобольский. Цель: продолжать учить детей вежливо обращаться с просьбой к окружающим, благодарить за оказанную услугу. Разыгрывание ситуаций: «Мама зайчика огорчилась», «День рождение мишки» Цель: Испытать радости общения со сверстниками, взрослыми, чувство единства и доверия друг к другу. | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Научить детей после сна опрятно убирать постель, ровно уложить подушку, аккуратно накрывать одеялом. Повторить потешки « Рано в кровать», « Спать пора», « Все спят». Повторение: Д/у«Оденемся на прогулку» Цель: учить оказывать друг другу помощь (одеваться, завязывать шарфы, застегивать пуговицы) Приобщение к труду Повторение: закрепить навыки уборки аккуратного складывания игрового оборудования на своих местах Цель: воспитывать самостоятельность и инициативу в трудовом процессе Повторение: Игра «Зачем (для чего, почему нужно это делать?)» Цель: формировать у детей представление о необходимости труда, расширять знания о трудовых процессах | Безопасное поведение в природе. Повторение: Чтение: И. Токмакова «Ничья кошка», Г. Новицкая «Дворняжка». Цель: воспитывать в детях правильное отношение к животным дома и на улице Безопасность на дорогах. Рисование "Цвета светофора" Цель: закреплять знания детей о сигналах светофора и его цветовПовторение: Заучивание стихотворения «Таблетки – не конфетки». Цель. Закрепить представления детей о правилах обращения с лекарствами. Безопасность СЖД Повторение: Беседа «С огнем шутить опасно» Цель: продолжать обучать детей правилам элементарной пожарной безопасности Бережем свое здоровье Знакомство с самомассажем «Неболейка». Цель: Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. | |||
Июль | ||||||
1 | Повторение: Чтение стих-я О. Зыкова «На кого я обиделся» Цель: помочь понять содержание в целом и от дельных слов и выражений Д\и: «В гостях у сказки» Цель: помочь детям вспомнить положительных и отрицательных героев знакомых сказок, учить давать характеристику поступкам героев. | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Закреплять умения пользоваться полотенцем, вешать его на свое место. Учить детей как нужно правильно чистить зубы. Чтение стихотворения Н. Найденова « Наши полотенца» Беседа «Заболели зубы» (кариес) Приобщение к труду Повторение: Дежурство по столовой. Цель: закрепляем умение самостоятельно, сервировать стол. Повторение: Трудовые поручения: прополка цветочной клумбы на участке. Цель: продолжаем формировать у детей трудовые умения, учить готовить клумбу к посадке. Повторение: творческая игра «Дорисуй, чего не хватает» сюжетно-ролевая игра «Столовая» Цель: сформировать у детей умение играть с/р игру, развивать творческое воображение. | Безопасное поведение в природе. Повторение:Лепка «Грибочки в корзинке». Цель: закреплять лепить из пластилина грибы в корзинке; формировать представления детей о правилах сбора съедобных грибов Безопасность на дорогах. Повторение: Подвижная игра "Воробушки и автомобиль" Цель: Продолжать развивать внимание, память, наблюдательность у детей дошкольного возраста; способствовать повышению уровня дорожной грамотности Безопасность СЖД Беседа «Весёлая прогулка» Цель: расширить знания о необходимых мерах предосторожности во время игр, рассмотреть различные ситуации, которые могут привести к возникновению проблем Бережем свое здоровье Просмотр мультфильма «Как Непослуха съел витамины» Цель. Закреплять правила обращения с лекарствами. | |||
2 | Повторение: Игра-ситуация «Наши дружные соседи» Цель: вовлекать в эмоциональную ситуацию Хороводная игра «Солнышко и дождик». Цель: воспитывать эмоциональную отзывчивость на народные игры, развивать общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками. | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Закрепить умения порядка одевания и раздевания. Загадывание загадки. Повторение: Чтение отрывка К. Чуковского «Федорино горе» Цель: Продолжать воспитывать у детей опрятность, привычку следить за своим внешним видом. Приобщение к труду Повторение: Работа на огороде. Цель: закреплять умение коллективно работать, выполнять поручения воспитателя; закреплять знания о росте и развитии растений Повторение: беседа: «Чем мы можем помочь няне?» Цель: Помочь выделить результат труда в каждом из трудовых процессов и осознать его значимость. Воспитывать уважение к труду няни, желание помогать ей | Безопасное поведение в природе. Повторение: Беседа «Не всё полезно, что в рот полезло». Цель: формировать представления детей о съедобных и ядовитых грибах, ягодах и правилах безопасности при употреблении в пищу овощей и фруктов. Безопасность на дорогах. Повторение: Д/и "Угадай транспорт"Цель: уточнить представление детей о транспорте и о правилах дорожного движения Безопасность СЖД Повторение: Инсценировка сказки «Кот, петух, лиса». Цель. Обратить внимание на поведение петуха и последствия этого. Д/игра «Чем пожар я потушу»Цель: пояснить, что для тушения пожара подходят не все предметы и способы, учить называть детей называть средства пожаротушения(огнетушитель, песок) Бережем свое здоровье | |||
3 | Повторение: Беседа «Я – вежливый» Цель: закреплять знания о вежливости, вежливых словах; закреплять умение говорить друг другу вежливые слова С/р и «Если рядом взрослых нет…» Цель: Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице; научить ребенка правильно вести себя в таких ситуациях. | Развитие навыков самообслуживания Повторение: закреплять спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу. Заучивать потешку «У нас много ребят, все по стульчикам сидят, кашу маслену едят.» Повторение: Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» Цель: учить детей пользоваться расческой, носовым платком. Приобщение к труду Повторение: Помогать воспитателю вскапывать и поливать песок на участке, собирать его в горку продолжать учить детей трудиться целенаправленно. Наблюдать за трудом взрослых в огороде. Повторение: Просмотор мультфильмом «Ох, ах!», «Нехочуха» Цель: обсуждение их, как средство трудиться с желанием, не лениться. | Безопасное поведение в природе. Повторение: Пальчиковая гимнастика. «За грибами» Цель: развитие тонкой (мелкой) моторики рук, зрительно-моторной координации Безопасность на дорогах. Повторение: Рассматривание сюжетных картинок "Транспорт в нашем городе" Цель: расширять представления детей о видах транспорта, как о средствах передвижения Безопасность СЖД Повторение: Чтение художественной литературы «Мир мышей» Цель: учить на примере литературных героев понимать, что бытовые приборы могут быть опасные и без взрослых ими пользоваться нельзя Бережем свое здоровье. Чтение сказки Г. Шорыгиной «Неосторожная Резвушка» Цель. Закрепить правила обращения с лекарственными веществами. | |||
4 | Повторение: Игра "Семья" (Ждем бабулю в гости) Цель: вызвать у детей яркие впечатления, доставить радость Чтение стих-я С.Ю.Михалкова «Непоседа», «Семья» Цель: вызвать интерес к стихотворению и желание знать его | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Воспитывать умения бережно относиться к игрушкам, вещам, по назначению пользоваться ими, убирать на место, замечать поломанную игрушку, попросить взрослого починить ее. Повторение: упражнения «Каждой вещи свое место». Цель: Учить детей следить за внешним видом и поддерживать порядок в группе. Повторение: Помогать взрослым собирать урожай в садах и огородах. Продолжать воспитывать стремление и инициативу помочь взрослому, ощутить значимость своего труда Приобщение к труду Ручной труд в книжном уголке (ремонт книги альбомов.). Потешка «Ну теперь за дело дружно, убирать игрушки дружно». Помогать взрослым собирать урожай в огороде. Цель: продолжать воспитывать стремление и инициативу помочь взрослому, ощутить значимость своего труда | Безопасное поведение в природе. Повторение: «Правил безопасности при контакте с животными» Цель: научить детей понимать состояние и поведение животных; учить осторожному обращению с животными; помочь узнать и запомнить правила правильного обращения с домашними питомцами и бездомными животными; воспитывать гуманное, заботливое отношение к животным. Безопасность на дорогах. Повторение: Д/и «Какой цвет» Цель: развивать зрительную память; закреплять знание дорожных знаков Безопасность СЖД Повторение: Проблемная ситуация ситуация «Звонок незнакомца» Цель. Закрепить правильные ответы незнакомым людям. Бережем свое здоровье Беседы о профилактике заболеваний, о болезнях и лекарствах. | |||
Август | ||||||
1 | Повторение: Чтение стих-й О.Зыкова «Капризуля, Девочка-старушка, Трусиха, Хвастун» Цель: развитие памяти, умение отвечать на вопросы Беседа «Как вести себя в гостях». Чтение А.Кушнер «Кто разбил большую вазу» Цель: прививать детям навык культурного поведения в гостях | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Учить детей правильно пользоваться туалетной бумагой, отрывать столько, сколько нужно. И не забывать мыть руки после туалета с мылом. Чтение произведения К. Чуковского «Мойдодыр».Повторение: Научить детей после сна опрятно убирать постель, ровно уложить подушку, аккуратно накрывать одеялом. Повторить потешки « Рано в кровать», « Спать пора», « Все спят». Приобщение к труду Повторение: Коллективный труд – мытье игрушек Цель: развивать желание помогать взрослому; воспитывать аккуратность Повторение: Игра «Накроем стол для кукол» Цель: закреплять умение детей сервировать стол, называть предметы, знакомить с правилами этикета(встреча гостей, поведение за столом). | Безопасное поведение в природе. Повторение: Ситуации общения: «Если встретил ты бездомную собаку», «Можно ли гладить уличных кошек?» обеспечивать усвоение правил безопасного поведения с животными на улицах города Безопасность на дорогах. Повторение: «Научим Незнайку правилам» Цель: формирование у детей знаний о правилах дорожного движения Безопасность СЖД Повторение: Настольный резиновый театр «Кошкин дом».Цель. Формировать навыки правильного обращения с огнем. Бережем свое здоровье С/р и «У врача».Просматривание мультфильмов («Малышарики» серия «Зубастик. Идем к стоматологу») | |||
2 | Повторение: Чтение произведения «Все в порядке» О. Сердобольский. Цель: продолжать учить детей вежливо обращаться с прось бой к окружающим, благодарить за оказанную услугу. С/р игра «Семья» (У нас в гостях кукла Маша) Цель: обогащение социально - игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Научить детей после сна опрятно убирать постель, ровно уложить подушку, аккуратно накрывать одеялом. Повторить потешки « Рано в кровать», « Спать пора», « Все спят». Повторение: Д/у«Оденемся на прогулку» Цель: учить оказывать друг другу помощь (одеваться, завязывать шарфы, застегивать пуговицы) Приобщение к труду Повторение: закрепить навыки уборки аккуратного складывания игрового оборудования на своих местах Цель: воспитывать самостоятельность и инициативу в трудовом процессе Повторение: Игра «Зачем (для чего, почему нужно это делать?)» Цель: формировать у детей представление о необходимости труда, расширять знания о трудовых процессах | Безопасное поведение в природе. Повторение: Чтение: И. Токмакова «Ничья кошка», Г. Новицкая «Дворняжка». Цель: воспитывать в детях правильное отношение к животным дома и на улице Безопасность на дорогах. Рисование "Цвета светофора" Цель: закреплять знания детей о сигналах светофора и его цветов Безопасность СЖД Д/и: «Опасно - неопасно» Цель: повторить правила обращения с опасными электроприборами (утюг, пылесос, электрочайник) Бережем свое здоровье. Повторение: Заучивание стихотворения «Таблетки – не конфетки».Цель. Закрепить представления детей о правилах обращения с лекарствами. | |||
3 | Повторение: Чтение стих-я О. Зыкова «На кого я обиделся» Цель: помочь понять содержание в целом и от дельных слов и выражений Беседа «Кого мы называем добрым, честным, вежливым». Цель: формирование у детей нравственно – этических норм, воспитание желания быть вежливым | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Чтение стих-я «Всем поставила приборы, я вам супу налила» Цель: обратить внимание, как чисто на столе, воспитывать опрятность Повторение: Д/упр «Кто правильно и быстро поло жит одежду» Цель: совершенствовать умение аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном Приобщение к труду Повторение: Отгадывание загадок трудовой инвентарь, как средство привлечения детей к труду Цель: учить отгадывать описательные загадки Повторение: Дид. Игра «Оденем куклу на работу» Цель: закреплять и соотносить рабочую одежду с профессией человека, называть соответствующие профессии. | Безопасное поведение в природе. Повторение: Беседа «Правила поведения на водоеме». Цель: познакомить детей с правилами поведения на водоеме; воспитывать осторожность при нахождении на водоеме. Безопасность на дорогах. Повторение: П\и "Светофор" Цель: продолжать закреплять у детей знания о правилах ПДД, продолжать учить действовать по сигналу светофора. Развивать внимание. Безопасность СЖД Повторение: Чтение стихотворения Г. Шалаевой «Я спичек коробок нашел…» Цель. закрепить знания о причинах возникновения пожара. Повторение: Д/игра «Так и не так» Цель: закреплять отличать опасные для жизни ситуации от неопасных; развивать внимание, воспитывать желание соблюдать правила безопасности Бережем свое здоровье Беседы о сне, о помощи маме по дому, любимых телепередачах. | |||
4 | Повторение: Беседа «Вежливость, ещё раз вежливость» Цель: закреплять знания о вежливости, вежливых словах; закреплять умение говорить друг другу вежливые слова. Д/и «Назови ласково» Цель: способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств | Развитие навыков самообслуживания Повторение: Учить детей с уважением заботливо относиться к труду взрослых. Прививать желание охотно выполнять поручения, просьбу взрослого. Беседа «Профессия моих родителей» ( с детьми). Чтение произведения И. Токмаковой «Кем быть?» Повторение: Д/и «Одень Машу на прогулку». Цель: воспитать опрятность, привычку следить за внеш. видом. Приобщение к труду Повторение: Беседа: О трудолюбивых и ленивых людях (к кому из них отношусь я) Цель: закрепить знание детей о значении труда в жизни человека Повторение: дидактическая игра: «Кому что нужно для работы» Цель: формировать представления детей о профессиях повара, дворника, парихмахера, врача. Учить находить орудия труда и материалы, необходимые людям той или иной профессии. | Безопасное поведение в природе. Повторение:« В гости к солнышку»Цель: расширять представления о явлениях природы (дождь, гром, молния, гроза) и способах поведения в них; формировать представление о безопасном поведении при грозе; развивать чувство безопасности Безопасность на дорогах. Повторение: с\р игра "Переводим через улицу кота Барсика" Цель: закрепить знания по ПДД Безопасность СЖД Повторение: Д/игра «Раз, два, три, что может быть опасно- найди» Цель: закреплять представления об источниках опасности в доме. Бережем свое здоровье. Повторение: Д/и «Если малыш поранился» Цель. Продолжать учить элементарным приемам оказания первой медицинской помощи. | |||
5 | «Игры с Бабушкой Забавой» Цель: Развитие коммуникативных навыков в процессе игровой деятельности. Игровая ситуация «Чтобы мама улыбнулась» Цель: способствовать формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим. | Развитие навыков самообслуживания Заучивание потешки «Я сегодня утром рано умывался из-под крана» Цель: учить мыть руки правильно: не разбрызгивать воду, насухо вытирать руки. Д./упр. «Как надо заправлять постель» Цель: закреп лять умение заправлять свою кровать Приобщение к труду Коллективный труд – мытье игрушек Цель: развивать желание помогать взрослому; воспитывать аккуратность Сюжетно – ролевая игра «Мы – шоферы» Цель: Формировать у детей представление о труде шофера. | Безопасное поведение в природе. Чтение рас сказа А. Дмитриева «Бездомная кошка» Цель: научить понимать состояние и поведение животных; воспитывать гуманное, заботливое отношение к животным. Безопасность на дорогах. Просмотр м/ф «Смешарики - азбука безопасности» Цель: прививать устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации. Безопасность СЖД Беседа «О несовпадении приятной внешности и добрых намерений». Цель: объяснить ребёнку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения; научить правильно вести себя в таких ситуациях. П/ и: «Удочка», «Зайцы и волк». Цель: соблюдение правил безопасного поведения в п/и, развивать координацию, ловкость, внимательность. «Бережем свое здоровье» Дидактическая игра «Собери фигурку человека» Цель: Развивать внимание, мелкую моторику. | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537450-perspektivnyj-plan-socialno-kommunikativnoe-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.