Технология подготовки участников регионального конкурса лидеров детских общественных организаций «Лидер XXI века»

Технология подготовки участников регионального конкурса лидеров детских общественных организаций «Лидер XXI века»

Наталья Владимировна Безгачева

педагог дополнительного образования

МКОУ «ДДТ «Созвездие»

Верхнекамского района Кировской области

В региональном конкурсе лидеров детских и молодежных общественных организаций и объединений «Лидер XXI века» мы принимаем участие с 1998 года.

Результаты были разными: были победы и неудачи. Учитывая опыт прошлых лет, нами были сделаны следующие выводы:

1. «Лидер XXI века» - это самый серьезный конкурс среди всех известных нам конкурсов по масштабу, подготовке, развитию личностных качеств.

2. Подготовку к конкурсу нужно начинать задолго до участия в нем. Как вы думаете, за какой временной промежуток? Однозначного ответа на этот вопрос, я думаю, нет. Все зависит от природных способностей человека и его желания добиться цели. (Наш опыт показывает, что это 2-3 года).

3. Необходима системная целенаправленная работа по развитию личности конкурсанта.

Технология подготовки к конкурсу «Лидер года»

1. Подготовка положения о конкурсе, включающего в себя этапы, традиционно входящие в региональный этап конкурса и дополнительные, позволяющие наиболее детально изучить участника, его увлечения, достижения, лидерские качества.

2. Распространение положения среди потенциальных участников конкурса (образовательные организации, учреждения культуры, клубы по месту жительства, волонтерские отряды, общественные организации и т.д.)

3. Проведение обучающих семинаров для руководителей, ведущих подготовку конкурсантов (РМО старших вожатых, педагогов – организаторов, совещания советников по воспитанию, заместителей директоров по воспитательной работе и т.д.)

4. Обучающие занятия для подростков:

- Деятельность объединения «Организация детского досуга».

- Деятельность волонтерских отрядов.

- Выездные семинары – практикумы.

- Площадки молодёжных форумов.

- Летняя сессия очно-заочной школы «Активист», направленная на развитие социальной одаренности детей и подростков, в рамках которой для реализации образовательной программы используется методика «равный – равному», предоставляющая возможности для саморазвития и самореализации детей и подростков. В рамках смены в непринужденной форме проводятся занятия по развитию личности ребенка: активность, инициативность, целеустремленность, потребность в самореализации, организаторские умения, организованность, коммуникабельность, самообладание, смелость, умение говорить, убеждать, умение слушать, творческое мышление и т.д.Каждому ребенку предоставляется возможность проявить себя, попробовать свои силы в разных ролях: лидер, организатор, инициатор, генератор идей, исполнитель, ведущий мероприятий и др.Во второй половине дня проводятся занятия по интересам "ШУМИНы": спортивная, танцевальная. радиотехническая, интеллектуальная, игровая, театральная, искусство владения собой, тайм – менеджмент, «хороший ведущий» и др. Разработана система поощрения: роли «помогатор», «помощник комиссара», «комиссар» и др.Полученные знания и умения дети могут применить во время подготовки и проведения вечерних мероприятий: конкурсная программа, игровая программа, праздник, концертная программа, интеллектуальная программа, спортивные соревнования, творческие конкурсы, КВИЗы, КВЕСТы, игры по станциям, фестивали и др. В течение года ребята, мечтающие стать комиссарами и помощниками комиссаров обучаются в объединении «Организация детского досуга» и становятся отличными помощниками вожатых при реализации программы лагеря.

Этапы проведения конкурса:

1. Отряд в лагере «Активист»

2. Муниципальный конкурс «Активист года». Проводится в лагере, в непринужденной обстановке, в завершающие дни смены. Конкурс включает в себя испытания, идентичные испытаниям на конкурсе «Лидер года» (визитка, эрудицион, дискуссия, социальная акция, социальный проект, деловая игра, игра с залом и т.д.), но в более дружеской атмосфере, в комфортных психологических условиях (отсутствие сцены, волнующегося руководителя, родителей, в помещении, где предварительно проходили интересные, веселые мероприятия, подготовленные и проведенные самими детьми…) Всем участникам конкурса вручаем грамоты победителей в номинациях, памятные призы, которые напоминают им об успехе и помогают двигаться дальше к достижению цели.

3. Школьный этап конкурса «Лидер года»

4. Муниципальный этап конкурса «Лидер года»

5. Региональный этап конкурса «Лидер XXI века»

6. Всероссийский этап конкурса «Лидер XXI века»

При условии прохождения всех (или большинства) этапов подготовки у подростка появляются максимальные шансы стать победителем или призером конкурса!

После успешного выступления на региональном уровне, ребята с большим энтузиазмом помогают младшим друзьям пройти этот путь. Один из таких примеров - призер 2021 года Григорьев Станислав. Юноша является незаменимым помощником при организации занятий объединения «Организация детского досуга», командиром волонтерского отряда «Союз добрых сердец» г. Кирс, куратором конкурсантов муниципального этапа, разработчиком некоторых конкурсных испытаний, ведущим муниципального конкурса, комиссаром лагеря «Активист».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538376-tehnologija-podgotovki-uchastnikov-regionalno