Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
30.05.2023
Интерактивная игра для ДОУ: классифицируем предметы и обобщаем понятия
Интерактивная игра «Назови одним словом»
Цель: Закрепить знания детей об окружающих предметах, познакомить с обобщающими понятиями. Развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку.
Задачи:
• Закрепить обобщающие понятия: одежда, обувь, посуда, мебель, домашние животные, дикие животные, овощи, фрукты, музыкальные инструменты.
Развивать умение сравнивать, обобщать.
Развивать зрительное восприятие.
Развивать монологическую и диалогическую речь.
Воспитывать внимание, мышление.
Ход игры: На каждом слайде изображено по четыре предмета.
Три из них объединены общим признаком, а четвертый лишний. Ребенок должен посмотреть и выделить среди рисунков три, которые классифицируются по одному признаку, и назвать к какой группе они относится; затем определить лишний предмет и объяснить свой выбор, к какому обобщающему понятию он относится. Нажав на кнопку мыши, ребенок сможет убедиться в правильности своего выбора, лишний предмет «исчезнет».
Цель: Закрепить знания детей об окружающих предметах, познакомить с обобщающими понятиями. Развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку.
Задачи:
• Закрепить обобщающие понятия: одежда, обувь, посуда, мебель, домашние животные, дикие животные, овощи, фрукты, музыкальные инструменты.
Развивать умение сравнивать, обобщать.
Развивать зрительное восприятие.
Развивать монологическую и диалогическую речь.
Воспитывать внимание, мышление.
Ход игры: На каждом слайде изображено по четыре предмета.
Три из них объединены общим признаком, а четвертый лишний. Ребенок должен посмотреть и выделить среди рисунков три, которые классифицируются по одному признаку, и назвать к какой группе они относится; затем определить лишний предмет и объяснить свой выбор, к какому обобщающему понятию он относится. Нажав на кнопку мыши, ребенок сможет убедиться в правильности своего выбора, лишний предмет «исчезнет».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Дидактическая игра «Тело человека»Обобщение опыта работы «Игротерапия как один из видов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми групп компенсирующей направленности»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Этические основы социальной работы»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
Курсы переподготовки
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.