План профилактических мероприятий по предупреждению буллинга

№ п/п

Мероприятия

Сроки проведения

должность ответственного

Форма отчетности (фотоотчет, конспект занятий)

Работа с несовершеннолетними

1.

Проведение опросника по буллингу: «Риск буллинга в группе» (дети 11-18 лет), методика Щурковой Н.Е. «Круги», «Опросник Д.Олвуеса».

Анкетирование младших школьников.

Вновь пришедшим воспитанникам

Воспитатели, педагог-психолог

Справка по итогам анкетирования

2.

Информационные часы, лектории.

- Законы сохранения доброты.

- Я не дам себя обижать.

- Наш приют живет без насилия.

- Давайте жить дружно!

- Мы против насилия. Как защитить себя?

- Будем добрыми.

- Как я отношусь к насилию.

- Как научиться жить без драки.

январь

март

апрель

июнь

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Воспитатели

Фотоотчет, конспект.

Индивидуальные консультации воспитанников

(по результатам диагностики, общение со сверстниками, детско-родительские отношения, конфликты).

В течение года по мере необходимости

Воспитатели, педагог-психолог

социальный педагог

Отметка о выполнении

Акции и флешмобы

«Ты и я – мы друзья»

«МЫ вместе!».

февраль

июнь

воспитатели

Фотоотчет

Тренинги:

«Агрессия. Гнев. Обида. Тревожность».

«Законы доброты»

«Бояться страшно. Действовать не страшно. Способы решения конфликтов с ровесниками»

март

август

октябрь

педагог-психолог

воспитатели

Фотоотчет

Мероприятия по форме: «Круглый стол».

«Что такое агрессия?»

«Учись быть добрым»

«Пути и способы разрешения конфликтов»

«Давайте говорить комплементы»

февраль

апрель

август

ноябрь

педагог-психолог

воспитатели

Конспект, фотоотчет

2.

Профилактические часы по профилактике правонарушений

«О правах ребенка на защиту от любой формы насилия»

«Как научиться жить без драки»

«Нравственный закон внутри каждого»

январь

май

декабрь

Воспитатель

социальный педагог

Конспект, фотоотчет

3.

Цикл развивающих занятий по формированию навыков межличностного общения:

- Стиль поведения. Умеем ли мы общаться?

- Профилактика насилия в подростковом сообществе

сентябрь

май

педагог-психолог

воспитатели

Фотоотчет

Обеспечение работы ящика доверия

В течение года

Воспитатель

Конспект

4.

День правовой помощи

1 раз в квартал

Воспитатель

Конспект, фотоотчет

Просмотр и обсуждение художественных фильмов:

- «Чучело» (1983 г.).

- «Класс» (2007 г.).

- «Розыгрыш» (2008 г.).

- «Школа» (телесериал, 2010 г.)

1 раз в квартал

Воспитатель

Отметка о выполнении

Работа с педагогическими работниками

1.

Педагогические часы:

«Дети, которых затравили в интернете».

«Профилактика буллинга в детском коллективе».

«Как преодолеть буллинг?».

февраль

август

ноябрь

Воспитатель Еникеева Э. Р.

Конспект, фотоотчет

2.

Консультации для педагогов:

- Буллинг: причины и последствия;

- Буллинг как форма насилия в классном коллективе

- Что такое буллинг и чем он отличается от обычных конфликтов между детьми

- Диагностика буллинга и его преодоление

январь

март

октябрь

декабрь

Воспитатель

Еникеева Э. Р.

Фотоотчет, электронные варианты материалов

3.

Анкетирование педагогов по ситуации в детском коллективе

1 раз в квартал

Педагог-психолог

Анкеты, фотоотчет

Практические семинары:

«Буллинг в подростковой среде»

«Буллинг- причины и помощь»

сентябрь

май

заведующий отделением

педагог-психолог

Матер иалы, фотоотчет

Работа с родителями/законными представителями

1.

Анкетирование родителей «Подвергается ли ваш ребенок травле?».

В течение года

Специалист по социальной работе

Фотоотчет

2.

Лекция на тему: «Нравственный закон внутри каждого».

В течение года

Воспитатель

Конспект

3.

Распространение памяток для родителей об основных фазах развития буллинга

В течение года

Специалист по социальной работе

Электронные варианты материалов

4.

Практикум «Что делать, если мой ребенок стал жертвой буллинга».

В течение года

Воспитатель

Конспект, фотоотчет

Организационно-методическая работа

1.

Подготовка и размещение антибуллинговой информации на стенде учреждения

постоянно

Заведующий отделением

Фотоотчет

2.

Разработка и публикация памяток для детей о том, как действовать в случае травли: «Мы – против насилия!», «Мы – против жестокого обращения!»», «Быть толерантным»

1 раз в квартал

Воспитатель

Электронные варианты материалов

3.

Разработка памяток для родителей о мерах защиты и оказания помощи детям: «Основные фазы развития буллинга у ребенка», «Как преодолеть буллинг?», «Как помочь ребенку побороть агрессию?».

1 раз в квартал

Специалист по социальной работе

Фототчет, электронные варианты материалов