- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по ДПИ «Аппликация» Солнечная радуга
УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ И СПОРТА ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ
«ГОРОДСКОЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНЫХ И СПОРТИВНЫХ ПРОГРАММ СЕВАСТОПОЛЯ»
Мастер-класс по ИЗО
Пейзаж «Солнечная радуга». Аппликация.
Разработчик: Аносова Татьяна Дмитриевна
педагог дополнительного образования
ГБОУ ДО города Севастополя «ГЦССПС»
ДЮК «Луч»
2022
План-конспект мастер-класса
Тема:Аппликация «Пейзаж «Солнечная радуга»
Педагог-мастер: Аносова Татьяна Дмитриевна
Дата проведения: 25.06.2022
Время проведения: 13.00
Место проведения: ДЮК «Луч»
Продолжительность мастер-класса: 1час.
Цель мастер-класса: Познакомить детей с возможностями аппликации, привлечь детей и родителей в кружок ИЗО «Радуга» на 2022-2023г.
Задачи:
- обучающие: познакомить с приёмами и техникой аппликации, познакомить с работами детей по аппликации, выполняемых на кружке.
- развивающие: расширить знания детей о приёмах в аппликации, развивать фантазию, аккуратность, моторику рук ребёнка.
- воспитательные: формирование личности с широким эстетическим кругозором; воспитание общей культуры средствами изобразительного искусства.
Оборудование:цветная бумага, ножницы, клей, карандаш.
Раздаточный материал: шаблоны для аппликации. Структура мастер-класса:
Вводная часть: Расширить знания о аппликации.
Основная часть: Познакомить с поэтапным выполнением аппликации «Закат на море», выполнить аппликацию.
Заключительная часть: Сделать выставку, подвести итоги.
Проверка реализации поставленных задач и достижения цели осуществляются с помощью:
Ход мастер-класса
Вводная часть: Аппликация родилась очень давно. Она появилась как способ украшения одежды и обуви, домашней утвари и орудий труда, интерьера своего жилища. Возможно, первым толчком к появлению аппликации явилась необходимость сшивать шкуры для одежды, и первый стежок подсказал человеку, что им можно не только соединять детали одежды, но и украсить ее. Детали, выкроенные из этих материалов, стали прикреплять к одежде. Сюжетом становились животные, птицы, сами люди, фантастические чудовища, красивые цветы и растения, сцены охоты и повседневной жизни. Аппликации были известны уже в древнем Египте, Греции и Риме. В XVI веке аппликации были излюбленным декоративным элементом. Чаще всего ими украшали облачения священнослужителей (ризы, балдахины), а также использовали для оформления интерьера. Также аппликацией украшали покрывала, подушки, занавески и т. д. С давних пор аппликацию используют для украшения народных костюмов. Их нашивали на юбки, поневы, сарафаны, тулупы, туфли, головные уборы, используя для этого красивые нитки, бусинки, стеклярус, бисер, жемчуг. Аппликация и сейчас является популярным и эффективным украшением любой одежды: блузок, юбок, свитеров и вечерних платьев. Она является отличительной особенностью детской одежды. Очень привлекательно смотрится аппликация на фартуках, прихватках, салфетках, скатертях, подушках, ковриках и т. д. Также аппликацию можно использовать при ремонте одежды, скрывая дополнительные швы, дефекты, вставки или петли. Аппликация выполняется из кусочков фетра, обрезков мягкой кожи, бумаги и т.д. Аппликация – способ создания орнаментов или художественных изображений путем наложения на бумагу, ткань и т. д. разнообразного материала.
Основная часть: Сегодняшняя аппликация «Солнечная радуга» является пейзажем.Пейзаж — это живописный жанр, предметом которого являются природные, сельские и городские ландшафты, а также атмосферные явления. Радуга — атмосферное, оптическое и метеорологическое явление, наблюдаемое при освещении ярким источником света множества водяных капель. Радуга выглядит, как разноцветная дуга или окружность, составленная из цветов спектра видимого излучения (от внешнего края: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый). Запомнить цвета радуги можно по первым буквам цветов спектра: К (красный) – каждый, О (оранжевый) – охотник, Ж (желтый) – желает, З (зеленый) – знать, Г (голубой) – где, С (синий) – сидит, Ф (фиолетовый) – фазан. Для того, чтобы выполнить объёмную радугу, надо приклеивать начало и конец радуги.Добавляем облако, солнце. Учащиеся выполняют, учитель проходит поправляет.
Заключительная часть: Сравниваем работы, обсуждаем, подводим итоги.




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538211-master-klass-po-dpi-applikacija-solnechnaja-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.