- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе на тему: «Почему именно Православие?»
Эссе на тему: «Почему именно Православие?»
Почему именно православие? Человеку свойственно задумываться о проблеме выбора. Ведь изначально человек усвоил все свои способности, заложенные в нем Творцом. Одна из них - свобода воли. Я волен выбирать! Не указывайте мне, что делать! Я сам! И настоящие поиски истины увенчиваются успехом. Тому очень много примеров.
Так князь Владимир в поисках истинной веры нашёл в Византии то, что признал лучшей верой и связанной с ней лучшей культурой, что и пожелал привить на Руси. И описывается в летописях: «более всего, что потрясло послов князя, было богослужение в храме св. Софии, когда они не могли даже понять, на небе они находятся или на земле».
Был ли это человеческий фактор, который повлиял на то, что из-за чувств горстки людей было принято такое грандиозное решение: крестить Русь? Возможно. Но важность этого выбора доказала история. Не усомнились наши прадеды и деды, наши государи и правители церковной власти: пронесли веру православную как великую драгоценность, как неодолимый щит против врага, как самую родную для русской души.
Мы же, испытывающие сомнения, к той ли вере нам примкнуть или к иной, получили в наследие и утверждение пласт духовной литературы 18- 19 веков, художественные произведения великих русских писателей, музыку и живопись , вошедшие в золотой фонд мировой культуры, пронизанные верой и традициями православного русского народа, важнейшие научные изобретения академиков и первооткрывателей , не сомневающихся одновременно в воле на то Бога, и , к сожалению, сонм мучеников Российских во времена Безбожные сложивших свои головы за веру православную. А ещё иконы и храмы, которые, без сомнения, были написаны и построены на Руси от всей души пламенеющими любовью к Богу и его Пречистой Богородице деве Марии художниками и архитекторами.
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш Божественный Спаситель-
Она с величием, Он с разумом в очах-
Взирали, кроткие, во славе и в лучах… -
так написал Александр Сергеевич Пушкин о дорогом для него образе.
Виктор Васнецов написал картину «Богоматерь с Младенцем». «Богородице, Дева, радуйся!» -сочинил музыку Сергей Рахманинов. С этими шедеврами культуры мы знакомим детей на уроках музыки, изобразительного искусства , литературного чтения.
Как постигли эти великие русские такую любовь, взрастили в себе такую веру? Думаю, душа их всегда стремилась к горнему миру. И то, что дала им Русь православная, было их естественной духовной пищей.
Может ли современный человек приобщиться к такой вере? В настоящее время ещё больше возможностей приобщиться к духовному миру, который содержит и хранит православная культура. Нужно лишь желать этого. Но самый действенный способ - войти в храм. Много старинных традиций содержит уклад церковный, а богослужение проходит по уставу, заповеданному святыми отцами много лет назад без изменений. Вера и знания – всё приложится, нужно лишь заметить в себе тот трепет, ту сладость, которые сопровождают неотступно при чтении Евангелия, псалтири, священного писания, которые открываются душе во время церковных таинств, во время пения Херувимской, во время проникновенной проповеди священника у алтаря, во время торжественного возгласа «Христос Воскресе!», во время тихого «Покаяния отверзи ми двери…»
И тогда приходит понимание душой и разумом: какими бы не были другие религии, а в православии правда, вера и жизнь сливаются в единое торжество добра над злом, мира над суетностью, покоя над хаосом, веры над неверием, любви над ненавистью.
В православии душа обретает свободу. Определившись с выбором, она безмятежно покоится в лоне церкви, переживая любую житейскую бурю, мировой хаос и нестроения в твёрдой надежде на Бога и под небесным покровом Пресвятой Богородицы, Святых и Ангелов.
И если кто-то решает ещё, по каким признакам одна религия отличается от другой, рассматривая лишь верхушку айсберга, которая может показаться человеку вне веры, то уверовавшему открывается такая глыба разума и святости, что описать такую веру и те знания о ней, кажется, не хватит жизни.
Я всей душой люблю нашу русскую православную веру и очень хочу вложить свою любовь в души тех, кого мне доверили обучать и воспитывать. Такую возможность с 2016 года дала учителям целевая федеральная программа «Развитие образования на 2016 – 2020 годы». Преподавать основы православной культуры, вести факультативные курсы по православию стало реально возможным в общеобразовательной школе. Очень хочется надеяться, что эта программа будет продолжена и в дальнейшем.
Будущее человечества определяется не только достижениями научно-технического прогресса, как сказала В. Матвиенко в своём выступлении на рождественских чтениях, но и мыслями, чувствами, настроениями людей, их духовными ориентирами. Они определяют облик будущего. Мы хотим видеть Россию богатой и материально, и духовно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539059-jesse-na-temu-pochemu-imenno-pravoslavie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация методической работы в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.