- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Концепция работы кафедры дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла
Концепция работы кафедры
дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла
Кафедра предметов эстетического цикла является структурным подразделением лицея, объединяющим педагогов по нескольким учебным дисциплинам, осуществляющих проведение учебно-воспитательной, методической работы и занимающихся инновационной, научно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельностью.
Основная цель ТОГАОУ «Мичуринский лицей» на 2022-2023 учебный год:
- создание естественной среды для обучения и воспитания учащихся
Методическая тема ТОГАОУ «Мичуринский лицей»на 2022-2023учебный год
Работа над методическими компонентами образовательной системы лицея с целью обеспечения ФЗ «Об Образовании», требований обновленных ФГОС и с учетом потребностей социума»
Цели, задачи и методические темы
на 2022-2023 учебный год.
Цель:
Создание оптимальных условий для формирования у педагогов потребности в развитии ключевых компетенций
Задачи:
1. Активно внедрять формы работы, направленные на формирование ключевых компетенций педагогов (здоровьесбережение, информационно-технологическую, коммуникативную).
2. Создать условия для развития креативной компетентности педагога (исследовательской): мотивации к инновационной деятельности, к поиску и внедрению в практику новых педагогический идей, новых способов решения педагогических задач.
3. Способствовать профессиональному и личностному развитию педагогов, обобщению и распространению передового педагогического опыта через проведение семинаров, открытых уроков, мастер-классов.
4. Изучать вопросы преемственности урочной и внеурочной деятельности, находить пути применения.
Методическая тема:
Развитие творческого потенциала педагога как условие успешной педагогической деятельности.
Направления деятельности
Изучение нормативных документов.
Организация работы по изучению и распространению передового педагогического опыта.
Организация целевых взаимных посещений и открытых уроков.
Изучение и ознакомление с новинками методической литературы и научными изданиями.
Организация накопления методических материалов и разработок.
Отчеты учителей по теме самообразования.
Методическая работа
1. Участие учителей в работе над общешкольной методической темой.
2. Использование ИКТ педагогами в рамках работы по предмету с целью повышения качества знаний и познавательного интереса к учебному предмету.
4. Самообразование учителей.
5. Обсуждение новинок методической литературы.
6. Распространение педагогической деятельности посредством проведения открытых уроков, вебинаров, выступлений на педсоветах, семинарах и т.д.
7. Публикация научно-методических разработок в сети Интернет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538387-koncepcija-raboty-kafedry-dopolnitelnogo-obra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Технология ТРИЗ»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.