Программа краткосрочного курса «Все мы немного Эйнштейны»

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

_____________ Н.А. Розанова

« ____ » __________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ «НОШ № 1»

__________ Г.И. Милованова

« ___ » _____________ 20 ___ г.

Актуальность

Ребенок с рождения знакомится с различными веществами, химическими и физическими явлениями, он должен уметь обращаться с ними. Рабочая программа кружка «Школа научных чудес» разработана для учащихся 1-4 классов, то есть для детей такого возраста, когда интерес к окружающему миру особенно велик, а специальных знаний и умений еще не хватает. Рабочая программа составлена в соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, основной образовательной программы образовательного учреждения (основная школа), авторской программы А.Е.Гуревича.

Цель программы

– развитие личности ребенка, через формирование и поддержание интереса к естественным наукам, удовлетворение познавательных запросов детей.

Задачи

1.Сформировать первичные представления о понятиях: вещество, молекула, атом, химический элемент;

· познакомить с простейшей классификацией веществ (по агрегатному состоянию, по составу), с описанием физических свойств знакомых веществ, с физическими явлениями и химическими реакциями;

· расширить представление учащихся о важнейших веществах, их свойствах, роли в природе и жизни человека;

· показать связь химии с другими науками.

2. Развивать познавательные интересы и интеллектуальные способности в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельность приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями; учебно-коммуникативные умения; навыки самостоятельной работы; расширить кругозор учащихся с привлечением дополнительных источников информации; развивать умение анализировать информацию, выделять главное, интересное.

3. Способствовать пониманию необходимости бережного отношения к природным богатствам, развивать интерес к познанию; воспитание экологической культуры.

С целью поддержания интереса к занятиям и обеспечения доступности изучаемого материала основными методами обучения выбраны:

● химические эксперименты и методы наблюдений;

● показы учебных фильмов по химии, полезных ископаемых, коллекциях и коллекционеров презентации.

Направление работы, в рамках которого реализуется программа

ИОП « Развитие модели естественнонаучного образования младших школьников ( Малая Академия Естественных Наук) посредством общего и дополнительного образования»

Категория учащихся, для которой предназначена данная программа

3 класс, 9-10 лет

Формы работы

Игры, экскурсии, групповая работа, фронтально-коллективная работа.

Методы

Рассказ, самостоятельная и практическая работа, эксперименты, опыты, исследовательская работа.

Время проведения

45 минут

Количество часов

7 часов

Ожидаемые результаты

Познавательные УДД:

Умение извлекать информацию из разных источников. Умение наблюдать и изучать исследуемые объекты, делать выводы в ходе экспериментов и опытов.

Регулятивные УДД:

Умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативые УДД:

Умение осуществлять деятельность в группах, отстаивать свое мнение.

Для отслеживания результатов предусматриваются следующие формы работы.

1модуль « Волшебное зелье и слоистый коктейль»

(Выставка рисунков, викторина).

2 модуль «Полезные ископаемые Земли»

(Видеофильм, фото - выставка).

3 модуль «Коллекции мира»

(Фотоальбом).

Тема

Содержание

Результат

I модуль

«Волшебное зелье и слоистый коктейль».

1. Добро пожаловать в мир химии.

Презентация « Разные жидкости». Загадки о химии и жидкостях.

Рассматривание колб, спиртовок, веществ. Правила безопасности при работе с химическими веществами.

Рисунки детей.

2.Смешиваем жидкости..

Эксперименты по смешиванию разных жидкостей( красители, зеленка, йод…)

Фото-отчет.

3.«Исчезающие чернила ».

Проведение опыта « Исчезающие чернила».

Фото-отчет.

4.Лимонад

Беседа о газированных напитках. Полезных и вредных. Проведение опыта « Лимонад».

Книжка-малышка .

Опытов.

5. « Цветной дождик».

Беседа с детьми о грозе ,дожде. Проведение эксперимента .

Выставка рисунков.

6. Неньютоновская жидкость.

Презентация « Неньютоновская жидкость», проведение опыта.

Фото.

7. Итоговое занятие.

10 необычных жидкостей мира.

Викторина « Что мы узнали о жидкостях».

Рисунки детей на мокрой бумаге.

Выставка рисунков « Жидкие картинки».

Викторина.

II модуль:

« Полезные ископаемые Земли».

1.Что такое полезные ископаемые?

Просмотр видео « Полезные ископаемые».

Рассматривание разных полезных ископаемых.

Фото-отчет.

2. Каменный уголь, песок, известняк. Что это?

Беседа с детьми об ископаемых природы. Для чего нужны людям. Рассматривание.

Выставка рисунков.

3. Рудные природные ископаемые.

Беседа о железной руде, нефти.

Выставка рисунков.

4. Богатства земных кладовых. Беседа. Просмотр презентации.

Просмотр презентации « Кладовые Земли»

Фото - отчет

5. . Полезные ископаемые Земли Пермской

Просмотр презентации. Беседа по произведениям Бажова «Серебряное копытце», «Малахитовая шкатулка». Просмотр видео.

Зарисовки детей полезных ископаемых по произведениям Бажова

6. Экскурсия в музей. «Природные богатства Губахи».

Экскурсия в музей Куба

Фото – отчет.

7. Итоговое занятие

Итоговое занятие по теме

Что мы знаем о природных богатствах нашей страны. Разгадывание кроссворда « Полезные ископаемые»

Беседа по теме. Просмотр видео о полезных ископаемых. Разгадывание кроссворда.

Видео клип

« Полезные ископаемые и мы».

III модуль

«Коллекции мира».

1.« Что такое коллекции, и что можно коллекционировать»

Просмотр презентации « Коллекции мира». Беседа по теме.

Зарисовки детей.

2.« 70 необычных коллекций мира».

Беседа по теме. Рассматривание коллекций.

Фото – отчет.

3.« Детское коллекционирование». Что можно собирать.

Просмотр видео « Дети коллекционеры». Рассматривание коллекций детей класса.

Выставка коллекций в классе.

4. Что такое нумизматика

Просмотр презентации « Нумизматы»

Рассматривание разных монет, денег.

Фото – выставка.

Копирование монет.

5.Коллекциия любимых сказок.

Беседа с детьми о любимых сказках. Просмотр мультфильма « Гора самоцветов».

Выставка книг детей, фото -отчет.

6. . Экскурсия в музей Куба

« Музейные коллекции старинных вещей».

Экскурсия в музей Куба

Фото.

7. Итоговое занятие.

Викторина « Коллекции мира». Презентация « Самые знаменитые коллекции и коллекционеры мира».

Разгадывание викторины, просмотр презентации.

Слайд шоу

Коллекционеры 3 « ж».