- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Материал к классному часу «1 апреля День смеха»
Классный час
«1 апреля - День смеха»
Классный час посвящён Дню смеха, дню юмора 1 апреля.
Цель: развивать сообразительность, смекалку.
Давайте сегодня будем смеяться! Давайте поднимать друг другу настроение! Но мы должны помнить, чтошутка не должна служить источником обиды, неприятных эмоций. Шутить нужно осторожно, чтобы твой смех не вызывал слезы у других. Значит, важно всегда помнить об уважительном отношении друг к другу.
Придумайте новые названия урокам: (для каждой команды)
математика
музыка
труд
физкультура
русский язык
Придумайте текст и изображение для плаката, который мог бы висеть
в нашей школе:
над кабинетом директора (1 команда)
над кабинетом математики (2 команда)
над столовой (3 команда)
составьте из спичек картину, у которой название:
«Наши идут» (1 команда)
«Кто последний» (2 команда)
«Приехали» (3 команда)
:
Сочините маленький рассказ, всего из 20 слов, но так, чтобы все эти слова начинались с буквы :
К (1 команда)
М (2 команда)
П (3 команда)
К сожалению, есть какие болезни, которые обычными таблетками, микстурами не вылечишь. Поэтому попробуйте создать лекарство
(т.е. придумать из чего оно изготовлено, как называется), которое можно прописать:
Врунам (1 команда)
Плаксам (2 команда)
Драчунам (3 команда)
Дома сочинить историю про :
собаку, которая жила в холодильнике
сороку, которая любила кататься на велосипеде
щуку, которая играла на гитаре
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538894-material-k-klassnomu-chasu1-apreljaden-smeh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.