- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План сценарий праздника дружбы «День друзей»
Центр детского (юношеского) технического творчества
Кировского района Санкт-Петербурга
План - сценарий праздника дружбы
«День друзей»
Педагог дополнительного образования
Василенко Екатерина Леонидовна
Санкт-Петербург
План - сценарий праздника дружбы
Оформление класса: Кабинет украшен шарами.
Цель: формирование у детей представлений о дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у учащихся.
Задачи:
- формировать умение понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения,
- стимулировать совместную музыкально-художественную деятельность, развивать эмоциональную отзывчивость.
- обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения,
- создавать условия для развития коммуникативных навыков детей
- воспитывать потребность в дружбе и доброжелательном общении друг с другом, в желании делать добро и дарить радость людям.
Средства: мяч, магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки.
Ход праздника:
Дети собираются в классе под веселую музыку.
Педагог: Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Я рада приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И в круг ребят всех пригласил.
Ноябрь принес веселый праздник,
Льется музыка кругом.
Мы сегодня этот праздник
Днем дружбы назовем.
Ведущий. Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в нашем коллективе у вас появились первые друзья и подружки. И я хочу проверить, знаете ли вы вежливые слова.
Игра «Доскажи словечко».
1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).
2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь
Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).
3. Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,
То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).
4. Маша знала слов немало, Но одно из них пропало,
И оно-то как на грех, Говорится чаще всех.
Это слово ходит следом За подарком, за обедом,
Это слово говорят, Если вас благодарят.(Спасибо)
5.Если друг встречает друга, жмут друзья друг другу руку,
На приветствие в ответ Каждый говорит…(Привет)
6. К Осьминожке Камбала В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье Ей сказала: «…» (До свиданья!)
Педагог: Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих.
Игра «Хорошо – плохо»
Ведущий называет пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный: порвал одежду,
защитил слабого,
поссорился с мамой,
обогрел и накормил котёнка,
сорвал ветку с дерева,
сломал игрушку,
разбил вазу,
помог малышу одеться,
поделился конфетой,
обидел девочку,
поблагодарил за
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
Центр детского (юношеского) технического творчества
Кировского района Санкт-Петербурга
План - сценарий праздника дружбы
«День друзей»
Педагог дополнительного образования
Василенко Екатерина Леонидовна
Санкт-Петербург
План - сценарий праздника дружбы
Оформление класса: Кабинет украшен шарами.
Цель: формирование у детей представлений о дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у учащихся.
Задачи:
- формировать умение понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения,
- стимулировать совместную музыкально-художественную деятельность, развивать эмоциональную отзывчивость.
- обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения,
- создавать условия для развития коммуникативных навыков детей
- воспитывать потребность в дружбе и доброжелательном общении друг с другом, в желании делать добро и дарить радость людям.
Средства: мяч, магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки.
Ход праздника:
Дети собираются в классе под веселую музыку.
Педагог: Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Я рада приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И в круг ребят всех пригласил.
Ноябрь принес веселый праздник,
Льется музыка кругом.
Мы сегодня этот праздник
Днем дружбы назовем.
Ведущий. Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в нашем коллективе у вас появились первые друзья и подружки. И я хочу проверить, знаете ли вы вежливые слова.
Игра «Доскажи словечко».
1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,
Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).
2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь
Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).
3. Если встретилась компания, не поспешно, не заранее,
То в минуту расставания всем скажите … (до свидания).
4. Маша знала слов немало, Но одно из них пропало,
И оно-то как на грех, Говорится чаще всех.
Это слово ходит следом За подарком, за обедом,
Это слово говорят, Если вас благодарят.(Спасибо)
5.Если друг встречает друга, жмут друзья друг другу руку,
На приветствие в ответ Каждый говорит…(Привет)
6.К Осьминожке Камбала В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье Ей сказала: «…» (До свиданья!)
Педагог: Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих.
Игра «Хорошо – плохо»
Ведущий называет пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный: порвал одежду,
защитил слабого,
поссорился с мамой,
обогрел и накормил котёнка,
сорвал ветку с дерева,
сломал игрушку,
разбил вазу,
помог малышу одеться,
поделился конфетой,
обидел девочку,
поблагодарил за помощь
и т.д.
Игра "Как живешь?"
Учащиеся движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
«Отгадай Меня»
Учащиеся вытягивают бумагу с фамилией и именем (который занимается на занятиях оригами) и должен о нем рассказать, не называя по имени и полу, а другие отгадывают кто же это!
Загадки
1. Он пиявок добывал,
Карабасу продавал.
Весь пропах болотной тиной.
Его звали... (Буратино — Дуремар)
2. Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали... (Чебурашка — Колобок)
3.Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Кто же это... (Айболит — Карабас)
4. Жил в бутылке сотни лет.
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый... (Дед Мороз — Старик Хоттабыч)
5..Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный... (Пятачок — Ослик Иа)
6. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его... (Незнайка — Карлсон)
Молодцы, ребята! Смогли отгадать такие трудные загадки?
Танец «Дружба»(группа «Барбарики»)
Друг другу на прощание
Мы скажем…До свидания !!!
Под веселую музыку учащиеся уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538521-planscenarij-prazdnika-druzhby-den-druzej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.