Сценарий воспитательного мероприятия "Ярмарка профессий"

Ярмарка профессий

Цель: создание позитивной мотивации учащихся к осознанному выбору будущей профессии через активную творческую и познавательную игру.

Задачи:

• предоставить возможность проявить индивидуальные творческие способности и таланты каждому участнику профориентационного квеста;

• способствовать профессиональному самоопределению участников;

• создать условия для обогащения представлений обучающихся о профессиях, разных видах профессиональной деятельности;

• способствовать выявлению познавательных творческих возможностей;

• развивать коммуникативные и личностные компетенции через командную форму работы, создание мотивирующей среды.

Форма: квест-игра.

Инструментарий:раздаточный материал на каждой станции, маршрутные листы, маркеры.

Ход мероприятия

Организационный момент

При входе в актовый зал каждый участник игры подходит к столу для

регистрации, получает ленточку определённого цвета (красный, синий или белый) – это будет определять принадлежность его к той или иной команде.

Ленты завязываются на запястьях участников квеста.

Вступительное слово

Добрый день, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на квест -игре «Ярмарка профессий».

У каждого в жизни настаёт момент выбора профессии. Кто-то мечтает о будущей профессии с детства, а кто-то долго не может определиться: кем же стать в жизни.

Иметь любимое дело, найти свою будущую профессию, стать профессионалом - значит стать успешным человеком!

Выбор профессии – это, в известной мере, выбор судьбы, принимая во внимание и то, что с каждым годом становится всё труднее и труднее найти дело своей жизни, чтобы оно было и по вкусу, и по плечу, и, что немаловажно, достойно оплачивалось.

Очень важно, если каждый, кому придётся сталкиваться с выбором будущей профессии, сможет вовремя понять: что же, действительно, ему ближе и интереснее.

И для того, чтобы не ошибиться  в выборе своего профессиональный маршрут необходимо, хорошо разбираться в многообразии мира профессий.

Дорогие ребята, сегодня вам предстоит принять участие в интересном и увлекательном путешествии на Ярмарку Профессий.

Сегодня в ходе квест-игры мы отправимся в увлекательное путешествие. Вы посетите станции, где вас ждут интересные и увлекательные задания.

Вы разделились на 3 команды. Вам предстоит пройти 7 станций, выполнить задания и собрать 7 карточек с буквами, из которых необходимо составить слово, обозначающее профессию.

Какая команда сделает это быстрее и лучше – победит в нашем испытании и будет признана самой профессиональной командой.

Каждая команда получает маршрутный лист с указанием станций.

Мы всем вам желаем весело и интересно пройти все станции.

Основная часть

Станция № 1. «Перепутаница»

На данной станции вам предлагается распутать слова, обозначающие профессии будущего:

1.Тиси-ремфер (сити-фермер);

2.Неринже-логтехн (инженер-технолог);

3.Биокослогмо (космобиолог);

4.Гогроигпеда (игропедагог);

5.Тордиаме (медиатор);

6.Тордерамо (модератор).

Станция № 2. «Профессии в пословицах и поговорках»

На этой станции вам предстоит отгадать, о какой профессии идет речь в пословицах или поговорках.

1.Морской волк, во всем знает толк (моряк).

2.Куй железо, пока горячо (кузнец).

3.Не котел варит, а стряпуха (повар).

4.Пляши, Матвей, не жалей лаптей (танцор).

5.Власть всякого ограничена законом (юрист).

6.Голова всему начало, где ум, там и толк (ученый).

7.Пишут не пером, а умом (писатель).

8.Учи других и сам научишься (учитель).

Станция №3. «Аукцион».

Написать на листе бумаги за 3 минуты  как можно больше слов, связанных с профессией  (ВРАЧА, УЧИТЕЛЯ, ПРОДАВЦА, СТОЛЯРА)

Станция № 4. «Группы профессий»

Все профессии, как известно, принято подразделять на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия: 

«человек - природа»,  «человек – человек», «человек – техника», «человек – художественный образ», «человек – знаковая система».

Задание состоит в следующем: необходимо распределить перечисленные ниже профессии по типам взаимоотношений:

Станция №5. «Головоломка»

Перед вами представлены ребусы с зашифрованными профессиями.

Каждая команда должна расшифровать название этих профессий.

Ответы:

ювелир, ветеринар, гример, скульптор, психолог, водолаз, лингвист, гимнаст, дипломат, сварщик

Станция №6. «Какая профессия «Самая- самая»

Сейчас вам будут предлагаться некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны написать ту профессию, которая, по нашему мнению, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. 

1. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)
2. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)
3. Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)
4. Самая волосатая (парикмахер...)
5. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)
6. Самая начитанная (библиотекарь)
7. Самая смешная (клоун, пародист...)
8. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

1. Самая серьезная - не имеет право на ошибку: (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

10. Самая опасная (полицейский, пожарный, спасатель, альпинист, сапер, каскадер…)

11. Самая грязная (дворник, уборщик, мусорщик, сантехник, трубочист, шахтер… )

Станция №7. «Словарь профессий»

Перед вами карточки с названиями профессий и описаниями деятельности специалистов.

Ваша задача – соединить название профессии и ее описание. 

1. Аниматор - мультипликатор, художник, рисующий кадры для мультипликационных фильмов. Работник сферы развлечений. Массовик-затейник.

2. Мерчендайзер - это специалист по продвижению продукции в розничной торговле. Основная его задача — поддерживать положительный имидж своей фирмы, обеспечивать выгодное расположение продукции на магазинных полках, отслеживать ее постоянное наличие в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры.

3. Архивариус - на предприятиях и в учреждениях организует хранение и обеспечивает сохранность документальных материалов. Систематизирует и ведет учет дел в архиве. Выдает документы для пользования, а также справки на основе сведений, содержащихся в документах архива.

4. Сомелье – работник ресторана, который отвечает за покупку, хранение и продажу вин.

5. Бондарь – специалист по изготовлению бочек.

6. Стрингер – журналист, первым пребывающий на место происшествия, показывают «правду без купюр»

7. Витражист - работает на предприятиях, выполняющих рекламно-оформительские и макетные работы. Вырезает и изготавливает по чертежам и шаблонам детали из стекла. На бесцветное стекло наносит узор гравированием или травлением. Загружает в печи разрисованные стекла для обжига. Изготавливает формы для отлива толстого стекла. Монтирует и устанавливает витражи, армирует их свинцовой, стальной или пластмассовой лентой.

2. Титестер - Специалист по дегустации (оценке качества по виду, вкусу и запаху) чая.

Заключительная часть

Пройдя все этапы, команды собираются в актовом зале сдают жюри маршрутный лист и профессии, названия которых они собрали из карточек, полученных в процессе прохождения квеста.

1 команда – УЧИТЕЛЬ

2 команда – АГРОНОМ

3 команда - АДВОКАТ

Жюри подсчитывает баллы каждой команды и награждает победителей квест-игры.

Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец: «Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться».

Всего вам доброго! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538869-scenarij-vospitatelnogo-meroprijatija-jarmark