- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Солнышко в гостях у ребят
924
0
Конспект
итоговой интегрированной непосредственно – образовательной деятельности детей
группы №1
на тему:
«Солнышко в гостях у детей»
Составила и провела:
воспитатель Богомолова Н.В.
Апрель,2012
Цель:
образовательные : диагностика знаний, умений, навыков по разделам:
Сенсорика:
Цвет, размер, форма
Коммуникация:
Словарный запас, речевые навыки
Лепка:
Использование в работе приемов лепки: раскатывание прямыми, круговыми, движениями между ладонями; сплющивание; нанизывание
развивающие: тактильные ощущения, согласование движений со словами текста
воспитательные: аккуратность в процессе работы с глиной; соблюдение культурно – гигиенических навыков
Оборудование:игрушка солнца, обруч, геометрические фигуры, глина, «чудесный мешочек», салфетки
Приемы работы:
Психологический настрой,
Речевой диалог,
М.П.И. «Солнечная карусель»,
Д.И. «Чудесный мешочек»,
П.И. «Солнечные зайчики»,
Самостоятельная продуктивная деятельность детей,
Пальчиковая игра «Солнышко, поиграй»,
Анализ занятия
Ход:
1.Ребята, давайте вместе прочтем стишок про солнышко:
Смотрит солнышко в окошко,
Смотрит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку!
2.Ребята, солнышко хочет с вами поиграть. Становитесь в круг. Обруч похож на солнце? Возьмитесь правой рукой за обруч. Чего не хватает у нашего солнышка? Вытяните левую руку в сторону – это будут лучи. А теперь поиграем с нашим солнцем (игровое упражнение «Солнечная карусель»)
Молодцы!
3.Солнышко приготовило вам сюрприз – «Чудесный мешочек». Поиграем?
Найдите на столе такую фигуру, которую вы вынули из мешочка и покажите мне. Как она называется? Какого она цвета? Какого размера?
4.Ребята, сделаем подарок солнышку? Слепим для него маленькое солнышко? С чего начнем работу? Что слепим потом? Как мы будем лепить, покажите. Продуктивная деятельность детей
5.Наши пальчики устали. Сделаем зарядку для пальчиков?
Солнышко, солнышко, поиграй у речки,
Солнышко, солнышко, разбросай колечки.
Мы колечки соберем, разноцветные возьмем,
Поиграем, покатаем и тебе опять вернем!
6.Вы сегодня молодцы! Повеселили солнышко. А вам понравилось, как солнышко играло с вами? Что вам понравилось? Еще пригласим на занятие солнышко? (ответы детей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54076-solnyshko-v-gostjah-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.