- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие нравственно-патриотического воспитательное мероприятие на тему: «9 мая Путь Победы!»
Цели мероприятия:
Способствовать воспитанию у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны, готовность к жертвенным поступкам во имя величия и процветания Республики.
Способствовать формированию четкого представления о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни.
Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге.
Задачи мероприятия:
Образовательные
Погрузить учащихся в атмосферу военного времени.
Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг.
Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.
Воспитательные
Способствовать воспитанию у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях, победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.
Способствовать воспитанию уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них.
Способствовать воспитанию уважения и благодарности к ветеранам ВОВ.
Способствовать воспитанию честности, благородства, сострадания.
Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине.
Развивающие
Способствовать развитию интереса к изучению истории.
Способствовать расширению области знаний, обогащению словарного запаса обучающихся.
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение
№167 Федеральной службы исполнения наказаний
(ФКП образовательное учреждение №167)
внеклассное мероприятие
нравственно-патриотического воспитания
на тему: «9 мая Путь Победы!»
предназначено для обучающихся в образовательных учреждениях
Разработала мастер производственного обучения Т.Р.Шерстобитова
п. Всесвятская, 2023 год
Цели мероприятия:
Способствовать воспитанию у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны, готовность к жертвенным поступкам во имя величия и процветания Республики.
Способствовать формированию четкого представления о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни.
Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге.
Задачи мероприятия:
Образовательные
Погрузить учащихся в атмосферу военного времени.
Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг.
Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.
Воспитательные
Способствовать воспитанию у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях, победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.
Способствовать воспитанию уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них.
Способствовать воспитанию уважения и благодарности к ветеранам ВОВ.
Способствовать воспитанию честности, благородства, сострадания.
Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине.
Развивающие
Способствовать развитию интереса к изучению истории.
Способствовать расширению области знаний, обогащению словарного запаса обучающихся.
Ход мероприятия:
1.Организационный момент
Сегодня мы находимся в преддверии прекрасного дня – Дня Победы в Великой Отечественной войне.
Для всех нас, Великая Отечественная война – этоистория. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, наших родных и близких. Этому событию мы посвятим наше сегодняшнее мероприятие «Этот День Победы…».
Давайте же вспомним основные даты и события, произошедшие во время Великой Отечественной войны.
Просмотр видео «Обращение Левитана 22 июня 1941 г. Объявление о начале войны».
Демонстрацияпрезентации «Великая Отечественная война», сопровождается рассказом ведущего.
Слайд 2
22 июня 1941 г. в 12 час. 15 мин. по радио прозвучало выступление зам. председателя СНК СССР, наркома иностранных дел СССР В.М. Молотова в связи с нападением гитлеровской Германии на СССР.
Слайд 3
Неожиданность атаки привела к тому, что единого скоординированного сопротивления гарнизон оказать не смог и был разбит на несколько отдельных очагов. Штурмовой отряд немцев, наступавший через Тереспольское укрепление, первоначально не встретил серьёзного сопротивления, и пройдя Цитадель, передовыми группами вышел на Кобринское укрепление.
В первый же день было уничтожено 1200 советских самолетов. Красная Армия не была моторизована, командный состав из-за репрессий конца 1930-х годов состоял в основном из малоопытных полководцев. Верховный же главнокомандующий пребывал все это время в растерянности и не обращался к советскому народу вплоть до 3 июля.
Слайд 4
Несмотря на героизм и самопожертвование советских солдат и офицеров в первые недели войны, остановить врага не удалось. До последнего сражались герои Брестской крепости и Минска, Киева и Одессы, Ленинграда и Сталинграда, Севастополя и Новороссийска, Керчи и Тулы, Смоленска и Мурманска. Враг продвигался с тяжелыми боями от пограничной Брестской крепости до Смоленска, от Киева до Тулы и всюду встречал героическое сопротивление. Яростный отпор получил противник под городом Ельней. Здесь на какое-то время неудержимый натиск немецких полчищ был приостановлен.
К середине июля 1941 г., овладев Смоленском, немецкое командование приняло стратегическое решение о дальнейшем развитии операции по захвату территории СССР. В директиве ОКВ № 33 от 19 июля Гитлер приказал изменить главные цели наступления таким образом, чтобы ещё до наступления зимы занять на юге Донбасс и Крым, а на севере — Ленинград, соединившись с финнами. Поражение под Киевом стало тяжелым ударом для Красной Армии.
Слайд 5
И все же враг продолжал рваться к Москве. Столица Советского Союза постоянно подвергалась разрушительным бомбежкам.
Для осуществления плана немецкому командованию удалось на направлениях главных ударов создать внушительное превосходство в военной силе. Генеральное наступление немецких войск группы «Центр» началось 30 сентября 1941 года, а 2 октября перешли в наступление основные группировки. Немцам удалось прорвать оборону и к 7 октября окружить советские армии. Путь на Москву, как полагало немецкое командование, был открыт. Но планам фашистов не суждено было сбыться. Окруженные советские армии в течение двух недель в упорных боях удерживали около 20 немецких дивизий. В это время спешно укреплялась линия обороны, подтягивались резервные войска, но гитлеровцы продолжали рваться к Москве. Бои шли уже в 80-100 км от столицы. В середине октября началась эвакуация правительственных учреждений, промышленных предприятий и населения. С 20 октября в Москве введено осадное положение. Всю страну облетели слова Клочкова, сказанные своим солдатам: «Велика Россия, а отступать некуда: позади – Москва!».
В результате кровопролитных боев и упорного сопротивления советских войск в ноябре 1941 года, наступление немцев было остановлено. И 5 декабря советские войска перешли в наступление, разгромили ударные группировки группы армий «Центр» и сняли угрозу, нависшую над Москвой.
Адольф Гитлер рассматривал взятие Москвы, столицы СССР и самого большого советского города, как одну из главных военных и политических целей операции Барбаросса. В германской и западной военной истории данная операция известна как «Операция Тайфун».
Однако усилия фашистских захватчиков овладеть Москвой закончились полным провалом. Советские войска остановили немцев под Москвой и заставили отступить. Это было первое крупное поражение врага. Но до победы было еще далеко. После триумфальной битвы под Москвой советские войска потерпели неудачи в Крыму и под Харьковом.
Слайд 6
Особое значение командование немецко-фашистских войск придавало захвату Ленинграда – колыбели трех революций, крупного индустриального, научного и культурного центра СССР. По планам гитлеровцев, падение Ленинграда должно было предшествовать взятию Москвы. Гитлер рассчитывал достичь большего политического эффекта.
Военная блокада города Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года— 872 дня. 18 декабря 1940 года Гитлер подписал директиву № 21, известную как План «Барбаросса».
Этот план предусматривал нападение на СССР тремя группами армий по трем основным направлениям: ГА «Север» на Ленинград, ГА «Центр» на Москву и ГА «Юг» на Киев.
Тяжелейшие дни переживал Ленинград. 900 дней и ночей город на Неве находился в осаде. Враг перекрыл все подступы к нему, что сделало невозможным подвоз продовольствия. В Ленинграде начался голод. Чтобы заполнить пустые желудки, заглушить ни с чем не сравнимые страдания от голода, жители прибегали к различным способам изыскания пищи: ловили грачей, яростно охотились за уцелевшей кошкой или собакой, из домашних аптечек выбирали всё, что можно применить в пищу: касторку, вазелин, глицерин, из столярного клея варили суп, студень.
Слайд 7
В сентябре 1941 г. начала функционировать знаменитая Дорога жизни - водная трасса летом и ледовая зимой, обеспечивавшая связь Ленинграда со страной по Ладожскому озеру. По ней направлялись в город из глубины страны пополнение в войска, боеприпасы, топливо. Отсюда они переправлялись на баржах и небольших судах на западный берег, а затем их доставляли в Ленинград по железной дороге. Пропускная способность этого пути была невелика. Сильные осенние штормы и непрерывные бомбардировки врага значительно замедляли темп перевозок. Несмотря на все попытки снабдить город продовольствием, еды на всех не хватало.
В конце ноября ударили морозы. Ленинградцы начали устанавливать в комнатах, выводя трубы в окна, железные печки времянки. В них сжигали столы, стулья, платяные и книжные шкафы, диваны, паркетные плитки пола, а затем и книги. Но, подобного топлива хватило ненадолго. Целые семьи гибли от холода и голода.
Слайд 8
Несмотря на всю тяжесть положения, местные жители как могли поддерживали жизнь города. Помимо этого, ленинградцы помогали и Советской Армии, заводы не останавливали свою работу ни на миг и почти все выпускали военную продукцию.
Слайд 9
125 граммов хлеба с целлюлозой и мельничной пылью – это блокадный паёк. Смертность от голода становилась массовой. В таких условиях хлебная карточка становилась единственным условием сохранения жизни. Отныне потеря кусочка бумаги с чернильной печатью означала смерть. В декабре от голода погибло около 53 тысяч человек.
Слайд 10
Воронеж в годы Великой Отечественной войны… 28 июня 1942 года началось наступление немецких войск в воронежском направлении. Эта операция получила кодовое название «Blau» («Синяя»). На эту операцию германское командование выделило значительные ресурсы, так как взятие Воронежа означало решающий успех немецко-фашистских войск в летней кампании 1942 года.
Слайд 11
Летом 1942 года ожесточенные бои шли на окраинах Воронежа – в районе Березовой рощи, стадиона «Динамо», улицы Ленина и ипподрома.
7 июля 1942 года был образован Воронежский фронт, а его командующим был назначен Николай Федорович Ватутин. Штаб фронта разместился в Анне.
10 июля 1942 года барон фон Вейхс объявил о победоносном окончании битвы за Воронеж. Однако на самом деле это сражение только начиналось.
Слайд 12
Бои за Воронеж длились долгих 212 дней. Линия фронта прошла по Воронежу, однако фашистам так и не удалось захватить его полностью – Левый берег остался в руках советских войск. Упорные бои шли в парке культуры в Березовой роще.
В августе 1942 года наши войска заняли стратегически важную позицию на Чижовском плацдарме и удерживали ее до полного освобождения Воронежа.
Слайд 13
Так же в Воронеже производили знаменитые «Катюши» и «ИЛ-2».
Мощь воронежских штурмовиков гитлеровцы особенно почувствовали во время битвы под Москвой зимой 1941 года. Именно оттуда пошла громкая слава этого самолета, именно после Московской битвы фашисты стали называть ИЛ-2 «черной смертью».
Долго сохранится в памяти нашего народа грозное оружие Великой Отечественной войны – реактивные установки, известные под ласковым именем «Катюша». Первые реактивные установки, в официальных документах называемые БМ-13, были изготовлены на Воронежском экскаваторном заводе имени Коминтерна.
Освоение их производства было начато на заводе в первые месяцы 1941 года и 27 июня 1941 года были собраны первые две реактивные установки. Продолжалось производство «Катюш» в Воронеже до поздней осени, вплоть до перемещения завода на Урал.
Слайд 14
В план масштабного наступления на юге СССР (Кавказ, Крым) командование Германии включает и Сталинград. Целью Германии было овладение промышленным городом, предприятия в котором выпускали военную продукцию, которая была необходима; получение доступа к Волге, откуда можно было попасть в Каспийское море, на Кавказ, где добывалась необходимая для фронта нефть.
Началом Сталинградской битвы можно считать 17 июля, когда возле рек Чир и Цимла передовые отряды 62-й и 64-й армий Сталинградского фронта встретились с отрядами 6-й немецкой армии. 23 августа 1942 г. немецкие танки подошли к Сталинграду. С этого дня фашистская авиация стала систематически бомбить город. На земле также не затихали сражения. Просто жить в городе было нельзя – нужно было бороться, чтобы победить.
Слайд 15
Здесь, между Волгой и Доном, 200 дней продолжалось великое сражение, в котором была разгромлена огромная группировка немецких войск — почти 1,5 млн. человек. В ожесточенных оборонительных боях, развернувшихся в большой излучине Дона, а затем в районе Сталинграда и в самом городе была сокрушена наступательная мощь врага и обезврежена главная ударная группировка немецкой армии на южном крыле советско-германского фронта. Также были подготовлены условия для перехода советских войск в решительное контрнаступление. Победа советских войск в Сталинградской битве стала переломным этапом в ходе Второй мировой войны. В ее результате советская армия вырвала у противника стратегическую инициативу и удерживала ее до конца войны.
Слайд 16
Курская битва - является одним из ключевых сражений Второй Мировой войны и Великой Отечественной войны.
Принято разделять сражение на 3 части:
- Курскую оборонительную операцию 5 - 12 июля;
- Орловскую 12 июля - 18 августа;
- Белгородско-Харьковскую 3 - 23 августа.
Немецкая сторона наступательную часть сражения называла операцией «Цитадель». Битва продолжалась 49 дней — с 5 июля по 23 августа 1943.
Слайд 17
12 июля 1943 года под Прохоровкой произошло крупнейшее во Второй мировой войне танковое сражение между советской и германской армиями.
Ни одной из сторон не удалось достичь целей, поставленных на 12 июля: немцам, не удалось захватить Прохоровку, прорвать оборону советских войск и выйти на оперативный простор, а советским войскам не удалось окружить группировку противника.
Слайд 18
Операция «Багратион». В ходе этого обширного наступления была освобождена Белоруссия и почти полностью разгромлена германская группа армий «Центр». Предварительный этап операции символически начался в третью годовщину германского нападения на СССР — 22 июня 1944 года.
Вермахт понёс тяжёлые потери, отчасти из-за того, что Гитлер запрещал любое отступление. Восполнить эти потери Германия была не в состоянии.
Слайд 19
Заключительным сражением в Великой Отечественной войне стала битва за Берлин, или Берлинская стратегическая наступательная операция, которая проводилась с 16 апреля по 8 мая 1945 года. 16 апреля в 3 часа по местному времени началась авиационная и артиллерийская подготовка на участке 1-ого Белорусского и 1-ого Украинского фронтов. После ее окончания были включены 143 прожектора, и пехота, поддержанная танками, атаковала противника. Не встречая сильного сопротивления, она продвинулась на 1, 5 - 2 километра. Однако, чем ближе подходили наши войска, тем сильнее нарастало сопротивление противника.
Слайд 20
Войска 1-го Украинского фронта осуществляли стремительный маневр по выходу к Берлину с юга и запада. 25 апреля войска 1-го Украинского и 1-го Белорусского фронтов соединились западнее Берлина, завершив окружение всей Берлинской группировки противника.
Слайд 21
Бои за рейхстаг продолжались до утра 1 мая. В 6 часов 30 минут утра 2 мая начальник обороны Берлина генерал артиллерии Г. Вейдлинг сдался в плен и отдал приказ остаткам войск берлинского гарнизона о прекращении сопротивления. В середине дня сопротивление гитлеровцев в городе прекратилось. Этим же днем были ликвидированы окруженные группировки немецких войск юго-восточнее Берлина.
Слайд 22
9 мая в 00:43 по московскому времени генерал-фельдмаршал Вильгельм Кейтель, а также представители немецких ВМС (Военно-морские силы), имевшие соответствующие полномочия от Деница, подписали Акт о безоговорочной капитуляции Германии. Блестяще проведенная операция вкупе с мужеством советских солдат и офицеров, которые бились за прекращение четырехлетнего кошмара войны, привели к закономерному итогу: Победе.
Просмотр видео «Парад победы!»
Слайд 23
Решение о проведении Парада Победы было принято И.В. Сталиным уже 13 мая 1945 года, в день пленения последнего регулярного подразделения немецко-фашистских войск.
«В ознаменование победы над Германией в Великой Отечественной войне назначаю 24 июня 1945 года в Москве на Красной площади парад войск Действующей армии, Военно-Морского Флота и Московского гарнизона — Парад Победы».
Слайд 24
24 июня 1945 года в Москве, на Красной площади, состоялся первый Парад Победы. Парад принимал заместитель Верховного Главнокомандующего Маршал Советского Союза Георгий Жуков. А вечером в честь Дня Победы прогремел салют, 30 залпами из тысячи орудий.
Сталин наблюдал за парадом с трибуны в окружении Молотова, Будённого, Калинина, Ворошилова и других членов Политбюро.
Опираясь на мемуары сына Сталина, Василия, следует заметить, что «отец народов» должен был принимать парад лично, но утратив навыки верховой езды и совершая тренировочный выезд, он упал с лошади, серьёзно пострадав. Именно поэтому парад принимал Г. К. Жуков.
Слайд 25
Передовые знамёнщики несли 36 знамён, принадлежавших тем частям, чьи заслуги в боях выделялись особой отвагой и мужеством.
Оркестр насчитывал более 1400 музыкантов, а общее количество основных сводных полков включало в себя до 22 000 военнослужащих.
Вслед за сводными полками прошла колонна советских солдат, нёсших опущенные стяги разгромленных немецких войсковых соединений. В первую очередь, к подножию Мавзолея, был брошен личный штандарт Гитлера, и вслед за ним более 200 флагов, принадлежавших нацистам.
Слайд 26
Кульминацией знаменосцев, бросавших фашистские знамёна на специальный помост у подножия Мавзолея, были брошенные перчатки знаменосцев и сожжённые вместе с этим помостом.
Погода не позволила участникам парада полностью закончить задуманное шествие. Лил сильный дождь, и по приказу Сталина была отменена воздушная часть парада, а также проход по Красной площади групп советских трудящихся.
Слайд 27
Советская армия освободила от фашизма не только СССР, но и другие страны. Победа далась нам страшной ценой — на этой войне мы потеряли 27 млн человек.
В наше время 9 мая в России выходной, да и некоторые другие страны бывшего СССР до сих пор празднуют с нами этот великий день.
В 1945 году был введен праздник «День Победы», но с 1947 года он долгое время являлся рабочим днем, а начал отмечаться снова только в 1965 году, именно в этот год праздник стал выходным днем для всей страны.
Распад СССР на некоторое время внес свои коррективы в празднование Дня Победы – парады некоторое время не проводились, да и пышности этот праздник уже не имел, но с 1995 года все традиции снова возродились и соблюдаются до сих пор.
В 1995 году прошли два парада – на Поклонной горе и Красной площади в Москве, с того момента традиция проводить парады была возрождена снова.
Слайд 28
В этот великий праздник по традиции встречаются фронтовики, возлагаются цветы и венки к памятникам погибших в войне солдат и обязательный атрибут этого дня – салют, проходящий практически во всех крупных городах страны.
Слайд 29
Другая традиция - дома семьи собираются за праздничным столом, чтобы почтить память выживших свидетелей Второй мировой войны и вспомнить тех, кто скончался. Они также могут посмотреть любимый советский фильм, основанный на событиях Второй мировой войны, который также известен как Великая Отечественная война. Эти фильмы повторяются каждый год, но зрители, кажется, никогда не устают от них.
давайте и мы посмотрим фильм о Великой Отечественной войне ……
Наше мероприятие закончено
Мы надеемся, что вы всегда будете помнить о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне, будете с уважением относиться к ветеранам ВОВ не только в преддверии этого дня, но и в течение всего года, и по возможности, помогать им в жизни. Мы желаем вам быть добрыми людьми и патриотами нашей Родины.




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538080-vneklassnoe-meroprijatie-nravstvenno-patrioti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.