- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Поле чудес» Великая Отечественная Война
Поле чудес
Тема: «Великая Отечественная Война»
Цель: Формирование гражданско-патриотического воспитания молодого поколения.
Задачи:
1. Укрепить в сознании участников мероприятия значимость Великой Победы Советской Армии и советского народа.
2. Расширить знания ребят о Великой Отечественной войне.
Вопросы для отбора игроков
1.По льду какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда? (по Ладожскому)
2.Как расшифровывается аббревиатура «КВ» – название советского тяжелого танка времен Великой Отечественной войны. (Клим Ворошилов)
3.Песня «День Победы» принесла этому композитору заслуженную славу и признание. (Тухманов)
4.На какой реке в 1945 году встретились советские и американские солдаты? (Эльба)
5.Маршалом каких войск был Иван Николаевич Кожедуб, трижды Герой Советского Союза? (Маршалом авиации)
6.Какая битва Великой Отечественной войны была раньше: Курская или Сталинградская? (Сталинградская)
7.Как зовут солдата памятник, которому стоит в Болгарии? (Алеша)
8.Назовите вещь, которая необходима каждому солдату, каждый день, при любых обстоятельствах походной жизни на войне? (котелок)
9.Как назывались газовые камеры фашистских концлагерей Данцига, Лемсдорфа, Бухенвальда, Освинцима, Дахауа? (крематорий)
10.Назовите дату начала Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 года)
11.С захвата какой страны началась вторая мировая война? (1939, Польша)
12.Назовите дату окончания ВОВ, когда была подписана капитуляция Германии (8 мая 1945 года.)
1 Тур
Уходя в разведку за линию фронта, бойцы нередко приводили с собой захваченного врага. Как называли пленника, от которого можно было получить нужные сведения? (Язык)
2 Тур
Назовите самый молодой город-герой? (Мурманск)
3 Тур
Это артиллерийское орудие, в виде длинной трубы большого диаметра, укреплённой на особой платформе с колёсами, предназначенное для стрельбы. (Гаубица).
Финал
За заслуги перед Отечеством Александр Васильевич Суворов, не потерпевший ни одного поражения в боях с Турцией, получил самое высокое звание. Такое же звание было присвоено и Иосифу Виссарионовичу Сталину, который во время Великой Отечественной войны руководил нашей огромной страной. (Генералиссимус)
Супер игра
Кого называют бойцом «невидимого фронта»? (Разведчик).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538324-igra-pole-chudes-velikaja-otechestvennaja-voj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.