Сценарий праздника Посвящение в первоклассники: адаптация и традиции

Сценарий осеннего праздника в1 классе

"Посвящение в первоклассники"

Праздник для первоклассников. Материал для классных руководителей и организаторов
Цель: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для успешной адаптации первоклассников.
Задачи:
- Создать условия для воспитания уважительного отношения к традициям школы, учителям, воспитание патриотических чувств.
- Привить детям чувства сплоченности и коллективизма.
- Создать условия для развития творческих способностей учащихся.
Форма проведения: праздник.
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, музыкальная аппаратура, украшения для зала, реквизит для праздника.
Возраст детей: 7-8 лет.

Ход мероприятия

(Играют школьные песни, дети рассаживаются в зале. Звучат фанфары)
1-й ученик: Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, Дорогие родители!
2-й ученик: Мы сегодня очень рады
Нашим мамам, нашим папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Всех знакомых, незнакомых
И серьезных, и веселых.

3-й ученик: Если скуку ты оставил,
И сомненья позади,
Если с другом не лукавил, - заходи.

4-й ученик: Если лень свою оставил,
Нарушенья позади,
То смелей, скорее в двери заходи!

5-й ученик: Если все у вас в порядке:
Парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда, -
Приглашаем вас сюда!

6-й ученик: Гордые, нарядные, мы идем по улице.
С добрыми улыбками все на нас любуются.
«Провожать не надо нас!» - мы сказали маме,
А в какой мы ходим класс, догадайтесь сами.

(Приветственная песня)

7-й ученик: Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.

8-й ученик: Мне учиться очень нравиться,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Мне теперь не до игрушек:
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И детсаду подарю.

(Звучат фанфары)
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». Месяц назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.
Ведущий: И по праву, первый праздник первоклассников открывает директор школы
Ведущий: (очень торжественно, под звуки музыки). Наступает торжественный момент – принятие присяги. Все дети встают. Учитель читает клятву, а ученики хором произносят слово «клянемся».
Мы, первоклассники школы № 5, клянемся любить Родину, клянемся быть умными, добрыми и честными!

(песня первоклассника)

Ведущая: День погожий, день веселый,
Небо – золото и синь!
Краснокаменная школа
Среди елок и осин.
Рядом – роща, рядом – поле.
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идет…

Все (хором). Урок.

Слышится стук в дверь.

Ведущий: Входите!
Входят Зайчонок, Бельчонок, Лисенок и Медвежонок.

Ведущая: Здравствуйте, зверята!

Зверята: Здравствуйте, ребята!

Зайчонок: А нельзя ли будет нас
Взять с собою в первый класс?

Ведущий: Если вы хотите с нами …

Зверята: Хотим! Хотим!

Ведущая: Мы проверим ваши знания!

Зверята: Согласны! Согласны!

Зайчонок: Мы выучили все цифры. Хотите послушать?

Ведущий: Да, очень хотим! Правда, ребята?

Лисенок: Похожа единица на крюк,
А может, на сломанный сук!

Бельчонок: Два похожа на гусенка
С шеей длинной, клювом тонким.
Медвежонок: Цифра три – словно ласточка, смотри!

Зайчонок: Гляди, четыре – это стул,
Который я перевернул!

Лисенок: На что похожа цифра пять?
На серп, конечно, как не знать!

Бельчонок: Семь – точно острая коса,
Коси, коса, пока роса.

Медвежонок: Цифра восемь так вкусна –
Из двух бубликов она.

(Все цифры сделаны с картона и похожи на те предметы, о которых говорят зверята)

Зайчонок: А теперь пусть ребята скажут, на что похожи цифра 0, 6, 9? Дети отвечают.

Ведущая: Молодцы, зверята, цифры вы знаете, а считать умеете?

Зверята: Умеем! Умеем!
Ведущий: Это мы сейчас проверим. Надо будет решить задачу. Кто первый будет решать?

Зайчонок: Я.

Зверята: Смотри, Зайчонок, не подведи!

Ведущая: Тогда слушай внимательно, представь себе, что тебе дали 5 морковок. Одну морковку ты отдал Бельчонку. Сколько морковок осталось?

Зайчонок: Пять!

Ведущая: Пять?
Зайчонок: Да, пять!

Ведущая: Но почему пять, ведь ты, же отдал одну Бельчонку?

Зайчонок: Я никому не отдам, я сам морковку люблю.

Ведущая: Дети, Зайчонок правильно решил задачу?

Дети: Нет!

Ведущая: Сколько морковок у него должно остаться?

Дети: Четыре.

Ведущая: Правильно, с друзьями надо делиться. А тебе, Зайчонок, должно быть стыдно.
Зайчонок (опустив голову): Стыдно, очень стыдно.
Ведущий: Ну, ладно, поверим тебе. Слушай другую задачу
Выкладывает силуэты цыплят на фланелеграфе.
Все ли здесь цыплята-детки,
Надо сосчитать наседке!
Шесть на грядках,
Три во ржи,
Сколько их всего, скажи?

Зайчонок (вслух): Шесть цыплят на грядках,
Три во ржи (считает).
Шесть, семь, восемь, девять…
Будет девять!

Ведущий: Молодец, Зайчонок!

Зверята: Ура!

Ведущая: А наши дети тоже умеют решать задачи.

Зверята: Неужели?

Ведущая: Умеют очень даже хорошо. Хотите послушать?

Зверята: Да! Хотим!

Ведущая читает задачи и выслушивает ответы ребят.
Пять ворон на крышу сели.
Две еще к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело?

На полянке у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?

На полянке у дубка
Крот увидел два грибка.
А подальше у осин
Он нашел еще один,
Ну-ка, кто сказать готов,
Сколько крот нашел грибов?

Три ромашки-желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете?

Ведущий: Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…
Вот минуту и готово!

Ведущий складывает слово «Школа»

Эй, Бельчонок, посмотри –
Что написано? Прочти!

Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое – «орех»!

Лисенок: Каждый братец мой лисенок
Слово вкусное такое…
Прочитает без ошибки
Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берет!
Где тут рыбка? Это – «мед»!

Ведущий: Успокойтесь! Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите.

Дети (хором): Школа!

Звери: Нужно нам быстрее браться за учебу. Мы пойдем в лесную школу, но вернемся через год.

Ведущая: В школе самое главное – быть внимательным. Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья».
Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, то хлопайте в ладоши.
• Кто ватагою веселой
Каждый год шагает в школу?

• Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?

• Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?

• Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?

• Знает кто, что красный цвет –
Это значит – хода нет?

• Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица?

• Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?

• Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?

• Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?

• Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?

Все дети и зверята танцуют «танец утят».

9-й ученик: Звенит звонок все громче, все слышней,
И радостью душа переполняется.
Ты думаешь – распелся соловей?
А вот и нет – уроки начинаются.

10-й ученик: Звенеть он будет 10 лет подряд,
Его услышав, люди улыбаются,
И расцветают лица у ребят:
Пришла пора, уроки начинаются.

11-й ученик: Котенок вырастет кошкой –
Такой же, как все на свете.

12-й ученик: Птенец превратиться в птицу –
Такую же, как все на свете.

13-й ученик: А дети читают,
А дети мечтают.

14-й ученик: И даже их папы и мамы не знают,
Кем вырастут, кем вырастут дети.

15 ученик: А теперь мы не просто дети –
Мы теперь ученики!

Дети поют песню «Мы теперь не просто дети»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538000-vneklassnoe-meroprijatie-posvjaschenie-v-perv