- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пропаганда здорового образа жизни через организацию спортивно-массовых мероприятий
Задачи:
Воспитательные:
- воспитание личной ответственности за сохранение своего здоровья,
- воспитание интереса к здоровому образу жизни,
- воспитание культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья,
- формирование готовности к коммуникации, воспитание культуры общения и поведения.
Коррекционно-развивающие:
- развитие спортивных навыков,
- развитие у обучающихся умения анализировать поступки, прогнозировать последствия действий;
Образовательные:
- формирование представления о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.
Пропаганда здорового образа жизни через организацию спортивно-массовых мероприятий.
Цель: пропаганда здорового образа жизни через организацию спортивно-массовых мероприятий.
Задачи:
Воспитательные:
- воспитание личной ответственности за сохранение своего здоровья,
- воспитание интереса к здоровому образу жизни,
- воспитание культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья,
- формирование готовности к коммуникации, воспитание культуры общения и поведения.
Коррекционно-развивающие:
- развитие спортивных навыков,
- развитие у обучающихся умения анализировать поступки, прогнозировать последствия действий;
Образовательные:
- формирование представления о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.
Оборудование:
фишки, мячи, мячи теннисные, обручи, музыкальный центр.
Ход мероприятия
Здравствуйте! Сегодня мы проводим самые интересные и захватывающие соревнования.
Сегодня вам предстоит не только определить, кто из вас самый сильный, ловкий, быстрый, выносливый, но и получить огромный заряд здоровья, бодрости и хорошего настроения!
Повторениетехники безопасности при играх, правила поведения.
Соревнования (все конкурсы) проводятся в эстафетной форме, один игрок выполняет упражнение, возвращается и передает эстафету следующему игроку, до последнего игрока в команде.
Разбивка на команды, представление команд.
Классы делятся на 2 команды, равные по силам.
2. Разминка.
3. Конкурс «Ведение мяча».
Ведение мяча между фишек. Побеждает команда, чьи игроки выполнили задание быстрее, не сбив (минимально сбив) при этом фишки.
4. Прыжки через обруч.
Каждый игрок должен добежать до обозначенного места и вернуться обратно, прыгая при этом через обруч (как через прыгалки), передать эстафету следующему игроку. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
5. Конкурс «Прокати обруч».
Ведение обруча как колеса до обозначенного места и обратно. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
6. Конкурс «Носильщики. Три мяча в руках».
Каждый игрок должен добежать до обозначенного места и обратно, неся при этом три мяча. Побеждает команда, выполнившая задание первой и чьи игроки не уронят ни одного мяча.
7. Конкурс «Мячик в ложке».
Каждый игрок должен добежать до обозначенного места и обратно, неся при этом в ложке теннисный мячик. Побеждает команда, выполнившая задание первой и чьи игроки не уронят ни одного мяча.
8. Подведение итогов.
Ребята, всегда помните крылатые фразы: «Спорт и движенье – жизнь», «В здоровом теле – здоровый дух!», «Чтоб здоровым, сильным быть, нужно спорт, друзья, любить».
Наше мероприятие закончено. Мы желаем всем: «Будьте здоровы!»
Звучит музыка. Дети уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537836-propaganda-zdorovogo-obraza-zhizni-cherez-org
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.