КВН по развитию речи на тему «Лето»

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад № 250»

Составитель: Учитель-логопед

Панкратова Светлана Борисовна

Новокузнецкий округ, 2023г.

КВН

по развитию речи

на тему «Лето»

Цель: подвести итог совместной работы специалиста и родителей логопедической группы через игру КВН.

Задачи.

Образовательные:

1. Показать знания, умения, навыки детей подготовительной группы и их готовность к школе.

2. Расширять и активизировать словарь детей.

3. Учить использовать имеющиеся знания в игре, общении.

4. Продолжить учить анализировать слова по звуковому составу и соотносить их со схемами

Развивающие:

1.Упражнять детей:

 в подборе определений к существительным,

 в образовании притяжательных прилагательных и согласовании их с

заданным словом в роде, числе и лице,

 в употреблении слов – антонимов,

2. Развивать творческую активность, логическое мышление, память, внимание, умение высказывать свою точку зрения.

Воспитательные:

1. Воспитывать:

 воспитывать доброе отношение друг другу, чувство справедливости, взаимопомощи, умение работать в команде, сопереживать команде противника, воспитывать стремление к победе и умение достойно принимать поражение.

 создать у детей эмоционально-позитивный настрой

(Звучит торжественная музыка «Мы начинаем КВН»)

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Логопед:

Всем! Всем! Всем! Начинаем наш КВН. Участвовать в нашей игре будут две команды «ЗНАЙКИ» и «ПОЧЕМУЧКИ».

«ЗНАЙКИ» - дети, «ПОЧЕМУЧКИ» - родители. Приветствуем участников игры. (под музыку выходят команды)

Воспитатель:

КВН это игра – соревнования, а раз так, нам необходимо жюри, строгое и справедливое. Жюри, будет оценивать, как вы умеете отвечать на вопросы, а в конце объявит победителя соревнований. И так, жюри приглашено, команды готовы, можно начинать.

Логопед:

Условия игры следующие: команды соревнуются, выполняя задания. Если задание команды выполнят правильно, значит, на доске появится летняя картинка. Каждый раз, выполняя правильно задание, на доске, следовательно, снова будет появляться уже новая картинка. Цель нашей сегодняшней игры – приблизить лето и летнее настроение, собрав всю картинку.

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД

• Мы команда «ЗНАЙКИ»! Соперникам мы шлём привет! И от души желаем, Знать правильный ответ.

• Мы команда «ПОЧЕМУЧКИ»!

Мы на встречу к вам пришли, И смекалку и уменье Мы с собою принесли!

Приветствие прошло отлично, и первый конкурс нашей игры называется:

Первый конкурс Игра «Наоборот».

(Вопросы задаются поочередно одной и другой команде).

Детям:  Сахар сладкий, а перец…  Дорога широкая, а тропинка…  Чай горячий, а мороженое…  Заяц бежит быстро, а черепаха ползет…  Днем светло, а вечером…  Звери бывают смелые и … Большой…, умный…, больной…, верх…, открывать…, принести…, враг…, день…, грусть…, назад…

Родителям:  Пластилин мягкий, а камень…  Кисель густой, а морс Кашу варят густую и …  Морковь можно есть сырой и …  Яблоки могут быть мелкими и…… , Высокий…, влево…, кислый…, злоба…, лень…, храбрость…, рано…

Второй конкурс «Выбери схему»

Участникам предлагается выбрать нужную слоговую схему для определенных картинок. Учитывается скорость выполнения.

Третий конкурс «Умелые ручки».

Игра «Вкусная картинка». Учитывается скорость выполнения.

Четвёртый конкурс «Лото»

Определить первый звук в слове и закрыть предмет нужной буквой.

Учитывается скорость выполнения.

Пятый конкурс «Вопросы»

Команды по очереди задают друг другу вопросы, спрятанные в матрешках.

Вопросы детям:

а) у какого дерева серёжки?

б) сколько дней в неделе?

в) кто носит шляпу на ноге?

г) сколько огоньков у светофора?

д) маленькая корова – это телёнок, а маленькая собака – это …?

е) чем отличается квадрат от прямоугольника?

Вопросы родителям:

а) без чего хлеба не испечёшь? (корки)

б) во время дождя, под каким кустом сидел заяц? (под мокрым)

в) какие часы показывают точное время два раза в сутки? (сломанные)

г) где сухого камня не найти? (в речке)

д) как можно пронести воду в решете? (заморозив)

е) как называется матросский танец? (Яблочко)

Шестой конкурс «Звуковички».

Подобрать нужный звуковичок к слову.

Седьмой конкурс «Подбери звуковую схему»

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Логопед: Вот и подошёл к концу КВН. Но, кто бы не победил в этой игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила в этой игре - дружба, смекалка, находчивость.

Воспитатель: Задания закончились, слово жюри. Попросим строгое и справедливое жюри оценить ответы наших команд. Награждение команд. Раздача призов и медалей, грамот, сладкого угощения.

Родителям

Без чего хлеба не испечёшь?

Во время дождя, под каким кустом сидел заяц?

Какие часы показывают точное время два раза в сутки?

Где сухого камня не найти?

Как можно пронести воду в решете?

Как называется матросский танец?

Детям

У какого дерева серёжки?

Сколько дней в неделе?

Кто носит шляпу на ноге?

Сколько огоньков у светофора?

Маленькая корова – это телёнок, а маленькая собака – это

Чем отличается квадрат от прямоугольника?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537585-kvn-po-razvitiju-rechi-na-temu-leto