Педагогическое эссе «Я педагог»

Эссе « Педагог идущий в ногу со временем»

Задумывалась ли я получив образование учителя начальных классов о том, что буду когда- то работать воспитателем? Конечно нет. Хочу немного рассказать о том, как меня посетила мысль связать жизнь с данной профессией.

Будучи студенткой при прохождении длительной практики в школе я наблюдала уровень развития первоклассников и заметила, что дети поступив в школу не достаточно открыты, не достаточно общительны, не достаточно развиты и я решила пообщаться с учителем и узнать, посещали ли эти дети детский сад. На сколько бала удивлена, когда узнала, что посещали. Вот тогда то я и начала задумываться о том, что бы могла и хотела вложить в детей дошкольного возраста и на сколько подготовить их к школе.

И вот могу с гордостью заявить – я воспитатель! Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные.

На сегодняшний день ни для кого не секрет, что современных детей надо учить и воспитывать по-новому. Это связано со стремительными изменения современного мира, и наши дети должны быть к этому готовы.Следовательно, воспитатель, в современном обществе, должен четко руководствоваться знаниями, умениями и навыками, а так же четко следить за изменениями, которые происходят в образовании и современном обществе.

А что же значит «идти в ногу со временем», это означает идти с кем-то наравне, поступать, развиваться согласно требованиям времени. По моему мнению, одним из важнейших факторов, влияющих на профессионализм воспитателя, является не только самообразование, но         и поиск новых приёмов, методов и технологий, актуальных в настоящее время.

Компьютер, магнитные доски, мультимедийный проигрыватель, видеопроектор… Современный воспитатель должен уметь управлять всей этой техникой. Иначе нельзя. Новые требования диктуют свои правила  к формуле современного образования - мобильность, умение идти в ногу со временем, следовать современным тенденциям в воспитании и обучении детей.На сегодняшний день очевидной стала проблема необходимости качественного, современного дошкольного образовательного процесса в ДОУ. В соответствие с задачами  федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), необходимо объединять обучение и воспитание детей в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;  формировать общую культуру личности детей, развивать их социальные, нравственные, эстетические качества, инициативность, самостоятельность и ответственность ребенка. И поэтому мне, как современному педагогу необходимо вносить инновационные преобразования, связанные с внедрением новых программ и технологий.  Я постоянно занимаюсь поиском эффективных моделей организации педагогического процесса, ориентированного на индивидуальность .

В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту.

Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я — воспитатель.

Считаю ли я себя современным педагогом? Да. Объясню почему. Во- первых, владею и использую в работе различные современные технологии : ИКТ- технологии, кейс- технологии и др.

С сентября 2020 года началась работа над проектом « Семейные традиции». При помощи данного проекта воздействую к приобщению детей дошкольного возраста к истокам народной культуры. Еще одна причина по которой могу назвать себя современным педагогом- это то, что состою в онлайн чатах воспитателей со всей страны, в которых активно делимся личным опытом, личными находками и наработками, так же участвую во Всероссийских онлайн конкурсах и не только сама но и со своими воспитанниками.

В своих воспитанниках я хочу видеть людей способных свободно мыслить, конструктивно и творчески решать проблемы. Другими словами, не "нашпигованных" знаниями, а способных на протяжении всей жизни добывать и применять новые знания, следовательно, быть профессионально и социально мобильными. А самое главное - чтобы каждый из них стал яркой индивидуальной личностью. Ну и конечно способствую всяческому развитию « Зоны ближайшего развития» своих воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538640-pedagogicheskoe-jesse-ja-pedagog