Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Леопольд и все, все, все»

Конспект образовательной деятельности для детей

старшего дошкольного возраста «Леопольд и все, все, все»

Возраст воспитанников: дошкольный возраст (7-й год жизни)

Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое.

Задачи:

• Совершенствовать навыки основных видов движений;

• Развивать умение придумывать слова во множественном числе;

• Формировать умение выстраивать причинно-следственные связи;

• Развивать меткость, гибкость, ловкость, координацию, равновесие;

• Закреплять названия месяцев;

• Развивать конструкторские способности;

• Воспитывать дружеские отношения, умение работать в команде.

Предварительная работа: чтение сказки «Приключения кота Леопольда».

Оборудование: гимнастическая скамейка, карточки с буквами, баскетбольный мяч, корзина для забрасывания баскетбольного мяча, рисунки «Смайликов», мягкий тоннель, мягкий игровой набор Ф.Фрёбеля..

Ход:

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята, я вижу что вы очень дружные, весёлые». А вы читали про кота Леопольда? Мультфильм смотрели? Давайте выполним сегодня все задания, и докажем что дружба это замечательно!»

Воспитатель: Итак, вам необходимо проползти по гимнастической скамейке на четвереньках назад, и после выполнения задания взять карточку с буквой» (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились с заданием, а теперь из букв, которые вы взяли надо составить слово, что у вас получилось? Да, это слово «ДРУЖБА», а теперь на каждую букву этого слова надо назвать слова во множественном числе» (дети называют слова: дома, руки, улыбки и т.д.)

Воспитатель: «Друзья, вы отлично справились с заданием, а теперь в колонну по одному – становись! Вперёд шагом марш! (дети шагают), парами - марш, в колонну по одному - марш! (дети выполняют ходьбу с перестроением парами и обратно в колонну по одному, в движении.)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились заданием, давайте посмотрим, какая сегодня погода?(дети отвечают: солнечная, ветреная, пасмурная), а давайте подумаем, меняется ли настроение людей если меняется погода? (дети отвечают) Правильно, если на улице дождь, то настроение грустное, а если светит солнце, то всем очень весело. Какой можно сделать вывод? Да, от того какая погода зависит и настроением людей».

Воспитатель: «Следующее задание такое. Вам нужно забросить баскетбольного мяча в корзину с места. За каждый заброшенный мяч получите смайлик.(дети выполняют задание и отвечают смайлики)

Воспитатель: «Друзья, вы отлично справились с заданием, смотрите какие у вас разные смайлики, рассмотрите их расскажите какие эмоции они выражают» (дети выполняют задание)

Воспитатель: «А теперь вы будите прыгать в длину с места, не забывайте правильно группироваться и выполнять правильный размах» (дети выполняют прыжки)

Воспитатель: «Вы отлично справились с заданием. Давайте вспомним названия месяцев всего года» (дети называют месяца и отвечают на вопросы: какой месяц идёт до, после?)

Воспитатель: «Давайте вспомним, как пролезают в нору мышата из сказки про кота Леопольда. Ваша задача пролезть в мягкий тоннель, а затем вы построить тоннель для мышат из мягких модулей» (дети пролезают в мягкий тоннель и строят тоннель для мышат из мягкого игрового набора Ф.Фрёбеля).

Воспитатель: «Какой чудесный тоннель у вас получился, каждая мышка хотела бы по нему побегать, а теперь вам предстоит перетягивание каната» (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ура! Ребята, победила дружба! Давайте вспомним что такое «дружба» почему она важна в жизни каждого человека. Давайте вспомним, какие вы знаете поговорки о дружбе, чтоб мышата из сказки «Приключения кота Леопольда» стали дружить со всеми вокруг»

Поговорки о дружбе:

- Без друга в жизни туго

- Все за одного, а один за всех, тогда и в деле будет успех.

- Друзья познаются в беде

- Друг дороже денег.

- Дружба — великая сила.

Воспитатель: «Ребята, сегодня вы доказали, что вы настоящие друзья, что умеете вместе выполнять разные задания. Я думаю, мышата подружатся с котом Леопольдом, и они будут жить дружно! Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? Интересно вам сегодня было? Что вам больше всего понравилось? А что было сложно?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537959-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-dlja-det