Статья Роль мотивации в изучении иностранного языка

Роль мотивации в изучении иностранного языка

Мотивация играет очень важную роль в изучении иностранного языка. Если человек хорошо мотивирован, то его желание учить язык будет выше, что позволит ему стать более успешным в языковом процессе.

В том случае, если человек не владеет достаточной мотивацией для изучения иностранного языка, он может не получить необходимого опыта и навыков, чтобы овладеть языком. Это может привести к отсутствию интереса к этому языку, недостатку мотивации, отсутствию прогресса и, в дальнейшем, к отказу от его изучения.

Чтобы обеспечить хорошую мотивацию для изучения иностранного языка, важно выбрать подходящий метод обучения, постоянно общаться на языке, посещать языковые курсы, смотреть фильмы и сериалы на языке, участвовать в разговоре с носителями языка и многое другое.

Для того чтобы помочь студенту в изучении иностранного языка, нужно понимать для чего он его учит, остановимся подробнее на видах мотивации:

1. Внешняя мотивация — это, когда студенты изучают язык из-за внешнего стимула, такого как оценка, похвала от преподавателя или родителей, потребность в устройстве на работу с требованиями к знанию языка.

2. Внутренняя мотивация — это, когда студенты начинают изучать иностранный язык из своего интереса к языку или стране, где он говорится. Внутренняя мотивация обычно является более долговременной и устойчивой, поскольку она более связана с индивидуальными ценностями и предпочтениями студента.

3. Интегрированная мотивация — это, когда студенты изучают иностранный язык, чтобы лучше понимать и вовлекаться в культуру страны, где он говорится. В этом случае студенты хотят получить более глубокое понимание культуры и снизить языковой барьер при общении с местными жителями.

4. Инструментальная мотивация — это, когда студенты изучают иностранный язык для достижения определенной цели, которая не связана с культурой или общением с носителями языка. Например, они могут изучать язык для поступления в университет или для получения новой работы, где знание языка является необходимостью.

После определения цели изучения иностранного языка необходимо выбрать методы обучения, которые наиболее эффективны и соответствуют вашим целям.

Так например, если студентом движет «Интегрированная мотивация», на уроках следует чаще использовать Иммерсионное обучение. Этот метод предполагает погружение студентов в языковую среду, такую как устная речь при составлении диалогов, приглашение на уроки носителя иностранного языка с возможность практиковать язык в реальных ситуациях. Это может быть вариант для тех, кто хочет улучшить свою спонтанность и уверенность в общении на иностранном языке.

При «Инструментальной мотивации» на уроках иностранного языка нужно тщательнее отрабатывать грамматический материал, читать оригинальные тексты по интересующей теме, выполнять письменные задания.

Успехов в изучении английского языка!

Боброва Н.С.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538838-statjarol-motivacii-v-izuchenii-inostrannogo