- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Мышка в гостях у детей»
«Мышка в гостях у детей», развлечение в младшей группе.
Ход развлечения:
Слышен шорох.
Ведущий: Ребята, вы слышите, что-то шуршит!
Давайте поищем что это может быть!
Ведущий обращает внимание детей на игрушку, сидящую в уголке.
Ведущий: Ой, ребята, посмотрите, кто это в уголочке сидит?
(находят игрушку «мышка»).
Вот мы и нашли, кто шуршал. Давайте подойдем
поближе и рассмотрим мышку.
- Ребята, какая мышка? (маленькая, серенькая, ловкая, быстрая)
- А если мы ее погладим ладошкой, то какая она? (мягкая,
пушистая)
- Что есть у мышки? (ушки)
- Какие они? (маленькие, круглые)
- Что еще есть на голове? (глазки)
- Какие они? (черненькие, кругленькие)
- На что похожи? (на маленькие бусинки)
- Ребята, а что это у мышки? (ротик)
- А что еще есть? (хвостик)
- Какой он? (длинный, тонкий)
- Что еще есть? (лапки)
- Какие они? (тоненькие, короткие)
Ведущий обращает внимание на наряд мышки.
- Что это? (бантик)
- Какой он? (большой, красный)
- А это что? (фартучек)
- Какого он цвета? (желтого)
- А что есть на фартуке у мышки? (пуговки)
- Давайте рассмотрим их. Какие они? (маленькие и большие)
- А какого цвета? (дети перечисляют цвета, воспитатель обобщает
ответы детей: пуговки разные, разноцветные)
Ведущий: Мышка, шла к нам на праздник, но что же с ней
случилось? Ой, она пищит, наверное, что-то хочет нам
сказать (прислушивается).
Ребята, Мышка просит, чтобы мы ее оживили. Давайте поможем ей стать настоящей, живой мышкой! Для этого нужно всем вместе сказать волшебные слова.
Дети произносят хором: Мышка, мышка оживи,
Всем нам радость подари!
Появляется Мышка-воспитатель.
Мышка: Как много ребятишек, и девчонок, и мальчишек! Здравствуйте, ребята!
Звучит музыка, мышка поет: В юбочку я нарядилась
И красиво покружилась,
По дорожке побежала,
В сад к детишкам прибежала. Посмотрите – это я,
Серенькая мышка
Домик-норку прибрала,
К вам пришла, малышки!
Ой, ребята, какие вы все красивые, нарядные! Почему?
Ведущий: Все ребята не ленились
И в наряды нарядились!
У нас праздник непростой, -
Праздник пуговки озорной.
А на твоем костюме есть пуговки?
Мышка: Есть, да не одна! Вы мне помогите,
Пуговку отстегните! (ведущий
помогает).
Мышка: А пуговка моя не простая,
Очень, очень озорная! (пуговка катится).
Ой, куда же ты, куда? Моя пуговка покатилась – на полянке очутилась. Ребята, а почему-то полянка очень грустная? Ни цветочка, ни листочка нет, спрятаться даже негде. А я знаю, что надо делать!
Чтоб полянка улыбнулась,
Ты укрась ее дружок.
Мои пуговки-подружки
Смогут здесь тебе помочь!
Ребята, давайте украсим полянку!
Проводится игра «Укрась полянку».
Цветы, насекомые, листочки дети пристегивают на пуговицы (или
украшают полянку цветами- пуговицами (3 пуговицы – цветок). Лепестки у цветка из пуговиц одного цвета.
Мышка: Цветочная полянка
Стала ярче, стала краше,
А давайте на полянке
Песенку споем и спляшем.
Дети поют песню «Солнышко, ярче нам свети».
танец «Гопачок», укр. н. м.
Проводится игра «Веселись, детвора!»
Мышка: Ребята, как мне весело у вас в гостях! И у меня для вас есть сюрприз! Ещё одна пуговка, да непростая, - разноцветная!
(Мышка находит ее на своем костюме, ребята помогают ее отстегнуть), отдают ведущей.
Ведущий: И на ней что-то написано! (обращает внимание на надпись и читает) Пуговки скорей найдите,
И по цвету разложите!
Проводится игра-эстафета «Разложи по цвету».
Дети раскладывают пуговки по цвету в коробочки. Мышка проверяет, как дети выполнили задание.
Мышка: Молодцы ребята, справились с таким непростым заданием, все пуговки разложили правильно!
Как вы здорово играли,
Песни пели, танцевали,
И меня вы забавляли!
Спасибо вам, ребята, за такой чудесный праздник! Сегодня мы с вами узнали, какие бывают пуговки: веселые, разноцветные, озорные и даже музыкальные!
А теперь, для детворы,
Подарки из моей норы!
У меня есть маленькая кладовочка, в которой я храню запасы на зиму, а ещё я храню там что-то очень вкусное для моих друзей-малышей! И сегодня я хочу вас угостить своими сладкими запасами. Вот вам моё угощение!
Отдаёт угощение ведущей, прощается уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538623-scenarij-razvlechenija-myshka-v-gostjah-u-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Адаптивная физическая культура в образовательной организации»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.