- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Матери. Конкурсная программа «МИСС мама»
Помыткина Светлана Викторовна,
воспитатель отделения для детей с ОВЗ
ГКУСО ПК ЦПД г. Перми
«МИСС МАМА»
День Матери
Конкурсная программа
Цель:
Формирование у детей любви и уважения к матери как к самому близкому, родному и дорогому человеку в жизни ребенка.
Задачи:
Познакомить детей с всемирным праздником – «День Матери»
Воспитывать любовь и уважение к маме.
Формировать представления о семье и родственных отношениях.
Программа
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Мы не случайно собрались в этом уютном зале, ведь совсем скоро в нашей стране будут отмечать такой замечательный праздник – День Матери.
Слово «Мама» звучит одинаково почти на всех языках мира.
Это самое первое слово, которое произносит малыш при рождении. Именно маму многие считают главным человеком в своей жизни.
Пройдет время и наши девочки непременно станут мамами. А ведь мамочкой быть нелегко – нужно многое уметь, многое знать, многому учиться. Вот поэтому мы и решили провести конкурс «Мисс мама» со старшими девочками нашей группы.
Представление участниц.
- Итак, встречайте наших участниц!
Выходит первая конкурсантка
Виктория, а мы ее зовем просто Вика.
«Девчонка не простая,
В нашем Центре популярная такая!
Любит петь и танцевать
И с подружками гулять.
Хочет быть всегда под номером первым,
Чтоб младшей сестренке во всем стать примером!»
Выходит вторая конкурсантка
Лера!
«Я вам скажу о ней объективно –
Умна, весела и во всем позитивна.
Любит наряжаться, любит рисовать
И по хозяйству нам всем помогать.
В меру скромна, собой хороша
И в школу с желанием ходит она».
Ксюша!
«Веселая девчушка, озорная хохотушка.
Книжки вслух любит читать,
В игры разные играть –
Шашки, лего, домино,
Шахматы – ей все равно.
Рядом с ней всегда сестра,
Заботу о ней проявляет она».
- Аплодисменты участницам!
Представление жюри
Оценивать наших конкурсанток будут: руководитель Отделения №1, старший воспитатель, учитель-логопед. Члены нашего жюри все мамы, поэтому судить будут строго, но справедливо.
Члены жюри оценивают каждый конкурс, ставят баллы.
Ведущая: - Итак, мы начинаем!
1 конкурс
- Нашим конкурсанткам было дано задание - нарисовать рисунок на тему: «Какой я буду мамой».
Девочки показывают свои рисунки и читают стихотворения к ним:
1 участница:
«Мама – это значит нежность,
Это ласка, доброта.
Мама – это безмятежность,
Это радость, красота.
Мама – это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама – в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет».
2 участница:
«Когда я буду мамой,
Я буду доброй самой:
Пусть пачкается дочка,
А маленький сыночек
Рисует на обоях…
И пусть их будет двое».
3 участница:
«Обязательно буду я мамой. Как бы дочку свою мне назвать? Знаю, трудностей будет немало: Нужно соски, коляску, кровать. Нужно выстирать дочке штанишки, Покачать, убаюкать, попеть, Целовать ее царапины, шишки. Сколько мамочке нужно успеть. Почитать дочке вечером сказку, Накормить и посуду помыть, А зимой покатать на салазках, Терпеливой и доброю быть. Неужели все это сумею? Как устану, наверное, я! Кто меня пожалеет, согреет? Да, конечно же, дочка моя!»
2 конкурс «Разминка»
- Каждой участнице задается вопрос-загадка. Если она на него не может ответить, то отвечает другая участница.
Вопросы:
Одежда для кухни (фартук)
Дождик в ванной (душ)
Если мятая одежда, на него одна надежда (утюг)
Какая из нот не нужна для компота (соль)
Девочкина дочка (кукла)
Цветок влюбленных (ромашка)
Женское платье без рукавов (сарафан)
Как можно принести воду в решете (заморозить)
Сколько пирожков можно съесть натощак (один)
Чем заканчиваются день и ночь (мягким знаком)
Какая из планет Солнечной системы носит женское имя (Венера)
Первая женщина – космонавт (В.Терешкова)
Какая река носит женское имя (Лена)
Что принадлежит тебе, но другие пользуются им чаще, чем ты (имя)
Яйцо варится 4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц (4 минуты)
- Молодцы! Так держать, никому не унывать!
3 конкурс «Приготовление бутербродов»
- Ребята, скажите, с чего начинается день у мамы? (с приготовления завтрака).
Вот и сейчас нашим девочкам предстоит приготовить вкусный завтрак. Пока вы надеваете фартуки, я скажу задание: приготовить бутерброды и дать им название. Вика – мясные, Лера – овощные, Ксюша – сладкие.
Пока девочки готовят, проводится игра с малышами.
- Ребята, знаете ли вы вежливые слова? (да)
Сейчас проверим!
Игра «Вежливые слова»
Полина проснулась рано утром,
Сказала всем ласково… (доброе утро)
Саша вежливый и ласковый,
Говорит при встрече… (здравствуйте)
Если больше есть не в силах,
Кристина говорит… (спасибо)
Когда мама ругает за шалости,
Скажем ей… (прости, пожалуйста)
Говорить нам всем не лень
При встрече с другом… (добрый день)
Папе на прощанье
Маша скажет… (до свидания)
Вечером мама устала очень,
Скажем ей нежно… (спокойной ночи)
До чего ж оно красиво
Слово доброе… (спасибо)
Показ блюд
- Как называется твое блюдо? - Какие продукты использовала? - Как считаешь, чем полезен твой завтрак?
(«Мясная фантазия», «Витаминный», «Сладкоежка»)
Вед: - Спасибо девочкам, порадовали нас своими кулинарными способностями.
4 конкурс «Накорми малыша йогуртом»
Для этого конкурса нужны ложки, салфетки, стаканчики с йогуртом.
Задание: быстро и аккуратно накормить малыша йогуртом.
- Наелись? - Вкусно было? - Что нужно сказать? (спасибо)
5 конкурс «Веникобол»
Для этого конкурса нужны веники, воздушные шарики, кегли.
Вед: - Каждая мама хочет, чтобы в ее доме было уютно, чисто и красиво. Поэтому уборке женщины уделяют много времени. Сейчас мы посмотрим, как ловко вы умеете орудовать веником.
Задание: шарик пропустить между кеглей и вернуться обратно.
6 конкурс «Прогулка»
Для этого конкурса нужен контейнер с верхней одеждой детей.
Вед: - Мы вкусно поели, порядок в доме навели, теперь смело можем идти на прогулку.
Задание: одеть малыша на прогулку. Сделать это нужно быстро, нежно и ласково, как настоящая заботливая мама.
Жюри оценивают конкурс.
- Ну а теперь мамочкам можно и отдохнуть. Присаживайтесь на скамейку и посмотрите, как играют ваши детки.
Игра с малышами «Зимушка – зима»
После игры участницы раздевают детей, складывают одежду в контейнер.
7 конкурс «Сказочный»
Вед: - Каждая мамочка знает много сказок и читает их своим детям перед сном. Теперь мы посмотрим, смогут ли наши участницы узнать героев сказок. Загадки эти не простые. Будьте внимательны.
Загадки-обманки про сказочных героев.
1. В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика... (не Тотошка, а Шарик)
2. Друг зверей и друг детей
Добрый доктор ... (не Бармалей, а Айболит!)
3. Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок
Этот грустный... (не Пятачок, а Иа)
4. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (не Незнайка, а Карлсон)
5. Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали... (не Буратино, а Дуремар)
6. Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это, дети... (не Айболит, а Карабас-Барабас)
7. С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка - актриса,
А зовут ее ... (не Алиса, а Мальвина)
8. Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Сунул нос свой в котелок.
Кто же это?.. (не Колобок, а Буратино)
9. Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали ... (не Чебурашка, а Колобок)
8 конкурс «Пантомима»
Задание: с помощью пантомимы нужно показать, что делает мама, члены жюри отгадывают.
1 участница:
*Мама режет лук.
*Мама варит вкусный суп.
*Мама постирала белье и устала.
2 участница:
*Мама укладывает дочку спать.
*Мама несет тяжелые сумки из магазина.
*Мама перегладила гору белья.
3 участница:
*Мама наряжается на праздник.
*Мама наводит себе макияж.
*Мама звонит по телефону.
9 конкурс «Самая красивая»
Для этого конкурса нужна дамская сумочка с косметикой.
Ведущая: - Каждая женщина хочет быть красивой, модной, стильной. Давайте узнаем, какие вещи лежат в маминой сумочке.
Задание: отгадать загадку и на ощупь найти этот предмет в сумочке.
Что в сумочке у мамы?
1 участница
Чтобы удлинить ресницы
Штука эта пригодиться.
Нанесем ее мазками
И красивой сразу станем. (тушь)
Есть тюбик волшебный у женщины каждой
Взмахнет по губам
И нет ее краше. (помада)
В магазине продают,
Дух приятный издают,
А на вкус они плохи,
Называются … (духи)
Эту смесь наносит мама
По чуть – чуть, совсем помалу.
Пальцем нежненько берет
И на личико кладет. (крем)
2 участница
Все она по волосам
Ходит тут и ходит там.
Где проходит неспеша,
Там прическа хороша. (расческа)
Чтобы взгляд был выразительным,
Выбор цвета пригодится нам.
Синий, зеленый и даже коричневый
На веки наносим и все отлично! (тени для век)
Раскрасить ногти и эдак и так
Поможет яркий, блестящий… (лак)
Если я измажусь сажей,
Мне оно об этом скажет. (зеркало)
3 участница
Он бывает разным-преразным
Синим, зеленым, розовым, красным,
Черным, коричневым, но не простым.
Стрелку придаст он глазкам твоим. (карандаш)
Палочка волшебная
Очень всем нужна.
Можно ею ковырять,
Мазать, даже рисовать. (ватная палочка)
Чтобы сделать маникюр,
Превосходный педикюр,
Женщинам нужна точилка для ногтей
Названье… (пилка)
В ушах маминых блестят
Камушки сверкают.
Девчонкам нравятся они,
Но как надеть, не знают. (сережки)
Ведущая:
- Спасибо девочкам. Скажу вам по секрету - это малая часть того, что лежит в наших сумочках.
Ведущая:
- Вот и подошел к концу наш конкурс «Мисс мама». Мы увидели, что наши конкурсантки самые умные, добрые, трудолюбивые, артистичные, красивые. Оставайтесь всегда такими и вы будете самыми лучшими мамами на свете.
Итоги конкурсной программы.
Слово жюри.
Каждая участница награждается одной из номинаций, например: «Мисс Грация», «Мисс Обаяние», «Мисс Совершенство», «Мисс Очарование».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539732-den-materi-konkursnaja-programma-miss-mama
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.