Сценарий концерта «В стране музыкальных инструментов»

Муниципальное бюджетное

учреждение дополнительного образования

«Максатихинская ДШИ»

пгт. Максатиха, Тверской области

Сценарий концерта

«В стране музыкальных инструментов»

Скребец Нелли Валерьевна -

преподаватель по классу фортепиано

2023 г.

«В стране музыкальных инструментов».

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня вы будете смотреть концерт обучающихся детской школы искусств, здесь в школе они обучаются понимать и любить музыку. В нашей школе три отделения:

- фортепианное, где учатся играть на фортепиано, его ещё называют пианино;

- народных инструментов, где обучают игре на домре, балалайке;

- фольклорное отделение, где изучают русские народные песни, танцы, традиции и обычаи русского народа.

В нашей школе музыканты,

Абсолютно все таланты,

Могут петь и танцевать,

На инструментах поиграть.

Веселы они всегда

Встретить их хотите!....

Скажите, пожалуйста, кто сочиняет музыку? (Композитор)

Знают все на свете дети – 
Много музыки на свете!
Из семи обычных нот

Композитор создает:
Пьесы, оперы, сонаты,
Ариозо иль кантаты, 
Симфонические сказки, 
Менуэты или пляски.

Мы с вами будем слушать произведения, у которых есть названия, музыкальные звуки нарисуют нам какую-то картину, песню, танец или передадут образ животного.

Сейчас мы услышим, как звучит рояль, он большой и важный. Рояль стоит в концертных залах, говорят он король музыкальных инструментов.

Сейчас вы услышите музыку вальса.

Вальс – самый известный из бальных танцев, Танцуя вальс, чувствуешь себя свободным от всего, потому что в этом танце ты кружишься, как будто летаешь.

1. Ю. Барахтина «Вальс игрушек»

Назовите игрушки, которые танцевали вальс.

В классах стоят инструменты меньше рояля, их называют Фортепиано в переводе с итальянского языка переводится словами «громко – тихо». Это значит, что на фортепиано можно играть и громко, и тихо. У рояля и пианино есть белые и чёрные клавиши, по которым бегают пальчики юных музыкантов. Музыкальная картинка.

2. Ф. Рыбицкий «Кот и мышь»

 Ребята, а вы знаете, что каждый человек от рождения наделен самымуникальным, абсолютно неповторимым инструментом – голосом.

На фольклорном отделение учащиеся одеваются в русские народные костюмы, поют русские народные песни и частушки.

Частушка (припевка, коротушка)это весёлая небольшая песня, часто исполняется с задорной пляской. 

3. Частушки

Опять звучит рояль, мы послушаем пьесу «Дождик».

Капельки дождя танцуют танец.

4. И. Кореневская «Дождик»

Загадаю вам загадку про русский народный инструмент!

Ой, звенит она, звенит,

Всех игрою веселит

А всего-то три струны

Ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка!

Это наша…. (балалайка)

Послушайте, как она звучит вместе с роялем.

5. р.н.п. «Во саду ли, в огороде»

Выступает первоклассник, он уже успешно играл на областном конкурсе в г. Тверь и стал лауреатом 3 степени.

6. В. Котельников «Шутка»

Есть ещё один русский народный инструмент, у него 3 струны.

Играет, а не гитара.

Деревянная, а не скрипка.

Круглая, а не барабан.

Три струны, а не балалайка. (Домра)

Домра круглая по форме, похожа на балалайку, но у них разное звучание.     

7. р.н.п. «Вдоль да по речке»

А теперь игра на внимание «Покажи, как играть на инструменте!»

Я буду называть музыкальные инструменты, а вы должны изображать игру на них. Если я называю предмет, не являющийся музыкальным инструментом – вы громко хлопаете в ладоши. Договорились? (Дети отвечают).

Тогда начнём! Мы играем на…

- скрипке;

- бубне;

- балалайке;

- мясорубке (дети хлопают);

- флейте;

- баяне;

- утюге (дети хлопают);

- фортепиано;

- барабане;

- гитаре;

- метле (дети хлопают)

Молодцы! Знаете музыкальные инструменты!

Бывает, что играют два музыканта, говорят играет дуэт или ансамбль.

Вы услышите, как играют 2 рояля .

8. С. Рахманинов «Итальянская полька»

Ваши одноклассники целый год ходили учиться в детскую школу искусств, они выступят перед вами.

9. Хор муз. А. Островского, сл. З. Петровой «Азбука»

10. песня на английском языке «Алфавит»

11. Игра «Меняются те, у кого ……. цвет»

Сколько разной музыки мы с вами сегодня услышали! Я думаю, что вы будете дружить с музыкой, любить музыку и учиться её понимать. А кто захочет научиться играть на музыкальных инструментах, тех мы ждём в детской школе искусств 27 и 28 мая с родителями.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538797-scenarij-koncerta-v-strane-muzykalnyh-instrum