- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инновационная образовательная практика краткосрочный курс "Азбука здоровья"
Очень важно показать школьникам, что разумное отношение к своему здоровью, даёт возможность саморазвития и улучшения своей эффективности в учёбе и труде.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Начальная общеобразовательная школа № 1»
СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР МАОУ «НОШ № 1» _________Н. А. Розанова от «___» _______ 2022 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «НОШ №1» ________ Г.И. Милованова от «___» _______ 2022 г. |
Программа инновационной
образовательной практики
краткосрочный курс
«Азбука здоровья»
2 а класс
2022-2023 учебный год
Разработчик:
учитель начальных классов
Нахалова Татьяна Александровна
Г. Губаха
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
программы краткосрочного курса «Азбука здоровья».
Продолжаем изучать окружающий мир вокруг нас и узнаем о себе и своём здоровье. Следующий краткосрочный курс называется «Азбука здоровья». Выбор курса обусловлен интересом школьников к себе, своим физиологическим возможностям. Очень важно в 8 лет научить ребят внимательно относиться к своему здоровью, знать из чего складывается здоровый образ жизни, уметь самостоятельно принимать решения в пользу здоровья. Изучить строение своего тела и его возможности. Родители стали больше доверять второклассникам, многие дети самостоятельно пребывают дома до прихода родителей. А это значит, что необходимо соблюдать режим дня, правильно питаться, выполнять уроки, уметь понимать свои желания, развивать произвольность поведения. Понимать, что опасно, а что укрепляет здоровье.
Очень важно показать школьникам, что разумное отношение к своему здоровью, даёт возможность саморазвития и улучшения своей эффективности в учёбе и труде.
Данный курс актуален ещё и потому, что скоро наступят летние каникулы, дети отправятся в лагеря, большую часть времени будут самостоятельно проводить дома. А значит знания, которые получат ребята, на краткосрочном курсе, могут использоваться, чтоб отдых был безопасным и эффективным: умение организовать игровую деятельность, приготовить незамысловатые обеды, питаться вовремя и сбалансировано, содержать в порядке свою одежду, жилище и т.д.
Курс способен обучить ребят практическим навыкам, которые будут использоваться ими в повседневной жизни.
Цель курса: изучение и применение основных правил здорового образа жизни.
Задачи:
- развивать задатки исследовательского подхода к изучению окружающего мира;
- побуждать к здоровому образу жизни;
- обучать навыкам профилактики личного здоровья;
- развивать мотивацию к познанию и творчеству.
Направление работы, в рамках которого реализуется программа курса:
Инновационная образовательная программа «Развитие модели естественнонаучного образования младших школьников (Малая Академия естественных наук) посредством общего и дополнительного образования».
Категория учащихся, для которых предназначена данная программа:
- обучающиеся 2 класса (8, 9 лет).
Условия:
- принимает участие весь класс (25 человек). Использование Интернет ресурсов https://youtu.be/GPw0w93-Xhs , посещение парка «Гагарина», участие в мастер – классах, посещение «Chiken», практическая деятельность на каждом уроке. Предусматривается работа в группах по 10 человек. КТД. Диалог. Предвосхищение результата.
Время проведения: внеурочная деятельность, 45 минут.
Количество часов: 7.
Ожидаемый результат реализации программы:
Познавательные:
-умение наблюдать и делать простой вывод;
- изучение способов сохранения здоровья;
- умение осуществлять анализ с выделением существенных и несущественных признаков.
Регулятивные:
- умение сохранять учебную цель, заданную учителем.
Коммуникативные:
- умение задавать вопросы;
- умение сотрудничать в группах.
Для отслеживания результатов предусматривается следующая форма контроля:
выступление агитбригады перед обучающимися 1-х классов, мы за здоровый образ жизни.
Тематическое планирование:
№ | Тема | Содержание |
1. | Вводное занятие. «Азбука здоровья» | Введение в тему занятия. Дискуссия «Составляющие здоровья». Планирование тем для изучения. Сообщения «Здоровый образ жизни в моей семье». Строение тела человека – медиатехнология |
2. | Я то, что ем | Здоровое питание. Пищеварительная система человека – мультимедиа. Мастер-класс по изготовлению полезных завтраков. |
3. | За и против фастфуда. | Экскурсия в «Chiken», посещение кухни, узнали, как жарится картошка фри. Мастер-класс по изготовлению собственного Чисбургера. Дискуссия о вреде и пользе фасфуда. |
4. | Быть активным, сильным и красивым | Мышечная ткань человека – мультимедиа. Укрепление мускулатуры. Танцы, физкультминутки, соревнования, занятия спортом. |
5. | В здоровом теле, здоровый дух | Костная ткань человека – мультимедиа. Игры на свежем воздухе. Техника безопасности, укрепление костной ткани. |
6. | Моя книжная полка | Знакомство одноклассников с энциклопедиями, книгами, брошюрами о ЗОЖ. ЗОЖ в стихах – конкурс чтецов. |
7. | Выступление агитбригады. «МОЯ жизнь – ЗОЖ» | Итоговое занятие. Выступление перед обучающимися 1-х классов. |
Необходимое ресурсное обеспечение реализации программы:
Как устроен человек?: книжка с окошками – Ростов-н/Д: ХГМ ГРУПП, 2020. – 14 с.: илл – (Книжка с окошками)
Почему бьётся сердце? Анатомия для детей: книжка на пружине – Ростов н/Д: ХГМ ГРУПП, 2019 – 14 с.: илл – (Энциклопедия)
Интернет ресурсы: https://youtu.be/GPw0w93-Xhs
Мультимедийное оборудование.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539631-innovacionnaja-obrazovatelnaja-praktika-kratk


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.