Китайская притча «Ладная семья»

Конспект занятия по ОРКСЭ

Песикова В.Н. МБОУ «СОШ № 42» г. Курска

Тема: Китайская притча «Ладная семья».

Цель: формирование представления о семье как части общества, о роли и семьи в жизни человека.

Задачи:

1. Расширить представления детей о семье, роде, фамилии.

2. Развивать интерес к истории своей семьи, формировать позитивный опыт семейных отношений.

3. Способствовать формированию представлений об отношениях между родителями и детьми, основанных на любви.

4. Воспитывать уважительное отношение к родителям, близким людям, окружающим.

Ожидаемые результаты:

- учащиеся усвоят понятия «семья», «род», «фамилия», «родословие»;

- смогут объяснить традиционное понимание значения семьи в жизни людей;

- выработают позитивное отношение к жизни, к окружающей действительности, к своей семье.

Ход урока:

I. Организационныц момент.

II. Вступительная беседа.

Притча «Султан и визири» (Султан – правитель в исламских государствах, Визирь – титул министра в странах Востока).

Сегодня мы будем приоткрывать дверь в мир знаний, и я хочу, чтобы вера в свои силы помогла вам.

III. Проверка домашнего задания.

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная … (семья).

Слайд № 1.

Блицответы на вопросы.

1. Слово семья близко к числу (7) и местоимению (я).

2. Почему? Одна из версий.

3. Последовательный перечень поколений людей одного рода с основными сведениями о каждом из них - …(родословие).

4. Ряд поколений, происходящих от одного предка - … (род).

5. Наследственное семейное имя, переходящее от родителей к детям _ … (фамилия).

6. Слово, которое иногда используется вместо понятий «семья» и «родословная» - … (фамилия).

7. Объединение людей разного возраста, основанное на кровнородственных связях -… (семья).

8. В России фамилии стали присваивать при -… (Петре I).

Опрос – беседа

(Учащиеся рассказывают о происхождении фамилий)

1. От имени предков.

2. От прозвищ.

3. От рода занятий.

4. От природных особенностей мест, где жили.

5. От названия церквей.

- Как понимаете выражение: «Не смотри на кличку, а смотри на птичку?»

- Что вам больше всего нравится в вашей семье? (Ответы детей).

Работа в парах по рядам.

На столе карточки с заданиями:

1. Закончи пословицу и объясни.

На что клад, когда в семье _____.

Вся семья вместе, так и душа на _____.

2. Закончи выражение.

Почитать родителей – значит:

в детстве - ______.

в молодости- ____.

в зрелом возрасте-_____.

3. Что надо помнить, чтобы семья была дружной?

1. Доверять ____.

2. Уметь делиться____.

Думать о том_____.

Сообщения учащихся.

Ежегодно в России отмечается Всероссийский день семь, любви и верности. Этот праздник появился в 2008 году. Символом стала ромашка.

С лайд № 2.

Идея создания этого праздника возникла у жителей древнего города Мурома., который находится во Владимирской области. На протяжении почти восьми столетий 8 июля православные христиане почитают память святых князя Петра и княгини Февронии Муромских.

Слайд № 3, слайд № 4.

В это день чествуют крепкие семейные пары.

Слайд № 5.

Во многих российских городах установлены памятники Петру и Февронии.

Слайд 6.

8 июля 2015 года в День семьи, любви и верности в городе открыли памятник этим святым.

Слайд № 7.

IV. Работа над новым материалом.

Расшифруйте название темы урока.

Слайд № 8, № 9.

Тема урока: Китайская притча «Ладная семья».

- Какие цели поставим?

Чтение притчи.

- Что необычного было в семье?

- Какие слова написал старик?

Физкультминутка

Слайд № 10.

Составление кластера «Ладная семья».

Слайд № 11.

- Что значить любить одноклассников, терпеть, прощать?

(Ответы детей).

Таблица на доске 7 «нельзя».

НЕЛЬЗЯ

- обижать словами и поступками.

- ссориться и спорить по пустякам.

- смеяться над недостатками.

- завидовать.

- оставлять в беде.

- обижаться на справедливую критику.

- обманывать.

Отношения в коллективе должны быть дружественными. О этого зависит успех в любом деле.

V. Рефлексия («Свободный микрофон»).

1. Что нового узнали на уроке?.

2. Какую притчу прочитаете родителям?

3. Какие слова возьмёте на вооружение, чтобы семья была крепкой?

VI. Подведение итогов.

- Оцените свою работу на занятии, используя модель градусника (36.6)

Домашнее задание.

Подготовить сообщение о семейных традициях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538586-kitajskaja-pritcha-ladnaja-semja