- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательная программа инновационной образовательной практики
1803
0
Образовательная программа инновационной образовательной практики
Ширёва Ирина Дмитриевна, заместитель директора по воспитательной работе МАОУ СОШ № 10.
Программа социальной практики «Заключение договора с банком на обслуживание зарплатной карты».
Программа реализуется в рамках внеурочной деятельности.
Программа социальной практики «Заключение договора с банком на обслуживание зарплатной карты» предназначена для учащихся 10-11-х классов.
Программа социальной практики рассчитана на 8 часов, их них:
аудиторные часы – 2 ч;
практическая работа – 3 ч;
самостоятельная работа – 3 ч.
Прохождение данного вида социальной практики предусмотрено в вариативной части учебного плана.
Организационными условиями реализации программы являются:
время проведения – сентябрь, январь учебного года;
режим проведения – индивидуальная/групповая работа с учащимися;
место реализации – школа, банк;
ожидаемые результаты прохождения учащимся социальной практики:
- понимает обязательность предоставления всех требуемых документов и существование определенного порядка предоставления документации;
- умеет собрать необходимые документы;
- умеет обратиться за помощью к специалисту банка в случае затруднения;
- умеет пользоваться электронной очередью;
- получение зарплатной карты.
8. Объекты оценивания, требования, критерии и показатели их оценки :
Объект оценивания | требования | Критерии оценки | Показатели критерия |
Пакет документов | предоставить необходимые документы | - полнота пакета документов; - соответствие предоставленных документов требуемым | - весь перечень документов/не все документы; - соответствующий вид документа /нет |
Запись по электронной очереди | умение ориентироваться в банке | - самостоятельность осуществления записи; - однократность выполнения действия; - обращение к специалисту в случае, если электронная запись не работает | - самостоятельно записался/обратился за помощью; - кол-во попыток получения талона; - сколько времени затратил от момента входа в банк до момента приема специалиста |
Обращение к специалисту банка | правильно сформулировать причину обращения в банк; соблюдение правил этикета | - правильная формулировка обращения - приветствие и прощание | - кол-во уточняющих вопросов, заданных специалистом; - сколько времени провел на приеме у специалиста; - факт приветствия и прощания |
9. Содержание программы.
Целью программы является практическое овладение учащимися умения заключать договор с банком на обслуживание зарплатной карты. Актуальность этого умения заключается в том, что банковская карта необходима учащимся уже в школьный период для перечисления стипендии, заработной платы в летний период. Образовательный эффект реализации социальной практики заключатся в том, что в будущем, во взрослой жизни, данное умение может быть реализовано при смене банка, при использовании других услуг банка (например, кредита). Полученный в ходе реализации практики опыт полезен и тем, что учащиеся понимают необходимость предоставления перечня документов в соответствии с предъявляемыми требованиями.
План реализации программы:
№ п/п | Название раздела | Часы | Содержание и формы деятельности | Объект оценивания |
1 | Как получить банковскую карту? | 1 | Беседа тьютора о том, зачем нужна карта и что необходимо сделать, чтобы ее получить. / Встреча со специалистом банка. | Пакет документов |
2 | Учебный сбор документации | 3 | Практическая деятельность учащегося по сбору документов для: - приема в школу; - приема в больнице; - получения паспорта. Выход в банк для ознакомления с правилами пользования электронной очередью | Пакет документов Запись по электронной очереди |
3 | Выход в банк для заключения договора | 3 | Выход учащегося в банк с подготовленным пакетом документов; запись по электронной очереди; заключение договора | Запись по электронной очереди; обращение к специалисту |
4 | Оценка прохождения практики | 1 | Самооценка реализации практики учащимися, рефлексия | Заполнение бланка самооценки |
В качестве дополнительного материала учащимся может быть предложена памятка (пошаговая инструкция).
Для реализации программы социальной практики необходимы ресурсы:
- кадровые (руководитель социальных практик / педагог, преподающий дисциплину «Деловое общение», прошедшие обучение по реализации социальных практик);
- материально-технические (учебный кабинет, бумага, компьютер, принтер, договор с банком).
Отчет о прохождении социальной практики
Ф.И. учащегося ________________________________________________.
Название социальной практики __________________________________.
Оценка прохождения социальной практики (по 10-балльной шкале):
№ п/п | Критерии оценки | Оценка | |
учащийся | тьютор | ||
1 | Выстраивание делового общения | ||
2 | Нахождение информации и работа с ней | ||
3 | Выполнение предъявляемых требований | ||
4 | Решение проблем, возникших в процессе прохождения практики | ||
5 | Работа с деловой документацией | ||
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7299-obrazovatelnaja-programma-innovacionnoj-obraz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.