Специфика занятий по Настольному теннису в дополнительном образовании

Специфика занятий по Настольному теннису

в дополнительном образовании.

В нашей организации МБУ ДО «ЦДТ «Ирбис» г.о. Самара несколько объединений по Настольному теннису. Обучаются дети от 7 до 17 лет. Работают замечательные и профессиональные педагоги, с большим опытом работы и багажом знаний. Педагоги не являются конкурентами, а наоборот, заменяют, даже можно сказать, помогают и дополняют друг друга. Это прежде всего дружный сплочённый коллектив, готовый ко всему новому. В педагогической деятельности большую помощь оказывают методисты. Перед началом учебного года педагог с помощью методиста составляет программу. Цельпрограммы по Настольному теннису - обучение азам техники и тактики игры в настольный теннис.Дети с удовольствием посещают тренировки. Ребёнок, приходя в наше учреждение дополнительного образования, хочет не только научиться играть в Настольный теннис, но и найти друзей, пообщаться с «понимающим» педагогом. Все дети дружат и ждут тренировки и соревнования, чтобы встретиться вновь и вновь.

У каждого педагога проходят очень интересно занятия. На занятиях комфортная психологическая атмосфера, отсутствие жёстких рамок, творческий подход. Каждый педагог профессионал своего дела, он не только обучает детей, но и обучается сам. Постоянно тренируется, чтобы быть в спортивной форме. Изучает литературу, проходит курсы повышения квалификации. На тренировках используют видео уроки мастеров спорта по Настольному теннису, где рассматриваются разные способы игры, тактику движений.

Очень важно создать ситуацию успеха, использовать в процессе занятий игровой вариант тренировки. Чтобы подойти к теннисному столу, надо преодолеть определённые препятствия, задания, которые ставит педагог для обучающихся, игру надо «заслужить». Допуском служит определенное задание упражнений с ракеткой и мячом. Это подбрасывание и ловля теннисного мяча вверх и в сторону, индивидуально и с партнером. Подбивание мяча на ракетке (сидя, стоя, сидя-стоя попеременно, во время ходьбы; разными сторонами ракетки (левой, правой, левой-правой попеременно); на разную высоту. Необходимо минимальное количество повторений упражнений, которые нужно выполнить без ошибок. Выполнил одно, переходит к выполнению другого, более трудного задания. Обучающийся сам следит за своим личностным ростом и отмечает свои успехи, достижения.

Детям 7–9 лет еще не хватает необходимых физических навыков. У них слабая координация, реакция, мало сил, ловкости. Им тяжело заниматься однообразными физическими упражнениями. В учреждении дополнительного образования мы применяем подвижные развивающие игры, которые подобраны по определённым темам: «органы чувств»; «реакция, координация»: «сила, ловкость»; «внимание, память, интеллект». Хорошим стимулом является метод поощрения. Ребёнка обязательно надо похвалить, подбодрить, добиться положительной мотивации к дальнейшим занятиям. Ребёнок в процессе занятий старается выполнить требования педагога, а когда эти усилия замечены и поощрены, то он получает большое удовлетворение от тренировки. Как же счастлив ребенок, когда у него все получается!

Родители радуются успеху ребенка вместе с ним. Заряжаясь этой энергией, некоторые родители то же берут в руки ракетки и начинают заниматься. Между родителями проходят соревнования, а дети с интересом наблюдают за игрой взрослых. После игры обсуждаются ошибки или наоборот, как грамотно играет соперник.

На протяжении всего учебного года педагог наблюдает за своими обучающимися. Если вначале года дети приходят на занятие и только начинают знакомиться с Настольным теннисом, то в конце года это уже профессионалы. Они разговаривают с тренером на одном языке, понимают, что от них хотят. И это уверенные в себе дети и в своих достижениях. Все это благодаря грамотно составленной учебной программе и работе наших педагогов. Занятия по Настольному теннису помогают ребенку физически развиваться, меньше болеть. В жизни быть более успешными и уверенными в себе.

Методист Потапенкова Е.М.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538828-specifika-zanjatij-po-nastolnomu-tennisu-v-do