План работы кафедры дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла на 2021-2022 учебный год ТОГАОУ «Мичуринский лицей»

План работы кафедры

дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла

на 2021-2022 учебный год

ТОГАОУ «Мичуринский лицей»

Заседание 1

Тема:Организационное. Рассмотрение рабочих программ учителей кафедры дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла на 2021-2022 учебный год.

1. Анализ работы кафедры дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла за 2020-21 учебный год. Определение целей и задач кафедры на учебный год.

2. Утверждение плана работы и методической темы кафедры дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла на 2021-2022 учебный год. Перспективы работы кафедры. Проблемы. Аспекты работы кафедры, нуждающиеся в улучшении (проблемы, механизмы решения проблем).

3. Рассмотрение рабочих программ учителей кафедры дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла на 2021-2022 учебный год.

4. Обсуждение подготовки и проведения школьных и городских олимпиад по ОБЖ, технологии, физической культуре.

5. Согласование тем по самообразованию

6. План посещения уроков учителями кафедры

7. Распределение докладов и сообщений по темам заседаний кафедры на 2021-22 учебный год

8. Повышение квалификации. Учебные планы на следующий год.

9. Подготовка учителей к открытому мероприятию в рамках проведения семинара на базе Мичуринского лицея

10. Работа с отчетностью педагогов

Заседание 2

Тема:Формирование ключевых компетентностей учителей в условиях перехода на ФГОС.

1. Формирование ключевых компетенций педагогов (здоровьесбережение, информационно-технологическую, коммуникативную).

2. Повышение профессиональной компетентности. Самообразование. Обсуждение тем по самообразованию.

3.Работа с одарёнными детьми. Подведение итогов школьных, муниципальных, региональных олимпиад по ОБЖ, технологии, физической культуре - П.В. Климов, В.В. Глинский, Д.В. Эгин, Д.С. Шелковникова.

4. Обзор новинок методической литературы и электронных образовательных ресурсов.

Заседание 3

Тема:Преемственность урочной и внеурочной деятельности. Профессиональное и личностное развитие педагогов, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

1. Профессиональное и личностное развитие педагогов. Внедрение в практику новых педагогический идей, новых способов решения педагогических задач.

2. Преемственность урочной и внеурочной деятельности.Организация и проведение круглого стола.

3.Обсуждение и подготовка проведения Недели кафедры дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла – педагоги кафедры

4. Доклад по теме самообразования Н.А. Ковалева

Заседание 4

Тема:Подведение итогов работы кафедры дополнительного образования и дисциплин художественно-эстетического цикла за 2021-2022 учебный год, планирование деятельности на 2022-2023 учебный год.

1.Итоги проведения предметной недели в 2021-22 учебном году (результаты).

2. Подведение итогов работы кафедры эстетических дисциплин за 2021-2022 учебный год, планирование деятельности на 2022-2023 учебный год.

3. Анализ работы педагогов за 2021-2022 учебный год.

4. Обзор методических новинок по учебным предметам.

Самооценка эффективности совместной работы педагога и учащегося

Активизация творческой, познавательной деятельности учащихся во внеурочной деятельности, посредством использования современных технологий

Проведение элективных курсов, других дополнительных курсов по предмету. Разработка и создание учебно-методических пособий по предмету в прошедшем году. Планы на следующий учебный год.

Взаимопосещение уроков (учитель, класс, тема, кто посетил).

Участие кафедры в работе по новому ФГОС (разработка конкретных тем уроков, КИМов, пособий и др.). (Отчет о деятельности по внедрению ФГОС в начальной школе).

Участие в работе федеральной стажерской площадки (тема урока, класс, учитель). План участия в следующем учебном году (очередность участия педагогов кафедры). Предложения по стажерской площадке (что можно показать?)

Участие в работе школы-лаборатории «Управление профильным обучением». Тема семинара в будущем учебном году и предполагаемая дата.

Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей

Тема. Технологии системно -деятельностного подхода в контексте современного урока

1.Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке как средство эффективной подготовки к конкурсам и олимпиадам.

2.Исследования по предметам: основа, трудности организации, формы поиска информации и ее систематизации.

Доклад по теме самообразования.

.Организация посещения и взаимопосещения уроков по проблеме «»

Современный УМК и современные подходы к обучению технологии в школе в условиях модернизации общего образования;

«Современные подходы к преподаванию дисциплин художественноэстетического цикла»

-1. Роль повышения квалификации в организации проектной деятельности на уроке и внеурочных занятиях

- 2. «Развитие творческой активности учащихся на уроках искусства и музыки через использование элементов нетрадиционных приёмов деятельности»

Распространение передового педагогического опыта (мастерклассы)

- 1. «Использование информационно коммуникационных технологий на уроках искусства». 2. Конкурс методразработками «Методические открытия»

Развитие профессиональной компетентности педагогов. Педчтения

оказание консультативной и методической помощи аттестующим педагогам. Оказание методической помощи по формированию Портфолио учителей ГМО

Целенаправленное воздействие на обучающегося через индивидуальную работу на уроке в формировании нравственно-эстетического качества

Преемственность в обучении обучающихся 5 класса. Работа с медалистами, одаренными детьми

и обучающимися, имеющими низкую учебную мотивацию

Составление базы данных по методической копилке учителей

«Современные педагогические технологии. Модульное дистанционное обучение»

«Учёт психологических особенностей детей, имеющих особые образовательные потребности как

фактор повышения качества образования»

«Повышение интеллектуального уровня обучающихся через развитие их творческих способностей»

«Организация работы на уроке с различными обучающихся

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538384-plan-raboty-kafedry-dopolnitelnogo-obrazovani