- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Масленицы в ДОУ: народные игры, песни и традиции для детей
Задачи: создать настроение торжества и веселья; совершенствовать двигательные умения и навыки детей; доставлять детям радость от народных игр, песен; воспитывать любовь к народным играм, традициям.
Дмитраж-Сырбу Анастасия Алексеевна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 103»
г. Прокопьевск, Кемеровская область
Сценарий праздника «Масленица» в старшей группе
Цель: приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям.
Задачи: создать настроение торжества и веселья; совершенствовать двигательные умения и навыки детей; доставлять детям радость от народных игр, песен; воспитывать любовь к народным играм, традициям.
Оборудование:муз.центр, флэшка с музыкой, чучело Масленицы, маска-шапочка Солнца, 2 баскетбольных кольца, 2 санок-ледянок, 2 пары мини-лыж, снежки по кол-ву детей, по 10 блинчиков желтого и оранжевого цвета, блюдо с блинами по кол-ву детей.
Ход праздника
Дети заходят в зал и идут по кругу под р. н.п. «Здравствуй, милая весна!»
Ведущий (в русском нар. костюме, находится в центре круга):
Внимание, внимание!
Весёлое гуляние!
Собирайся скорее, народ!
Вас что-то интересное ждёт!
Будем все мы веселиться,
В пляске весело кружиться!
Под р.н. мелодию выходит скоморох.
Скоморох: Ой, как много здесь гостей!
Ждёт вас множество затей.
Будем петь да играть,
Праздник весело встречать!
Ведущий:Какой же праздник мы будем сегодня встречать?
Скоморох:Праздник проводов зимы холодной, встречи весны тёплой! В детский сад к нам Масленица пришла, и веселье принесла!
Ведущий:А где же она, Масленица?
Скоморох:Ребята, давайте, позовём Масленицу!
Дети:Масленица! Масленица!
Под р. н. п. «А мы масленку дожидались» скоморох выкатывает Масленицу.
Ведущий:Ребята, поздоровайтесь с Масленицей! (дети здороваются)
Ай да Масленица! Краса ненаглядная: бровки чёрные, губки алые! Будем петь да плясать, Масленицу ублажать!
Скоморох:Давайте вместе петь и плясать,
Солнце красное зазывать,
Да нашу Масленицу величать!
Хороводная игра «Ровным кругом» (минус «Ой, выйду за село!»)
Ход игры. Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу.
Скоморох (поёт):Ровным кругом друг за другом
Мы идём за шагом шаг. Стой на месте!
Дружно вместе сделаем вот так! (с окончанием слов останавливаются и повторяют движение за скоморохом)
Ведущий:Масленица – семейный праздник! Мы собрались всей нашей большой и дружной семьёй, чтобы отметить этот праздник, как это делали в старину. Масленичная неделя у наших предков была наполнена праздничными делами: проводились различные игры и многочисленные забавы, всю неделю пекли блины, да пели песни. Знаете ли вы, что является символом Масленицы? (блин) Почему? (похож на солнце) Правильно, Масленица – праздник встречи с солнышком! Поиграем в игру, встретим солнышко! (фон р. н. мелодия)
Игра «Солнце»
Ход игры. В центре круга – «солнце» (ребёнок в шапочке солнца). Дети идут хороводом и хором произносят:
Гори, солнце, ярче –
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна – милее!
На 3-ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон.
На 4-ю строку отходят, расширяя круг.
«Солнце», на слово «Горю!» догоняет детей. Игра повторяется 2-3 раза, «солнце» меняется другим игроком.
Скоморох:Вот и стало всем теплее.
Вот и стало всем светлее.
Ярче, солнышко сияй,
Землю нашу согревай!
Солнце, солнце жарче грей,
Приходи весна скорей!
Ведущий:Зима на исходе, но не хочется ей уступать место весне, вот она и проказничает, злится, борется с весной, напускает на нас вьюгу и метель.
Игра «Метелица»
Ход игры. Дети встают лицом друг к другу, берутся под правую руку «калачиком» и кружатся под музыку, сначала медленно, потом всё быстрее, с ускорением движений. Побеждает та пара, которая устоит на ногах.
Скоморох:Ребята, как мы забавлялись зимой на улице? (Катались на санках, лыжах, играли в снежки). Так давайте же порадуем напоследок зимушку. Покажем, как мы радовались её приходу и покатаемся для начала на санках.
1. Конкурс-эстафета «Катание на санках»(фон – игровая музыка)
Участвуют 2-е команды. Первый участник садится на санки-ледянки и отталкиваясь катится вперёд до ориентира, бегом возвращается обратно, передаёт санки следующему участнику и встаёт в конец команды. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.
2.Конкурс-эстафета «Катание на лыжах»
Участвуют 2-е команды. Первый участник встаёт на лыжи и бежит до конуса, обходит его вокруг, бежит обратно, передаёт эстафету следующему участнику, а сам встаёт в конец команды. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.
3. Игра в «снежки»
Под весёлую музыку дети обкидывают друг друга снежками, сделанными ранее дома с родителями из ваты и синтепона.
Ведущий:Вот и славно поиграли, позабавили зимушку. Теперь пора с ней прощаться.
В руки вы снежки возьмите,
Метко в цель вы попадите!
4. Конкурс-эстафета «Прогони зиму»
Участвуют 2-е команды. Первый участник берёт снежок, добегает до ориентира и бросает его в цель (кольцо), тем самым прогоняет зиму и бегом возвращается обратно, передаёт эстафету и встаёт в конец команды. Победа остаётся за командой, у которой большее количество попаданий в цель (кольцо).
Ведущий:Вот и заперли мы зиму крепко – накрепко, чтоб она не вернулась к нам больше в этом году.
Скоморох:Что за время настаёт? Вот зима к концу идёт.
Будем зиму провожать, станем мы весну встречать,
Блинов нажарим – напечём, всех соседей позовём!
5. Конкурс-эстафета «Найди блинчик» (фон Кагарод «Ой, блины, мои блины»)
Ход игры. По залу раскладываются в произвольном порядке блинчики, сделанные из цветного картона. Участие принимают 2-е команды. Одна команда собирает блинчики оранжевого цвета, а другая – жёлтого цвета, до тех пор, пока играет музыка. Выигрывает команда, собравшая большее количество блинов.
Ведущий:Хватит нам уже играть, пора Масленицу провожать!
Наша Масленица, ты широкая,
В детский сад к нам пришла
И веселье принесла!
Масленица, ты прощай,
Всех блинами угощай!
Звучит р. н. п. «Здравствуй, милая весна!», скоморох выносит блины на блюде.
Дети фотографируются с Масленицей на память, после прощаются с ней и уходят в группу пить чай с блинами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537870-scenarij-prazdnika-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.