- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологический конкурс для учащихся 7-11классы.docx
Такие методы контролирования успеваемости учащихся в настоящее время используют большинство учителей. Выбор форм контроля зависит от цели, содержания, методов, времени и места.
136
0
Экологический конкурс для учащихся 7-11классы
I Конкурс: “Вопрос – ответ”
Команды по очереди отвечают на вопросы заданные ведущим.
Что выбрасывают в атмосферу заводы? (вредный дым).
Какие ноги у жирафа длиннее? (они одинаковые).
Наука о правильном природопользовании, об охране живых организмов? (экология).
Каких животных называют санитарами леса? (волки).
Какая птица имеет самый длинный хвост? (сорока).
Что птицам страшнее зимой: голод или холод? (голод).
Кто совершил первый полет в космос? (Ю. А. Гагарин).
Что надо делать, чтобы сохранить природу? (не ломать деревья, не кидать мусор, ухаживать за растениями).
Когда пингвины высиживают свои яйца, они стоят, сидят или лежат? (стоят).
Что является одним из основных природных богатств Земли? (вода).
С греческого языка экология обозначает? (дом).
Как называют книгу, в которой регистрируют все редкие и находящиеся на грани исчезновение виды растений и животных? (красная книга).
Самый большой океан в мире? (тихий океан).
След какого зверя похож на человеческий? (обезьяны).
Пернатая кошка? (сова).
Какой овощ вызвал бессонницу у принцессы? (горох).
Целебный цветок предок всех роз? (шиповник).
По - итальянские “тартуфель”, а по-русски? (картофель).
Можно ли пауков назвать насекомыми? (нет).
Чье больше яйцо: утиное или куриное? (утиное).
II Конкурс: “Юные художники”
Каждая команда в течение 5 минут должна нарисовать плакат на тему: проблема экологии.
III Конкурс “Кто больше”
Используя следующее предложение “Берегите родную природу”, составьте как можно больше слов. Время: 3 минуты. Участники записывают слова на листочек.
IV Конкурс-игра: “Чистая река”
На полу по всему залу разбросаны камни, консервные банки, старые кеды, ветки, разорванная бумага и другой мусор. Вызывают двоих игроков с обеих команд, которым дают по ведру. По сигналу они должны собрать мусор в ведра. Кто соберет быстрее и больше тот и выиграл.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538411-jekologicheskij-konkurs-dlja-uchaschihsja-7-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.