Формирование навыков речевого этикета на образцах художественного слова

тема

программные задачи

образцы художественного слова

Что значит вежливый человек?

Дать представление о вежливом человеке.

Формировать навыки использования в речи вежливых слов и выражений.

Учить соблюдать этикет и быть приятным для окружающих.

Формировать свое мнение, взгляды, интересы.

Учить самостоятельно выбирать модель поведения в зависимости от ситуации.

С Маршак «Если вы вежливы», «Знал одного ребенка я»;

И Пивоварова «»Был ослик очень вежливый»;

В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».

В. Осеева «Просто старушка», «Что легче», «До первого дождя», «Почему?», «Плохо»

Н.Кульская «Невежливая вежливость».

Добрые слова.

Формировать навык установления хороших доброжелательных отношений с людьми.

Учить использовать в речи добрые и «волшебные слова».

Воспитывать внимательное, чуткое , доброжелательное отношение к окружающим.

А Барто «Друзья, вот вам на всякий случай стихи о мальчике одном»;

В. Осеева «Волшебное слово»;

С Маршак «Урок вежливости»;

И. Токмакова «Маша знала слов немало»

Как понравиться людям

Научить видеть единство внешнего облика и внутреннего состояния человека.

Формировать вежливый и ровный тон в общении с людьми.

Учить искренности в проявлении любви к людям, доброжелательному отношению друг к другу.

А. Барто «Любочка»;

Песня В. Шаинского «Улыбка».

С чего начинается утро, или слово «здравствуй»

Ввести в речевой этикет вежливые слова приветствия.

Закрепить разные приемы приветствия.

А. Барто «Шла вчера по Садовой»;

М. Дружинина «Кто знает волшебное слово?»;

А Кондатьев «Добрый день!»;

А. Яшин «Я люблю, когда при встрече …»

Что в имени моем?

Создавать доброжелательное отношение при обращении друг к другу по имени.

Учить самостоятельно называть свое имя, отчество и фамилию.

А. Барто «Имя и фамилия»;

Сказки: «Айога» (нанайская); «Бай и новый чабан Апенди» (киргизская); «Сообразительная Зарнияр» (азербайджанская);

Я. Купала «Олеся».

Познакомьтесь, пожалуйста!

Изучение правил речевого поведения во время знакомства.

Учить правилам знакомства, дать представление об этикетных представлениях.

Г. Остер «Будем знакомы»

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Учить соединять сопереживания со словесным выражением сочувствия.

Ввести в активный словарь слова сочувствия, утешения.

А. Н. Толстой «Золотой ключик,или Приключение Буратино»;

А. Барто «Таня и мяч»;

О. Дриз «Добрые слова»

Звонок к другу

Учить соблюдать речевой этикет, разговаривая по телефону.

Учить кратко излагать свои мысли по телефону, начинать и заканчивать разговор, продумывая тему беседы.

К. Чуковский «Телефон»;

А. Барто «Почему телефон занят?»

С другом жить – никогда не тужить.

Познакомить с понятиями «дружба», «настоящий друг».

Учить правильно называть нравственные качества настоящего товарища.

Л. Толстой «Два товарища».

Кто гостей не любит звать, тому радости не знать!

Познакомить с правилами приема гостей

Дать представление о правилах начала разговора с гостем .

С. Маршак «В гостях»

Прошу к столу!

Познакомить с правилами поведения за столом.

Учить использовать способы выражения приглашения, благодарности за угощение.

К.Чуковский «Федорино горе».