- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа летнего оздоровительного лагеря
Цель: создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их здоровье и творческое развитие.
Задачи:
• Организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с профилактикой распространенных заболеваний у детей;
• Способствовать укреплению навыков ЗОЖ;
• Создание в лагере атмосферы раскрепощенности, веселья и доброжелательности, способствующих раскрытию и развитию интеллектуального, физического, творческого потенциала детей
• Развивать различные формы общения в разновозрастных группах.
Программа организации летней лагерной смены призвана всесторонне удовлетворять потребности детей и направлена на обеспечение их полноценного и содержательного отдыха через разнообразные виды деятельности:
• художественно — эстетическое и музыкальное творчество;
• декоративно — прикладное творчество;
• интеллектуальное развитие;
• физическую культуру и спорт;
• досуг;
• социально – психологическую адаптацию;
• экскурсионную работу.
В основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме.
Направления: экологическое, спортивное, эстетическое, нравственное.
291
0
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с.Накоряково
Согласовано: Утверждаю:
Председатель ПК Директор школы
______________Л.И.Филипова _________Т.Н.Завьялова
Программа работы
лагеря с дневным пребыванием детей МКОУ СОШ с.Накоряково
на июнь 2022 года.
Пояснительная записка
Не все дети имеют возможность поехать в загородные лагеря, выехать из города к родственникам. Большой процент детей остается дома. Предоставленные сами себе, дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска. Педагоги и родители понимают, что во время отдыха обучение не заканчивается, начинается активная пора социализации, продолжение образования. Для педагогов это время связано с особой ответственностью. Им необходимо решить непростой вопрос: как организовать каникулярное время так, чтобы дети хорошо отдохнули, поправили здоровье, набрались сил, пополнили свои знания, научились чему-то новому, приобрели новых друзей и при этом находились под ненавязчивым, осторожным контролем взрослых.
С целью организации летнего отдыха и летней занятости учащихся на базе МКОУ СОШ с.Накоряково организуется лагерь с дневным пребыванием детей. В нем отдыхают дети из малообеспеченных, многодетных семей, дети с ОВЗ. Длительность смены 21 день. В пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами, укрепляет здоровье. Летний лагерь с дневным пребыванием является как формой организации свободного времени детей, так и пространством для привития художественно-эстетической культуры, сохранения и укрепления здоровья, повышения творческой активности.
При составлении программы учитывались традиции и возможности ОУ, уровень подготовки педагогического коллектива, пожелания и интересы детей и родителей, опыт прошлых лет по организации летнего отдыха.
Цель: создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их здоровье и творческое развитие.
Задачи:
Организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с профилактикой распространенных заболеваний у детей;
Способствовать укреплению навыков ЗОЖ;
Создание в лагере атмосферы раскрепощенности, веселья и доброжелательности, способствующих раскрытию и развитию интеллектуального, физического, творческого потенциала детей
Развивать различные формы общения в разновозрастных группах.
Программа организации летней лагерной смены призвана всесторонне удовлетворять потребности детей и направлена на обеспечение их полноценного и содержательного отдыха через разнообразные виды деятельности:
• художественно — эстетическое и музыкальное творчество;
• декоративно — прикладное творчество;
• интеллектуальное развитие;
• физическую культуру и спорт;
• досуг;
• социально – психологическую адаптацию;
• экскурсионную работу.
В основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме.
Направления: экологическое, спортивное, эстетическое, нравственное.
Возраст детей: 6-12лет
Срок реализации: лето 2022 г. (июнь)
Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка, организацию активного, насыщенного отдыха детей, проведение работы по вопросам сохранения здоровья и здорового образа жизни. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря. Основная идея программы - обеспечить ребёнку возможность сохранения здоровья в летний период, сформировать у него необходимые ЗУН по здоровому образу жизни. Представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков. Формируя воспитательное пространство лагеря, в основу организации смены закладывается легенда лагеря, согласно которой все дети, посещающие лагерь, становятся участниками длительной сюжетно-ролевой игры со своими законами и правилами.
Прогнозируемые результаты
Программа летнего школьного оздоровительного лагеря основана на требованиях Федерального государственного образовательного стандарта, в котором сформулирована основная цель нравственного развития и воспитания личности школьника и заключается в становлении личностных характеристик ребенка, а именно:
умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;
владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней;
обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);
любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
любящий свой край и свою Родину;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;
доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение;
выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.
оздоровление детей и сплочение в единый дружный коллектив
ПЛАНработы 1 отряда
Дата | Мероприятия |
1 день. День добрых встреч
| 1.Путешествие в лето. 2. Инструктаж по технике безопасности. 3.Встреча с медицинским работником «Наш рост и вес». Беседа «Личная гигиена» 4. Составление имиджа отряда: название, девиз, правила. Разучивание кричалок. 5. Праздник, посвященный дню защиты детей. |
2 день День искусства
|
|
3 день День здоровья
|
|
4 день День правил дорожного движения
| 1.Занятие «В гостях у Светофора» 2.Занятие «Мы – пассажиры» 3.Игровая программа «Правила дорожные знать каждому положено» 4.Игры на свежем воздухе. |
5 день День сказок
| 1.Знакомьтесь, сказки А. С. Пушкина! 2.Занятие «В гостях у сказки» 3.Игровая программа «Сказочные состязания» 4.Викторина «В страну Сказок» |
6 день День обруча и скакалки
| 1.История происхождения скакалки и обруча. 2.Эстафеты с обручем и скакалкой. 3.Спортивные конкурсы с обручем и скакалкой. 4.Мисс Лето – 2019. |
7 день День фантазий, юмора и шутки
| 1.Игра «Что? Где? Когда?» 2.Конкурсная программа «Кто хочет на загадки находить отгадки»» 3.Занятие «В стране Мульти – пульти» 4.Игра – путешествие в сказочный лес 5. Мистер Лето – 2019. |
8 день День цветов
|
|
9 день День экологии
|
3.Занятие «Путешествие в мир природы» 4.Игровое занятие «Наши верные друзья» 5.Акция «Чистый пруд» |
10 день День мяча
| 1.История происхождения мяча 2. Конкурс «Наш любимый, звонкий мяч» 3.Эстафеты с мячом. 4.Соревнования по настольному теннису» |
11 день День игр, игрушек, шариков и бантиков
| 1.Занятие «Игрушечный город» 2.Конкурсная программа «Шарик – смешарик» 3.Игровая программа «Киндер – шоу» 4.Конкурсная программа «Шарики все разные – шарики прекрасные» 5. Конкурс на самый оригинальный бантик |
12день День вежливости
|
|
13 день День книги
|
|
14 день День рыбака
|
|
15 день День пожарной безопасности
| 1.Занятие «Пожарным можешь ты не быть» 2.Занятие «Огонь – друг или враг человека» 3.Познавательная игра «С огнем шутить нельзя» 4.Конкурс рисунков «Спички-детям не игрушки» |
16 день День животных
| 1.Занятие «Собака – друг человека» 2.Занятие «День птиц» 3.Конкурсная программа «Мисс Кис-кис и мистер Мяу» 4.Познавательная игра – конкурс «Дог – шоу» 5.Игра «Зов джунглей» |
17 день Яблочный денек
|
|
18 день День мастеров
| 1.Творческая мастерская «Оригами», «Волшебные ниточки». 2.Выставка поделок из бросового материала. 3.Игра «12 записок». |
19 день Памяти и Скорби
|
|
20 день День олимпийских игр
|
|
21 день День талантов
|
|
План работы 2 отряда
ДЕНЬ | МЕРОПРИЯТИЕ |
День первый «Открытие лагеря»
| 1.Торжественная линейка - открытие лагерной смены «Здравствуй, солнечное лето!» Посещение медпункта 2.Организационное мероприятие «Будем знакомы!» (рассказы детей о себе, создание отрядов) 3.Творческая мастерская (Изготовление отрядного уголка) 4.Операция «Уют» 5.Беседа по технике безопасности и правилах жизни лагерной смены, инструктаж по ПДД, правилам противопожарной безопасности. 6.Игры, конкурсы «Ярмарка идей» 7. Итоги дня – «Время впечатлений» |
День второй День «Мастеров»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Путешествие в страну Безопасности» 3.Распределение обязанностей в отрядах, оформление отрядной газеты, выбор названия, девиза, отрядной речевки, эмблемы. 4.Подвижные игры на воздухе 5.Конкурс отрядных эмблем 6.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День третий « Сказочный день»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Сказки о здоровье» 3.Экскурсия в сельскую библиотеку. «Моя профессия библиотекарь» (профессия библиотекарь) 4. Игра-конкурс «Знатоки сказок» 5..Конкурс рисунков «Волшебные краски» 6.Мастер-класс «Сказочный герой» 7.Видеосалон «Ах, уж эти сказки » 8.Подвижные игры на свежем воздухе 9.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День четвертый «День талантов»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Вредные привычки» 3. Экскурсия на почту. «Как путешествует письмо» (профессия почтальон) 4. Подвижные игры на воздухе 5. Операция « Зеленая пятка» 6.Конкурс «Раз картинка, два картинка» (Соревнование по собиранию пазлов) 7. «Угадай мелодию» 8.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День пятый «День Пушкина»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Путешествие в страну спортландию» 3. «У лукоморья дуб зеленый…» (викторина по сказкам А.С.Пушкина) 4.Просмотр видеофильмов «Сказки Пушкина» 5. Конкурс рисунков «Мой любимый герой» 6.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День шестой «День археолога»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Путешествие в страну витаминию» 3. «В глубину истории» (профессия археолог) 4.Экскурсия в школьный краеведческий музей «Я - юный археолог» 5.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День седьмой «День родника»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Путешествие в страну неболейка» 3. «Живи, родник, живи…» (исторические справки о родниках села) 4. Операция «Родники» 5.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День восьмой День «Фантазий и цирка»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу» 3.Акция «Поделись улыбкою своей» 4. «Фабрика звезд» (конкурс детских песен) 5..Игры на свежем воздухе 6..«Жить без улыбки - просто ошибка» (профессия клоун). Мастер- класс «Фокус» 7. Конкурс фокусов. 8.Цирковое представление. 9.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День девятый «День художника»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке!» 2.Минутка здоровья «Осанка – основа красивой походки» 3.Заочное путешествие в мастерскую художника. (профессия художника). 4.Масткр - класс «Рисуем зайчонка» 5Конкурс рисунков «Я рисую на асфальте…» 6.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День десятый «День России»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Вода – источник жизни» 3. Поле чудес «Символы России» 4.Масткр - класс «Рисуем березку» 5. Заочное путешествие по стране.«Россия-родина моя» 6. Музыкальный конкурс «Песни о России» 7.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День одиннадцатый День « Велосипедиста»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге» 3 «Мой друг велосипед»- конкурсная программа на территории школьной спортивной площадки. 4.Светофор-шоу 5.Видеосалон «Урок безопасности» (просмотр детского фильма «Один дома…») . 6.Игра-конкурс « Я знаю велосипед» 7.Конкурс « Правила для юного велосипедиста» 8.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День двенадцатый «Лагерная Олимпиада»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «В здоровом теле - здоровый дух!». 3.Малая спартакиада. Под девизом: «Мы за здоровый образ жизни» Первенство лагеря по различным видам спорта. веселые старты перетягивание каната шашки Шуточные номинации:удерживание книги на голове, доставание банана, 4.Спортивно – игровые соревнования «Здоров будешь- все добудешь!» 5.Составление книги призеров. 6.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День тринадцатый «День индейца»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Осторожно, клещ!» (беседа о первой помощи при укусах насекомых) 3.Акция «Как твое имя индеец» 4.Конкурс « Сооруди вигвам» 5.Игры –соревнования на свежем воздухе. Стрельба из лука. Зааркань лошадь. 6.Игра «Захват территории» 7.Игра –конкурс «Шифровальщик» 8.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День четырнадцатый День моряка
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Правила поведения на водоёмах в летний период» 3.Игра «Морской бой» 4.Занятие «Изучаем азбуку Морзе». 5.Интеллектуально-развлекательное мероприятие «Морское путешествие» 6.Мастер-класс « Делаем лодочку» 8.Игра-соревнование «Чья лодка быстрей» 9.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День пятнадцатый «День доброты и вежливости»
| 1. «Спасибо зарядке- здоровье в порядке!» 2.Минутка здоровья «Как снять усталость с ног» 3.Конкурс вежливых приветствий 4.Конкурс Мини-плакатов «Будьте вежливы всегда» 5.Акция « Чистых тарелок» 6.Акция «Доброе слово и кошке приятно» 7..Игры на свежем воздухе 8. Итоги дня – «Время впечатлений» |
День шестнадцатый «День Чистоты»
| 1. «Спасибо зарядке- здоровье в порядке!» 2.Операция «Бум». 3.Минутка здоровья «Чистая вода нужна всем» 4.Урок здоровья. 5.Конкурс рисунков «Чистота –залог здоровья» 6.Конкурсная программа «Мойдодыр» 7.Разгадываем ребусы и кроссворды о здоровье. 8.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День семнадцатый «День спасателя»
| 1. «Спасибо зарядке- здоровье в порядке!» 2.Минутка здоровья «Правила дорожного движения знай, как таблицу умножения!» 3.«Один день из жизни спасателя» 4.«Спасем Мишу» - преодоление полосы препятствий. 5.Игра «Школа выживания» 6.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День восемнадцатый «День Сюрпризов»
| 1. «Спасибо зарядке- здоровье в порядке!» 2.Минутка здоровья «Витамины на грядке» 3.Операция «Поиск клада» 4.Акция «Просто так» 5.Мастер-класс « Игрушки-конус» 6. Итоги дня – «Время впечатлений» |
День девятнадцатый «День Памяти»
| 1. «Спасибо зарядке- здоровье в порядке!» 2.Торжественная линейка, посвященная началу ВОВ. 3.Минутка здоровья «У меня хорошее настроение» 4.Конкурс военной песни 5.Мастер-класс «Голубь мира» 6. Экскурсия к обелиску. Возложение цветов и гирлянды из голубей мира. 7.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День двадцатый «День удачи»
| 1.Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Опасные и ядовитые растения» 3.Интеллектуальная игра «Семь бед – один ответ» 4. Веселые старты «Последний герой» 5. «Угадай мелодию» (музыкальная игра) 6. Посещение медпункта 7.Итоги дня – «Время впечатлений» |
День двадцать первый «День талантов»
| 1«Спасибо зарядке- здоровье в порядке! 2.Минутка здоровья «Закаливание – путь к здоровью» 3.Подготовка к закрытию лагерной смены (построение) 4. Торжественное закрытие лагерной смены 5.Праздничный концерт «Лучше всех!» 6. Итоги смены – «Время впечатлений» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537672-programma-letnego-ozdorovitelnogo-lagerja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.